【題目】通過化學學習,相信你已經(jīng)掌握了實驗室制取氣體的有關知識,請結(jié)合下列裝置圖,回答問題:
(1)儀器①的名稱為________。
(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣,該反應的文字表達式為_____________ ,應選用的發(fā)生裝置是____________。在加入藥品之前首先應進行________________ ,試管口要放一團棉花的目的是____________________。若用E裝置收集氧氣,剛剛開始產(chǎn)生的氣泡不宜立刻收集,原因是____________。實驗完畢后的操作是先把導管移出水面,然后熄滅酒精燈,其目的是___________________。
(3)實驗室用一定質(zhì)量的高錳酸鉀制取氧氣,并測定所收集到的氧氣的體積(裝置選用A、F、G)。若各裝置的接口連接順序是:a→b→c→d,F裝置內(nèi)導管_______(填“b”或“c”)應延伸至瓶底。
(4)天然氣的主要成分---甲烷,在實驗室里可用排水法或向下排空氣法收集,請你根據(jù)甲烷的收集方法,推測該氣體具有的物理性質(zhì)是________________、_____________。
(5)實驗室用B裝置制取氧氣時,反應原理的文字表達式為 ________________,利用裝置E收集氣體時,當觀察到_____________,說明瓶內(nèi)的氧氣收集滿。
【答案】長頸漏斗 高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣 A 檢查裝置的氣密性 防止加熱時高錳酸鉀粉末進入導管 氧氣不純或氧氣中混有空氣 防止水槽中的水倒流,引起試管的炸裂 c 難(或不易)溶于水 密度比空氣的小 過氧化氫水+氧氣 氣泡從瓶口向外冒出時
【解析】
(1)儀器①的名稱為長頸漏斗。故填:長頸漏斗。
(2)加熱高錳酸鉀生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣;該反應是固固加熱型,應選用的發(fā)生裝置是A;在加入藥品之前首先應檢查裝置的氣密性;試管口要放一團棉花的目的是防止加熱時高錳酸鉀粉末進入導管;若用E裝置收集氧氣,剛剛開始產(chǎn)生的氣泡不宜立刻收集,原因是剛開始排出的是空氣;實驗完畢后的操作是先把導管移出水面,然后熄滅酒精燈,其目的是防止水槽中的水倒流,引起試管的炸裂。
故填:高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣;A;檢查裝置的氣密性;防止加熱時高錳酸鉀粉末進入導管;氧氣不純或氧氣中混有空氣 ;防止水槽中的水倒流,引起試管的炸裂。
(3)實驗室用一定質(zhì)量的高錳酸鉀制取氧氣,并測定所收集到的氧氣的體積(裝置選用A、F、G).若各裝置的接口連接順序是:a→b→c→d,由于是用水的體積來測定氧氣的體積,所以F裝置內(nèi)導管 c應延伸至瓶底,利于等體積排水.
故填:c。
(4)甲烷(CH4)在實驗室里可用向下排空氣法收集說明該氣體密度小于空氣,可用排水法收集收集說明氣體難溶于水.
故填:難溶于水;密度比空氣的小。
(5)實驗室用B裝置制取氧氣時,反應原理的文字表達式為過氧化氫 水+氧氣,利用裝置E收集氣體時,當觀察到氣泡從瓶口向外冒出時,說明瓶內(nèi)的氧氣收集滿。
故填:過氧化氫 水+氧氣;氣泡從瓶口向外冒出時。
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【題目】請用化學符號或名稱表示
(1)3個氧分子__________; 2個鈉離子__________;13號元素__________;2個鐵原子__________
(2)生物體中含量最多的金屬元素_____填元素符號
(3)保持水化學性質(zhì)的最小粒子是___________填名稱
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【題目】水是生命之源,“珍惜水、節(jié)約水、保護水”是每個公民的義務和責任.
(1)下列“水”屬于純凈物的是____(填序號)
A.蒸餾水 B.河水 C.自來水 D.石灰水
(2)用如圖甲裝置進行電解水的實驗,b中收集到的氣體是____.該實驗說明水是由____________組成的.電解水的符號表達式為_________________。
(3)我國水資源豐富,但分布不均,有些村民用地下水作為生活用水,人們常用_____檢驗地下水是硬水還是軟水;生活中可用______的方法降低水的硬度;
(4)某同學自制如圖乙所示簡易凈水器,圖中活性炭的主要作用是________
(5)我國是淡水資源非常有限的國家,愛護水資源是每個公民的責任和義務.下列行為屬于浪費水的是_____(填字母編號);
A.洗手擦香皂時不關上水龍頭 B.用洗菜水澆花
C.農(nóng)業(yè)常采用噴灌、滴灌 D.用自來水不斷為西瓜沖水降溫
(6)自然界中幾乎沒有純凈的水.下列措施不屬于水的凈化方法的是_____(填字母編號);
A 沉降 B 過濾 C 消毒 D 電解.
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【題目】許多膾炙人口的成語像沙里淘金、飲鴆止渴、水滴石穿、爐火純青……這些成語里面包含了種種令人意想不到的化學現(xiàn)象。請回答下列問題:
(1)“沙里淘金”原意是從沙里淘出黃金,F(xiàn)在的意思為比喻從大量的材料里剔出精粕,選擇精華。黃金以_____(填“單質(zhì)”或“化合物”)的形式存在于地殼中,黃金的物理性質(zhì)有_____(寫一點即可)。
(2)“飲鴆止渴”原意是喝毒酒解渴,F(xiàn)在的意思為比喻采取極其有害的方法解決眼前的困難,不顧嚴重后果。鴆是種毒鳥,也指放了砒霜的毒酒,從分子的角度分析,在遠處聞到酒的芳香氣味的原因是_____;砒霜是三氧化二砷的俗稱,如圖是砷元素在元素周期表中的信息以及原子結(jié)構(gòu)示意圖,其中X的數(shù)值為_____, y 的數(shù)值為__。
(3)“刀耕火耨(nou)”原意是古人播種前先砍去樹木燒掉野草,以灰肥田,F(xiàn)在的意思為泛指原始的耕作技術(shù)。火耨者,用火燒去草;馃蟮牟菽净业闹饕煞质翘妓徕洠妓徕泴儆_____(填“氮肥”“鉀肥”“磷肥”或“復合肥”);施加草木灰還可降低土壤酸性,由此可知碳酸鉀溶液加入紫色石蕊溶液中,可以觀察到的現(xiàn)象是_____.
