下列物質(zhì)的性質(zhì)與所對(duì)應(yīng)的用途沒(méi)有直接關(guān)系的是（　�。�
A、干冰升華吸熱-----用于人工降雨
B、石墨能導(dǎo)電-----可做鉛筆芯
C、焦炭具有還原性-----可用來(lái)工業(yè)煉鐵
D、金剛石硬度大-----可用來(lái)切割玻璃
考點(diǎn)：化學(xué)性質(zhì)與物理性質(zhì)的差別及應(yīng)用
專題：物質(zhì)的變化與性質(zhì)
分析：物質(zhì)的性質(zhì)在一定程度上決定了物質(zhì)的用途，物質(zhì)的用途體現(xiàn)其性質(zhì)，將物質(zhì)的性質(zhì)、用途聯(lián)系起來(lái)分析，找出沒(méi)有直接關(guān)系的．
解答：解：A、固體二氧化碳（干冰）升華時(shí)能吸收大量的熱，可使空氣中的水蒸氣凝結(jié)成小液滴，形成雨水下降，故有直接關(guān)系；
B、石墨具有優(yōu)良的導(dǎo)電性，可用作電極，但做鉛筆芯是利用其質(zhì)軟的性質(zhì)，故沒(méi)有直接關(guān)系；
C、焦炭具有還原性，常用來(lái)工業(yè)煉鐵，故有直接關(guān)系；
D、金剛石硬度大，常用來(lái)切割玻璃，故有直接關(guān)系．
故選B．
點(diǎn)評(píng)：本題主要考查了幾種物質(zhì)的性質(zhì)和用途，掌握物質(zhì)的性質(zhì)以及性質(zhì)和用途的關(guān)系是解題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于氧氣的說(shuō)法正確的是（　　）
A、木炭可以在氧氣中燃燒，說(shuō)明氧氣具有可燃性
B、氧氣可以供給呼吸，利用的是氧氣化學(xué)性質(zhì)
C、鐵絲在空氣中燃燒火星四射
D、紅磷在氧氣中燃燒發(fā)出藍(lán)色火焰

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

請(qǐng)用化學(xué)知識(shí)解釋下列問(wèn)題：
化學(xué)是分子、原子層面上認(rèn)識(shí)和創(chuàng)造物質(zhì)的一門科學(xué)，是人類在實(shí)踐活動(dòng)中產(chǎn)生的，是人類文化的一部分，與人文知識(shí)有密切聯(lián)系．例如，我國(guó)一些成語(yǔ)中就蘊(yùn)含著化學(xué)知識(shí)和原理．請(qǐng)從化學(xué)視角對(duì)題中的成語(yǔ)進(jìn)行解釋或辨析．
成語(yǔ)詞典的解釋：
杯水車薪--用一杯水去撲滅一車柴火，比喻無(wú)濟(jì)于事．
釜底抽薪--抽去鍋底下的柴火，比喻從根本上解決問(wèn)題．
點(diǎn)石成金--石頭經(jīng)“點(diǎn)化”變成了金子，比喻把不好的或平凡的事物改變成很好的事物．
化學(xué)視角的解釋：
（1）杯水車薪：
 
．
（2）釜底抽薪：
 
．
（3）點(diǎn)石成金：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，一密閉叉形玻璃管，在a支管中放入mg的鋅粉，在b支管中放入固體高錳酸鉀，將a，b支管同時(shí)加熱，使支管內(nèi)的物質(zhì)都完全反應(yīng)．寫出a、b支管發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：
 
；
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

在一密閉容器中加入甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)，一定條件下充分反應(yīng)，反應(yīng)前后的數(shù)據(jù)如下表．下列說(shuō)法正確的是（　�。�
物質(zhì)的質(zhì)量甲乙丙丁
反應(yīng)前25g8gX5g
反應(yīng)后8g8g20g9g
A、x=6g
B、甲的化學(xué)計(jì)量數(shù)等于丙和丁的化學(xué)計(jì)量數(shù)之和
C、乙物質(zhì)一定是催化劑
D、該反應(yīng)是分解反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

物質(zhì)的用途與性質(zhì)密切相關(guān)．如圖用途主要是利用其物理性質(zhì)的是（　�。�
A、
石墨制鉛筆芯
B、
氧氣用于金屬切割
C、
食品充氮?dú)夥栏?/span>
D、
熟石灰改良酸性土壤

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

用化學(xué)用語(yǔ)填空：
（1）3個(gè)氫氧根離子
 
；                  
（2）亞鐵離子
 
；
（3）人體缺乏
 
元素時(shí)，會(huì)導(dǎo)致骨質(zhì)疏松；
（4）空氣中最多的元素
 
；
（5）保持氧氣的化學(xué)性質(zhì)的粒子
 
 
（6）相對(duì)分子質(zhì)量最小的氧化物
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

碳是生命體的基礎(chǔ)元素，自然界中含碳元素是質(zhì)量占物質(zhì)總數(shù)的90%．如圖①、②、③對(duì)應(yīng)三種碳的單質(zhì)．請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答：
（1）圖①對(duì)應(yīng)單質(zhì)的名稱是
 
，圖③對(duì)應(yīng)單質(zhì)的化學(xué)式是
 
．
（2）“物質(zhì)的結(jié)構(gòu)決定物質(zhì)的性質(zhì)，物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途”是化學(xué)學(xué)科思想之一，圖①、②、③對(duì)應(yīng)三種碳的單質(zhì)在物理性質(zhì)有很大的差異，是因?yàn)?div id="vhleskt" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
；寫出圖②對(duì)應(yīng)單質(zhì)的一種性質(zhì)
 
，其相應(yīng)用途是
 
．
（3）“低碳生活”是指生活中要盡量減少能量消耗和材料消耗，從而降低二氧化碳的排放，下列做法不符合低碳生活理念的是
 
．（填字母序號(hào)）
A．使用手絹代替餐巾紙
B．紙張正反兩面使用
C．大力發(fā)展火力發(fā)電
D．優(yōu)化建筑設(shè)計(jì)，研制新型保溫材料．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

CeO2是一種重要的工業(yè)原料，屬于（　�。�
A、氧化物B、酸C、單質(zhì)D、堿

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