16．現(xiàn)有廢硫酸4.9t，廢硫酸中H2SO4的質(zhì)量分數(shù)為20%與足量的廢鐵屑反應，可生產(chǎn)FeSO4的質(zhì)量是多少？

分析 鐵和稀硫酸反應生成硫酸亞鐵和氫氣，根據(jù)反應的化學方程式和提供的數(shù)據(jù)可以計算反應生成硫酸亞鐵的質(zhì)量．

解答 解：設生成硫酸亞鐵質(zhì)量為x，
Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑，
        98       152
   4.9t×20%   x
$\frac{98}{4.9t×20%}$=$\frac{152}{x}$，
x=1.52t，
答：可生產(chǎn)FeSO4的質(zhì)量是1.52t．

點評 本題主要考查學生運用假設法和化學方程式進行計算和推斷的能力，計算時要注意規(guī)范性和準確性．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

13．不含氫、氧兩種元素的化合物，可能屬于（　�。�
A．酸B．堿C．鹽D．糖類

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

14．邏輯推理是化學學習中常用的思維方法．下列推理正確的是（　�。�
A．中和反應生成鹽和水，則生成鹽和水的反應一定是中和反應
B．單質(zhì)中只含有一種元素，則只含有一種元素的物質(zhì)一定是單質(zhì)
C．化合物是由不同元素組成的純凈物，則由不同種元素組成的純凈物一定是化合物
D．活潑金屬能與稀硫酸反應放出氣體，則能與稀硫酸反應放出氣體的物質(zhì)一定是活潑金屬

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

4．目前人類發(fā)現(xiàn)和合稱的幾千萬種物質(zhì)僅僅是由一百多種元素組成，如圖所示是元素周期表第三周期元素及其組成的部分物質(zhì)和用途．

（1）紅寶石的主要成分是氧化鋁（Al2O3），水晶的主要成分是二氧化硅（SiO2），氧化鋁和二氧化硅均屬于B（填序號）．
A．單質(zhì)　　　　　　　　　　　B．化合物　　　　　　　　　　　C．有機物
（2）青霉素（C16H18N2O4S）是第一種能夠治療人類疾病的抗生素，青霉素由5種元素組成．
（3）氬弧焊是使用氬氣作為保護氣體的一種焊接技術，氬氣可作保護氣的原因是化學性質(zhì)穩(wěn)定．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

11．某化學興趣小組把一塊比綠豆略大的金屬鈉，放入盛有20毫升硫酸銅溶液的燒杯中，發(fā)現(xiàn)金屬鈉浮在液面上不停打轉(zhuǎn)，產(chǎn)生的氣體燃燒并發(fā)出嘶嘶聲，表層溶液中出現(xiàn)了藍色絮狀沉淀，絮狀物慢慢下沉漸漸增多，并沒有出現(xiàn)紫紅色的銅．正準備整理器材，她們突然發(fā)現(xiàn)藍色沉淀漸漸變黑．
探究一：反應中生成的氣體是什么？
【提出猜想】①歡歡認為該氣體可能是氧氣；②迎迎認為該氣體可能是氫氣．晶晶認為歡歡的假設是錯誤的．理由是氧氣不可燃．
【查閱資料】鈉與水反應生成氫氧化鈉和氫氣，該反應過程中放熱（填“放熱”或“吸熱”）．
【進行實驗】晶晶在盛有蒸餾水的燒杯中先注入一些煤油，再投入金屬鈉，可以看到金屬鈉懸浮在煤油和水的界面上，并與水發(fā)生反應，將產(chǎn)生的氣體收集檢驗，證明迎迎的猜想正確．金屬鈉懸浮在煤油和水的界面上，說明鈉的密度�。�
探究二：生成的黑色固體是什么物質(zhì)？
【查閱資料】①硫酸銅與氫氧化鈉反應生成氫氧化銅，該反應的化學方程式為：2NaOH+CuSO4═Cu（OH）2↓+Na2SO4；②氫氧化銅受熱分解生成氧化銅和水．
小美猜想：黑色固體可能是氧化銅和銅的混合物．依據(jù)是量少而又細小的銅粉夾雜在氧化銅之間可能看不清．
【進行實驗】為了進一步證實該黑色固體中是否含有銅，她們?nèi)∩倭吭摲勰┓湃朐嚬埽尤胍欢康南←}酸溶液，略微加熱，發(fā)現(xiàn)固體全部消失，從而證實了小美的猜想不正確．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

