【題目】某化學(xué)實(shí)驗(yàn)小組欲探究鹽酸、氫氧化鈣的化學(xué)性質(zhì),取8支試管分別用AH編號后,做如下實(shí)驗(yàn).

(1)實(shí)驗(yàn)中觀察到有氣泡出現(xiàn)的試管是 ,有沉淀生成的試管是

(2)寫出實(shí)驗(yàn)中無明顯現(xiàn)象產(chǎn)生的試管中發(fā)生的化學(xué)方程式 

(3)實(shí)驗(yàn)后某試管中為紅色溶液,當(dāng)向其中加入過量的 后,溶液變?yōu)樗{(lán)色.由此推斷,該試管中最初盛有的物質(zhì)是

(4)實(shí)驗(yàn)后某試管的底部有白色固體,過濾后向?yàn)V液中滴加鹽酸,一段時(shí)間后有氣泡冒出,則該濾液中的溶質(zhì)是

【答案】(1)BD GH

(2)Ca(OH)2+2HCl=CaCl2+2H2O

(3)NaOH溶液(其他答案合理亦可) 紫色石蕊溶液

(4)NaOH和Na2CO3

【解析】鐵與鹽酸反應(yīng)生成氯化亞鐵和氫氣;碳酸鈉與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水、二氧化碳,所以有氣泡出現(xiàn)的試管是BD;碳酸鈉與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉,二氧化碳與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水,所以有沉淀生成的試管是GH;根據(jù)所學(xué)知識(shí),指示劑能在酸性和堿性環(huán)境中分別呈現(xiàn)不同的顏色,在A試管中盛有紫色石蕊試液,加入鹽酸后,顯酸性,酸能使紫色石蕊試液變紅色,再向其中加入氫氧化鈉溶液,當(dāng)氫氧化鈉把鹽酸反應(yīng)掉后,顯堿性時(shí),堿能使紫色石蕊試液變藍(lán)色;反應(yīng)后有白色沉淀產(chǎn)生,濾液中必須含有碳酸根離子.過濾后向?yàn)V液中滴加鹽酸,一段時(shí)間后有氣泡冒出,說明濾液中含有碳酸根離子,所以H不可能;在G中必須是碳酸鈉過量,因?yàn)樘妓徕c與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉,所以濾液中一定含有氫氧化鈉,又因?yàn)樘妓徕c過量,所以濾液中還含有碳酸鈉.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖為治理汽車尾氣反應(yīng)的微觀示意圖,下列有關(guān)說法正確的是

A.圖中只有兩種氧化物B.該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)

C.相對分子質(zhì)量最大的是NOD.生成丙和丁的質(zhì)量比為7:22

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】在宏觀、微觀和符號之間建立聯(lián)系是化學(xué)特有的思維方式。如下圖是幾種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖和D元素在周期表中的信息,根據(jù)圖示回答下列問題:

1鈉元素的相對分子質(zhì)量是__________;屬于___________(填“金屬”或“非金屬”)元素。

2________表示的是陽離子(填序號),其離子符號為___________。

3ABCD表示的是_____種不同元素(填數(shù)字);_____所表示的粒子化學(xué)性質(zhì)相似(填序號)。

4CD兩種元素形成化合物的化學(xué)式為__________________。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】為了探究石灰石中碳酸鈣的含量興趣小組的同學(xué)做了如下實(shí)驗(yàn):取石灰石15克(石灰石中的雜質(zhì)不與稀鹽酸反應(yīng)且不含鈣元素),加入120克稀鹽酸,恰好完全反應(yīng)生成氣體質(zhì)量與反應(yīng)時(shí)間關(guān)系如圖,試回答:

1)實(shí)驗(yàn)中生成的二氧化碳____________g

2)石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(寫出計(jì)算過程,結(jié)果保留一位小數(shù))

3)反應(yīng)后燒杯中鈣元素的質(zhì)量__________g。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】海洋中蘊(yùn)藏著豐富的化學(xué)資源,從海水中提取金屬鎂的主要步驟如下:資料:海灘貝殼的主要成分是CaCO3

1)為節(jié)約資源,試劑A常用海灘貝殼為原料制得,則試劑X__________(填化學(xué)式)。

2)操作Y的名稱為_____________________。

3)在熔融狀態(tài)下的MgCl2,通電后會(huì)生成鎂與一種氣體單質(zhì),該反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________;

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】對圖所示現(xiàn)象的解釋不正確的是

A.甲圖:因?yàn)辄S銅的硬度比純銅大,所以再銅片上留下了較深的劃痕

B.乙圖:因?yàn)榉肿硬煌5剡\(yùn)動(dòng),所以墨水在溫度不同的水中擴(kuò)散的快慢不同

C.丙圖:由于具備了燃燒的三個(gè)條件,因此白磷能在水下燃燒

D.丁圖:由于流體壓強(qiáng)的大小與流速有關(guān),因此人應(yīng)站再安全線外

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】2017邢臺(tái)二模)小紅發(fā)現(xiàn),不同物質(zhì)的變化常伴隨著相同的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。但從化學(xué)的角度去研究,會(huì)發(fā)現(xiàn)其有本質(zhì)的區(qū)別。

實(shí)驗(yàn)一:向盛有一定量氫氧化鈉固體的試管里加入一定量的水,迅速用帶導(dǎo)管的橡皮塞塞緊試管口,并將導(dǎo)管另一端通入盛有水的試管中,振蕩左側(cè)試管(如圖)。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:_______。產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因是_________

實(shí)驗(yàn)二:用________代替氫氧化鈉重復(fù)上述實(shí)驗(yàn),產(chǎn)生同樣的現(xiàn)象,但兩者的變化有本質(zhì)的區(qū)別。

(本質(zhì)歸納)相同的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,既可以由物理變化引起,也可以由化學(xué)變化引起。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】(2018白銀節(jié)選)結(jié)合下列化學(xué)實(shí)驗(yàn)裝置,回答下列問題。

(1)實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制取氧氣應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是________(填代號),可用____________________法收集氧氣。制得的氧氣用來做如圖2所示的實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)H中鐵絲不燃燒,其原因是____________________________。寫出G中反應(yīng)的化學(xué)方程式________________________________。

(2)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳常用的藥品是________________,若用裝置E收集二氧化碳,則氣體應(yīng)從________(“①”“②”)端進(jìn)入;若要獲得干燥的二氧化碳,可將裝置B和裝置D用膠皮管連接,并在裝置D中盛放________(填物質(zhì)名稱)試劑。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖一所示甲、乙、丙、丁、戊是初中化學(xué)常見的物質(zhì),都是由C、H、ONa、Ca中的兩種或三種元素組成的化合物,甲和乙是常用的滅火劑,丁可發(fā)生中和反應(yīng)。它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖一所示(反應(yīng)條件、部分反應(yīng)物及生成物略去)

(1)物質(zhì)乙的化學(xué)式為________。

(2)生成丁物質(zhì)的化學(xué)方程式為_____________,其基本反應(yīng)類型是_____________

(3)室溫下將稀鹽酸慢慢滴入盛有丁溶液的燒杯中,溶液溫度隨加入鹽酸的質(zhì)量而變化的曲線如圖二所示。表示恰好完全反應(yīng)的點(diǎn)是________。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案