【題目】(2018白銀節(jié)選)結(jié)合下列化學(xué)實(shí)驗(yàn)裝置，回答下列問題。

(1)實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制取氧氣應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是________(填代號(hào))，可用____________________法收集氧氣。制得的氧氣用來(lái)做如圖2所示的實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)H中鐵絲不燃燒，其原因是____________________________。寫出G中反應(yīng)的化學(xué)方程式________________________________。

(2)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳常用的藥品是________________，若用裝置E收集二氧化碳，則氣體應(yīng)從________(填“①”或“②”)端進(jìn)入；若要獲得干燥的二氧化碳，可將裝置B和裝置D用膠皮管連接，并在裝置D中盛放________(填物質(zhì)名稱)試劑。

【答案】A 排水(或向上排空氣) H中鐵絲的溫度未達(dá)到其著火點(diǎn) 3Fe＋2O2 Fe3O4 大理石(或石灰石)與稀鹽酸 ① 濃硫酸

【解析】

(1)氯酸鉀制取氧氣的發(fā)生裝置屬于固固加熱型，故發(fā)生裝置選A；氧氣不易溶于水，可用排水法收集，氧氣的密度比空氣大，還可選用向上排空氣法收集；H中鐵絲的溫度未達(dá)到其著火點(diǎn)，因此不能燃燒；鐵絲在氧氣中燃燒的化學(xué)方程式為3Fe＋2O2 Fe3O4。(2)實(shí)驗(yàn)室常用大理石或石灰石與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳；二氧化碳的密度比空氣大，用E收集時(shí)二氧化碳應(yīng)從①端通入；濃硫酸具有吸水性，可以用來(lái)干燥二氧化碳。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下表中的選項(xiàng)不符合如圖所示曲線的是

選項(xiàng)

橫坐標(biāo)

縱坐標(biāo)

A

向一定量稀硫酸中加入鋅粉的質(zhì)量

產(chǎn)生氫氣的體積

B

向一定量的銅粉中加入硝酸銀溶液的質(zhì)量

固體的質(zhì)量

C

向一定量的澄清石灰水中加入碳酸鈉溶液的質(zhì)量

生成沉淀的質(zhì)量

D

在一定溫度下，向一定量的水中加入食鹽晶體的質(zhì)量

溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)

A. A B. B C. C D. D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某化學(xué)實(shí)驗(yàn)小組欲探究鹽酸、氫氧化鈣的化學(xué)性質(zhì)，取8支試管分別用A﹣H編號(hào)后，做如下實(shí)驗(yàn)．

（1）實(shí)驗(yàn)中觀察到有氣泡出現(xiàn)的試管是 ，有沉淀生成的試管是 ．

（2）寫出實(shí)驗(yàn)中無(wú)明顯現(xiàn)象產(chǎn)生的試管中發(fā)生的化學(xué)方程式　

（3）實(shí)驗(yàn)后某試管中為紅色溶液，當(dāng)向其中加入過量的 后，溶液變?yōu)樗{(lán)色．由此推斷，該試管中最初盛有的物質(zhì)是 ．

（4）實(shí)驗(yàn)后某試管的底部有白色固體，過濾后向?yàn)V液中滴加鹽酸，一段時(shí)間后有氣泡冒出，則該濾液中的溶質(zhì)是

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】小紅設(shè)計(jì)了如圖所示的裝置甲、乙進(jìn)行趣味實(shí)驗(yàn)。

(1)使用裝置甲進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)，將滴管中的物質(zhì)加入到錐形瓶中，發(fā)現(xiàn)氣球鼓起來(lái)，推測(cè)錐形瓶中的氣體物質(zhì)可能為________(寫出一種物質(zhì)即可)。

(2)使用裝置乙進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)，將滴管中的物質(zhì)加入到錐形瓶中，發(fā)現(xiàn)氣球也鼓起來(lái)。推測(cè)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式可能為____________________(寫出一個(gè)即可)。

(3)請(qǐng)你說出裝置甲、乙中氣球都能鼓起來(lái)的共同原理________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】(2018保定競(jìng)秀區(qū)模擬)在化學(xué)分組實(shí)驗(yàn)中，某同學(xué)無(wú)意中向2 mL 10%的氯化鈣溶液中滴加氫氧化鈉溶液，出現(xiàn)了白色沉淀。

小組同學(xué)非常感興趣，想探究竟。

（提出問題）生成的白色沉淀是什么？

（猜想與假設(shè)）

①氫氧化鈉溶液變質(zhì)，生成的白色沉淀是________。

②氫氧化鈉溶液濃度較大，生成的白色沉淀是氫氧化鈣。

（進(jìn)行實(shí)驗(yàn)）甲同學(xué)針對(duì)猜想①進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

氫氧化鈉溶液變質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)方程式是__________________________。

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

將渾濁液過濾，取少量濾渣于燒杯中，加入足量水

________

猜想①不成立

乙同學(xué)提出還可以用另外一種方法證明猜想①不成立：取少量濾渣于試管中，滴加足量稀鹽酸，若觀察到________________現(xiàn)象，可以驗(yàn)證他的設(shè)想。

丙同學(xué)針對(duì)猜想②進(jìn)行實(shí)驗(yàn)

