【題目】下列實(shí)驗(yàn)或現(xiàn)象，可用分子的知識(shí)加以解釋。其中不正確的是

A．電解水的實(shí)驗(yàn)說明在化學(xué)變化中分子可以再分

B．空氣能被壓入足球中，說明分子間有間隙

C．熱脹冷縮，說明分子的大小發(fā)生了改變

D．將少量品紅加入到一杯水中，整杯水慢慢變紅，說明分子在不斷地運(yùn)動(dòng)

【答案】C

【解析】

試題熱脹冷縮，說明分子間有間隔，間隔隨溫度的變化而變化，但分子的大小不會(huì)發(fā)生改變。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】決定元素種類的是（　�。�

A. 質(zhì)子數(shù)B. 中子數(shù)

C. 最外層電子數(shù)D. 相對(duì)原子質(zhì)量

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是元素周期表的一部分，請(qǐng)按要求填空．

（1）由表中空格處元素組成的單質(zhì)在空氣中燃燒的化學(xué)方程式是 ．
（2）表中不同元素最本質(zhì)的區(qū)別是 （填字母）．
A.各元素原子的質(zhì)子數(shù)不同
B.各元素原子的中子數(shù)不同
C.各元素相對(duì)原子質(zhì)量不同
（3）鈉元素原子的結(jié)構(gòu)示意圖為 該原子在化學(xué)反應(yīng)中易（填“得到”或“失去”）電子，元素的化學(xué)性質(zhì)主要由其原子的 決定．
（4）化學(xué)反應(yīng)總是伴隨著能量變化，鋰是制作手機(jī)電池的原料，手機(jī)通話時(shí)電池中貯存的化學(xué)能轉(zhuǎn)化為 ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列典故中，從物質(zhì)變化的角度分析，主要體現(xiàn)化學(xué)變化的是

A. 鑿壁偷光 B. 刻舟求劍 C. 百煉成鋼 D. 鐵杵磨成針

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知A、B、C、D、E五種物質(zhì)中都含有人體含量最多的一種金屬元素，其中A是單質(zhì)，B含有兩種元素，D、E含有三種元素，反應(yīng)⑤是放熱反應(yīng)，它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示，下列推理不正確的是（ ）

A.C一定是氯化鈣
B.反應(yīng)④可能是中和反應(yīng)
C.反應(yīng)③可以由多個(gè)化學(xué)反應(yīng)實(shí)現(xiàn)
D.反應(yīng)②為分解反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)不能用水直接鑒別的一組是

A. CaCO3和Na2CO3B. K2SO4和CuSO4C. 濃硫酸和稀鹽酸D. BaCl2和KCl

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】能一次鑒別AgNO3、Na2CO3、NaCl三種無色溶液的試劑是

A. NaOH溶液

B. BaCl2溶液

C. 鹽酸

D. 硝酸

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)有8g Fe2O3和CuO的混合物，進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：把混合物全部加入到50克足量的硫酸溶液中，完全溶解后，滴加溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為8%的氫氧化鈉溶液，滴加氫氧化鈉溶液的質(zhì)量與生成沉淀質(zhì)量的關(guān)系如圖所示．回答下列問題：

（1）求所用硫酸溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．
（2）求 a的取值范圍．
（3）若a=30，則將此16克混合物用過量的一氧化碳充分還原，求冷卻后所得固體的質(zhì)量．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】用所學(xué)的化學(xué)知識(shí)填空

（1）洗滌劑能去除油污，是因?yàn)樗哂?/span>______功能。

（2）用微粒的觀點(diǎn)解釋：一氧化碳有毒而二氧化碳無毒的原因是______。

（3）炒菜時(shí)，若鍋里的油起火，應(yīng)采取的最佳滅火措施是______。

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同步練習(xí)冊(cè)答案