1．如圖1為初中化學常見氣體的發(fā)生與收集裝置．

（1）儀器甲的名稱是集氣瓶．
（2）實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣的化學方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑，利用此反應組裝一套制取干燥氧氣的裝置，所選用的裝置連接順序是B→F→D（填裝置字母代號）．
（3）實驗室常用鋅和稀硫酸反應制取氫氣，若用如圖2裝置進行“排水法”收集氫氣，則氫氣應從i端通入（填“h”或“i”）．
（4）實驗室制取甲烷是用加熱無水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物的方法，則制取甲烷應選擇的發(fā)生裝置是A．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

8．今天是實驗室的開放日，某小組的同學利用下列裝置進行實驗．

（1）寫出圖中指定儀器的名稱：①燒杯；②漏斗．
（2）要制取干燥的H2，并用H2還原氧化銅，應選取的裝置為B、F、C（填裝置編號）．在氫氣還原氧化銅的過程中，同學們能觀察到的現(xiàn)象是黑色固體變紅色，試管口有水滴．
（3）若制取氫氣時需要100g 9.8%的稀硫酸，配制上述稀硫酸需要98%的濃硫酸（密度為1.84g/cm3）5.4mL．配制過程中，除上圖裝置中的儀器外，還缺少的儀器有②④⑤（填序號）．
①天平   ②膠頭滴管   ③藥匙    ④10mL量筒    ⑤100mL量筒
（4）還原氧化銅的實驗結束后，同學們發(fā)現(xiàn)得到的銅中還混有未反應的氧化銅．為了得到純凈的銅，他們進行了以下實驗操作：
操作簡答
①將反應后的固體放入燒杯中，加入足量的稀硫酸，攪拌，使其充分反應．加足量稀硫酸的目的是：
使氧化銅完全反應
②將操作①中所得的混合物過濾．濾液中所含有的溶質(zhì)是：
使氧化銅完全反應
③將操作②所得的濾渣洗滌、烘干，得到純凈的銅．/

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

5．某研究性學習小組欲利用下列裝置進行相關氣體制取的探究，請你分析并填空．

（1）寫出圖中儀器的名稱  ①長頸漏斗，②水槽．
（2）B裝置氣密性的檢查方法是先從長頸漏斗中注入水，當水浸沒其下端管口時，用彈簧夾，夾住導氣管上連接的膠皮管，然后再加入少量的水，若停止加水后，長頸漏斗中的水面不再下降，則說明此裝置氣密性良好．
（3）請寫一個實驗室用B裝置制取氣體的相關反應的化學方程式CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑（合理均可）．
（4）甲烷是一種無色、無味、難溶于水的氣體，實驗室用加熱無水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物的方法制取甲烷，則實驗室制取并收集較純的甲烷應選擇的裝置組合是AC
（5）能用D裝置收集的氣體應具備的性質(zhì)是密度比空氣小，且不與 空氣中成分反應．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

6．研究性學習小組欲利用下列裝置進行相關氣體制取的探究，請你分析并填空

（1）寫出圖中有標號的儀器名稱a長頸漏斗  b水槽
（2）裝置A的氣密性的檢查方法是從長頸漏斗注入水至水面將長頸漏斗的末端浸沒起來，將導管放入盛有水的燒杯內(nèi)，用雙手捂住錐形瓶的外壁，觀察導管口是否有氣泡冒出．
（3）實驗室制取二氧化碳所用的藥品名稱是大理石或石灰石與稀鹽酸，反應的化學方程式是CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑；若用F裝置收集二氧化碳，氣體應該從左邊通入（填“左”或“右”），若用B裝置加熱高錳酸鉀制取O2還需對裝置進行改動的是在試管口放置一團棉花
（4）該小組成員查閱資料知道：硫化氫（H2S）是一種無色、有臭雞蛋氣味的有毒氣體，能溶于水，其水溶液叫氫硫酸，具有揮發(fā)性．實驗室常用硫化亞鐵（黑色塊狀固體，不溶于水）與稀硫酸反應制取硫化氫：FeS+H2S04=FeS04+H2S↑．由上述信息可知實驗室制取硫化氫氣體的最佳裝置組合AFI．（填代號）

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