（實(shí)驗(yàn)操作）取5支試管，向其中分別加入2 mL 10%氯化鈣溶液，再分別滴加5滴濃度為0.4%、0.5%、1%、2%、4%的氫氧化鈉溶液，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象如下表：

氫氧化鈉溶液濃度/%

是否渾濁

0.4

幾乎不渾濁

0.5

略有渾濁

1

明顯渾濁

2

明顯渾濁

4

明顯渾濁

（解釋與結(jié)論）(1)丙同學(xué)實(shí)驗(yàn)證明猜想②成立，能否出現(xiàn)渾濁與氫氧化鈉溶液濃度的關(guān)系是______________________________。

(2)請(qǐng)你解釋生成的沉淀是氫氧化鈣的原因是________________________。

（實(shí)驗(yàn)拓展）鑒別氫氧化鈉溶液是否變質(zhì)，由上面實(shí)驗(yàn)可知，鑒別的藥品不能使用氯化鈣溶液，請(qǐng)你選擇一種鑒別的試劑________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】(2018沈陽(yáng)節(jié)選)探究物質(zhì)性質(zhì)與變化

（實(shí)驗(yàn)方案）如圖所示

（實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象）

(1)實(shí)驗(yàn)一中的現(xiàn)象是____________________。

(2)實(shí)驗(yàn)二中先滴入濃氨水，一段時(shí)間后，再滴入濃鹽酸。滴入濃鹽酸后觀察到的現(xiàn)象是：①集氣瓶中從下至上出現(xiàn)白煙；②_______________________________。

（實(shí)驗(yàn)結(jié)論）

(3)微觀上，說明微粒具有的性質(zhì)是________。宏觀上，從物質(zhì)的性質(zhì)或變化的角度分析，你得出的結(jié)論是__________________________________________(寫一點(diǎn))。

（反思與評(píng)價(jià)）

(4)實(shí)驗(yàn)二避免了實(shí)驗(yàn)一的不足，改進(jìn)后的優(yōu)點(diǎn)有_______________(寫一點(diǎn))。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】(2016淄博)化學(xué)反應(yīng)過程中常常伴隨產(chǎn)生一些現(xiàn)象，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)將CO2通入NaOH溶液時(shí)沒有明顯的現(xiàn)象發(fā)生，為此，他們進(jìn)行了如下探究：　　　　

（1）小明把一支收集滿CO2的試管倒立在盛有飽和NaOH溶液的燒杯中(如圖所示)，觀察到試管內(nèi)液面上升，原因_________(用化學(xué)方程式表示)。

討論分析后，同學(xué)們認(rèn)為導(dǎo)致試管內(nèi)液面上升還有另一種原因，請(qǐng)簡(jiǎn)要說明_______。

（2）為了進(jìn)一步驗(yàn)證CO2與NaOH溶液確實(shí)發(fā)生了反應(yīng)，小紅設(shè)計(jì)了如下方案：

分別取上述實(shí)驗(yàn)后的溶液于A、B兩支試管中(如圖所示)，向試管A中滴加足量的稀鹽酸，觀察到的現(xiàn)象是_____，反應(yīng)的化學(xué)方程式為__；向試管B中滴加氯化鋇溶液，觀察到的現(xiàn)象是___，反應(yīng)的化學(xué)方程式為___。

雖然實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象不同，但都能證明CO2與NaOH溶液確實(shí)發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)。

（3）實(shí)驗(yàn)過程中需要吸收CO2時(shí)，大多會(huì)選擇NaOH溶液，但是，檢驗(yàn)CO2時(shí)常常選擇新配制的澄清石灰水，請(qǐng)簡(jiǎn)要解釋原因________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示。

實(shí)驗(yàn)步驟如下：①在集氣瓶?jī)?nèi)加入少量水，并做好標(biāo)記，將水面上方剩余空間分為5等份；②檢查裝置的氣密性；③在燃燒匙內(nèi)裝入足量紅磷，將導(dǎo)管上的止水夾夾緊，在酒精燈上點(diǎn)燃紅磷后，立即緩慢伸入集氣瓶中并塞緊橡皮塞；④充分反應(yīng)后，待集氣瓶冷卻至室溫，打開止水夾。請(qǐng)回答：

(1)組裝儀器后檢查裝置氣密性的方法是___________________________。

(2)步驟③中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為______________________。

(3)若步驟④中沒等到集氣瓶冷卻至室溫，就打開止水夾，會(huì)使測(cè)定結(jié)果________(填“偏高”、“偏低”或“無(wú)影響”)。

(4)本實(shí)驗(yàn)可以得到的結(jié)論是氧氣約占空氣總體積的________。

(5)該實(shí)驗(yàn)還可以推論出氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)有______________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如表所列各組物質(zhì)中，符合圖示甲、乙、丙兩兩混合后發(fā)生反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的是


甲

乙

丙

①

鹽酸

Na2CO3溶液

Ca（OH）2溶液

②


鹽酸

K2CO3溶液

CaCl2溶液

③


鹽酸

K2CO3溶液

Ba（OH）2溶液

④


鹽酸

Na2CO3溶液

BaCl2溶液

A.①②B.③④C.①③D.①②③④

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