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【題目】長期放置于空氣中的銅,表面有綠色的物質(zhì)生成,興趣小組同學對綠色物質(zhì)的成分進行下列探究。
(提出問題)綠色物質(zhì)的成分是什么?
(猜想假設)猜想①:CuO; 猜想②:Cu(OH)2; 猜想③:CuCO3
(討論交流)同學們做出以上豬想的理論依據(jù)是_____;有同學認為猜想①是錯誤的,其理由是_____。
(查找資料)Cu(OH)2、CuCO3受熱易分解,生成物都是氧化物;無水硫酸銅遇水變藍色。
(實驗探究1)
實驗 | 實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
Ⅰ | 取綠色物質(zhì)于試管中,加入_____,將生成的氣體通入澄清石灰水中 | 有氣泡產(chǎn)生,生成的氣體使澄清石灰水變渾濁 | 猜想_____(填序號)正確 |
Ⅱ | 如下圖所示,加熱綠色固體 | B中_____ | 猜想②正確 |
(談論交流)綠色物質(zhì)的成分是Cu(OH)2和CuCO3的混合物嗎?經(jīng)詢問老師得知綠色物質(zhì)的成分是 mCu(OH)2 ·nCuCO3.
(實驗探究2)取17.3g綠色物質(zhì)進行反應,經(jīng)過測定知實驗Ⅰ中生成氣體的質(zhì)量為4.4g,實驗Ⅱ中裝置B的質(zhì)量曾加0.9 g(假設生成的物質(zhì)全部被吸收),則m :n=_____ ,
(反思交流)實驗Ⅱ中裝置C的作用是_____。
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【題目】完成下列變化的符號表達式,并按要求填空。
(1)實驗室加熱銅綠:_____,觀察到試管中固體由綠色逐漸變?yōu)?/span>_____色。
(2)加熱高錳酸鉀制氧氣的反應:_____,基本反應類型為_____反應。
(3)硫在氧氣中燃燒:_____,觀察到的現(xiàn)象為_____。
(4)紅磷燃燒:_____
(5)鐵絲在氧氣中燃燒:_____,在集氣瓶底留少量水的目的是_____。
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【題目】如圖是a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線,a與c的溶解度曲線相交于P點。根據(jù)圖回答下列問題:
(1)P點的含義是_________________________________________。
(2)t2℃時,a、b、c三種物質(zhì)的溶解度由小到大的順序是____________。
(3)若要使c的飽和溶液轉(zhuǎn)化為不飽和溶液,可采用________方法。
(4)t2℃時,a的溶解度是__________。t2℃時,將20ga物質(zhì)投入50g水中,得到a物質(zhì)的______(填“飽和”與“不飽和”)溶液;此時溶液的質(zhì)量分數(shù)為________(結(jié)果精確到0.1%)。
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【題目】我國的領海主權(quán)不容侵犯,南海是我國的固有領海,蘊藏著豐富的海洋資源。
(1)南海不僅蘊含著大量的煤、石油、天然氣等常規(guī)能源,還蘊藏著大量的可燃冰?扇急ㄖ饕煞质CH4)被科學家譽為“未來能源”, CH4燃燒的化學方程式________________,可燃冰作為能源與煤、石油相比的優(yōu)點是_______________。
(2)南海某島采用風力發(fā)電提供的電能對海水進行了如圖1所示的綜合利用。
①反滲析法淡化海水是利用海水中各成分的_____________不同分離出淡水。
②將高鹽度濃縮海水進行______________可以分離得到粗鹽。
③用苦鹵制取金屬鎂的流程圖如圖2:
上述轉(zhuǎn)化過程中,所發(fā)生的反應屬于復分解反應類型的步驟是__________(填序號),步驟Ⅱ的化學方程式為___________。利用苦鹵制取氫氧化鎂比“直接向海水中加入石灰乳制取氫氧化鎂”的優(yōu)勢是_____________。
(3)如圖是海水“制堿”的部分簡單流程。
①步驟III反應的化學方程式為___________________;
②制氨鹽水的過程中要先通入氨氣,再通入二氧化碳,如果反過來,二氧化碳的吸收率會降低,這是因為_______________________;
③氨鹽水吸收二氧化碳后生成碳酸氫鈉和氯化銨,首先析出的物質(zhì)是____________,原因是_____________,將氯化銨溶液和碳酸氫鈉固體分離的方法是過濾,濾液中的溶質(zhì)有_________。
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【題目】據(jù)廣州日報報道:近年來,國內(nèi)逐漸興起“阿育吠陀”養(yǎng)生潮流,然而有專家研究發(fā)現(xiàn),20%的“阿育吠陀”藥物中含有超標的鉛、汞、砷等有毒元素,過量服用可能造成中毒。相關鉛元素信息如圖所示。下列說法中正確的是( )
A.鉛原子核內(nèi)有82個質(zhì)子
B.鉛筆芯內(nèi)含有鉛,兒童使用時易中毒鉛
C.相對原子質(zhì)量為207.2g
D.鉛屬于非金屬元素
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