【題目】實(shí)驗(yàn)是學(xué)習(xí)化學(xué)的一條重要途徑,正確的實(shí)驗(yàn)操作是實(shí)驗(yàn)成功的關(guān)鍵,造成下列實(shí)驗(yàn)后果的原因可能是:
(1)加熱固體時(shí)試管炸裂: ;
(2)用高錳酸鉀制取氧氣,水槽中的水變成了紫紅色: ;
(3)在測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)中,結(jié)果偏低: 。
【答案】
(1)試管口未略向下傾斜
(2)試管口未放一團(tuán)棉花
(3)紅磷的量不足或裝置的氣密性不好或沒(méi)有冷卻到室溫就打開彈簧夾讀數(shù)
【解析】
試題分析:
(1)給試管加熱時(shí),為防止試管炸裂,試管口應(yīng)略向下傾斜,試管外壁要擦干,加熱前要預(yù)熱等。故答案為:試管口未略向下傾斜;
(2)試管口未放一團(tuán)棉花,高錳酸鉀粉末加熱時(shí)會(huì)隨氣體流進(jìn)入導(dǎo)管,使水槽里的水會(huì)變紅;故填:試管口未放一團(tuán)棉花;
(3)在紅磷測(cè)定空氣中的氧氣的含量的實(shí)驗(yàn)中,若紅磷的量不足,不能全部消耗掉氧氣;裝置的氣密性不好,進(jìn)入空氣;沒(méi)有冷卻到室溫就打開彈簧夾讀數(shù).都會(huì)造成測(cè)量的結(jié)果小于。故答為:紅磷的量不足或裝置的氣密性不好或沒(méi)有冷卻到室溫就打開彈簧夾讀數(shù)。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列括號(hào)中對(duì)日常生活的變化判斷正確的是
A.米飯發(fā)霉(物理變化) B.玻璃窗破裂(化學(xué)變化)
C.用清潔球擦洗鍋上的水垢(物理變化) D.水加熱后變?yōu)樗魵?化學(xué)變化)
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【題目】中華民族輝煌的創(chuàng)造發(fā)明史,為世界文明做出了巨大貢獻(xiàn)。下列發(fā)明創(chuàng)造中不涉及化學(xué)反應(yīng)的是( )
A.火藥及使用 B.打磨磁石制指南針
C.用糧食釀酒 D.鐵的冶煉
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【題目】俄羅斯科學(xué)家最近合成了核電荷數(shù)為139元素的原子,經(jīng)測(cè)定該原子質(zhì)量為4.89946×10-25kg(已知碳原子質(zhì)量為1.993×10-26kg)計(jì)算:
(1)則該原子的相對(duì)原子質(zhì)量是多少?
(2)該原子中子數(shù)為多少?
(3)中子數(shù)與電子數(shù)之差是多少?
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】人體所需的維生素C(化學(xué)式為C6H8O6)主要從蔬菜、水果中攝。(qǐng)計(jì)算:
(1)維生素C中碳元素、氫元素、氧元素的質(zhì)量的最簡(jiǎn)整數(shù)比為__________.
(2)若要配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.3%的維生素C溶液1000g,需要維生素C的質(zhì)量為__________g.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】通過(guò)晾曬海水或者煮鹽井水、鹽湖水等,可以蒸發(fā)除去水分,得到粗鹽。粗鹽中含有多種可溶性雜質(zhì)(氯化鎂、氯化鈣等)和不溶性雜質(zhì)(泥沙等)。工業(yè)上以粗鹽為原料制取精鹽,其生產(chǎn)流程如圖所示:
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)已知操作a、b、c中均含同一種操作,其名稱是_________。
(2)將足量稀鹽酸加入溶液C中,反應(yīng)的化學(xué)方程式為(任寫一個(gè))____________________。
(3)在蒸發(fā)操作中,用玻璃棒攪拌的作用是________________________。
(4)如果稱量Ⅰ中稱得粗鹽的質(zhì)量為5 g,稱量Ⅱ中稱得精鹽的質(zhì)量為5.1 g,則下列分析正確的是____。
A.精鹽的產(chǎn)率一定為98.04% B.精鹽的產(chǎn)率一定為102%
C.蒸發(fā)操作中可能有水分沒(méi)有蒸干 D.溶解操作中可能有粗鹽沒(méi)有溶解
E.除雜過(guò)程中有NaCl生成
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】學(xué)習(xí)化學(xué)知識(shí)后,觀察物質(zhì)世界就要從化學(xué)視角看。下列對(duì)打火機(jī)主要燃料丁烷(C4H10)的看法不正確的是
A.從組成上看:丁烷由碳、氫兩種元素組成
B.從結(jié)構(gòu)上看:一個(gè)丁烷分子由4個(gè)碳原子、10個(gè)氫原子構(gòu)成
C.從變化上看:丁烷完全燃燒只生成水
D.從性質(zhì)上看:丁烷具有可燃性
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】為了除去銅粉中混有的鐵粉,并用提純的銅粉制取膽礬(CuSO45H2O),某課外活動(dòng)小組的同學(xué)按如下流程進(jìn)行實(shí)驗(yàn):(反應(yīng)中部分生成物已略去)
已知:Cu+2H2SO4(濃)CuSO4+SO2↑+2H2O。
回答下列有關(guān)問(wèn)題:
(1)操作a的名稱是 ;除去銅粉中的鐵粉,最簡(jiǎn)便的實(shí)驗(yàn)方法是 。
(2)FeCl2溶液中通入Cl2發(fā)生化合反應(yīng),寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式 。
(3)由Cu制CuSO4溶液的途徑Ⅱ中,若不通入O2,反應(yīng)將不會(huì)發(fā)生,原因是 。途徑Ⅱ與途徑Ⅰ相比較,其顯著的優(yōu)點(diǎn)是 (回答一點(diǎn)即可)。
(4)FeCl3溶液可腐蝕銅以制作印刷線路板,反應(yīng)后只生成兩種常見的鹽,則該反應(yīng)的化學(xué)方程式 為 。
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