類推可以實(shí)現(xiàn)知識(shí)遷移，但不符合事實(shí)的類推會(huì)得出錯(cuò)誤的結(jié)論。下列類推正確的是

A. 硝酸銨溶于水吸收大量的熱，食鹽溶于水也吸收大量的熱

B. 氮肥氯化銨與堿研磨放出氨氣，氮肥尿素與堿研磨也能放出氨氣

C. 鹽酸與塊狀石灰石反應(yīng)能制取CO2，則稀硫酸也能與塊狀石灰石反應(yīng)制取CO2

D. 氫氣與空氣混合點(diǎn)燃可能爆炸，CO與空氣混合點(diǎn)燃也可能爆炸

D 【解析】試題分析：A、硝酸銨固體溶于水吸收熱量，溶液的溫度降低，食鹽溶于水溫度變化不大，故錯(cuò)誤； B、銨鹽與堿研磨可放出氨氣，氮肥尿素沒(méi)有銨根離子，不能與堿研磨放出氨氣，故錯(cuò)誤；C、硫酸與碳酸鈣反應(yīng)生成的硫酸鈣微溶于水，覆蓋在大理石表面，使硫酸隔離，反應(yīng)終止；實(shí)驗(yàn)室通常用稀鹽酸與大理石（或石灰石）反應(yīng)制取二氧化碳，故錯(cuò)誤；D、氫氣、一氧化碳都是可燃性氣體，與空氣混合點(diǎn)燃可能爆炸，故正確．...
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：廣東省汕頭市金平區(qū)2018年學(xué)業(yè)模擬考試化學(xué)試卷 題型：推斷題

A~F六種物質(zhì)共含H、C、O、N、Ca、Cu六種元素，分別為非金屬單質(zhì)、金屬氧化物、非金屬氧化物、酸、堿、鹽中的一種。其中，A為溫室氣體，BC均為黑色固體，鹽中不含金屬。相鄰物質(zhì)之間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。

（1）A的固體俗稱是_______________；

（2）E與F反應(yīng)的現(xiàn)象是_________________________________；

（3）C與D反應(yīng)的化學(xué)方程式____________________________________，屬于________反應(yīng)（填基本反應(yīng)類型）。

（4）除相鄰物質(zhì)之間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)外，還能相互反應(yīng)的化學(xué)方程式____________。

干冰 有刺激性氣味（氨味） CuO+2HNO3==Cu(NO3)2+H2O 復(fù)分解 Ca(OH)2+2HNO3==Ca(NO3)2+2H2O 【解析】根據(jù)所學(xué)知識(shí)和題中信息知，A-F六種物質(zhì)共含H、C、O、N、Ca、Cu六種元素，分別為非金屬單質(zhì)、金屬氧化物、非金屬氧化物、酸、堿、鹽中的一種。相鄰物質(zhì)之間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。A為溫室氣體，A是二氧化碳；BC均為黑色固體，B是碳，C是氧化銅，D是硝...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：河南省鄭州市中招適應(yīng)性測(cè)試（鄭州二模）化學(xué)試卷 題型：推斷題

某粗鹽樣品中含有雜質(zhì)氯化鎂、氯化鈣�？悼翟O(shè)計(jì)了以下提純方案：

(1)過(guò)濾和操作x中都用到的玻璃儀器是____________，其在操作x中的作用是__________。

(2)加入試劑b后，必須過(guò)濾，否則滴加稀鹽酸后沉淀會(huì)溶解，沉淀溶解的化學(xué)方程式為_(kāi)________________。(只寫(xiě)1個(gè))。

(3)滴加稀鹽酸時(shí)產(chǎn)生氣體的情況如圖所示，OA段發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)____________________。
 

玻璃棒 攪拌，防止液體局部過(guò)熱造成飛濺 2HCl + CaCO3 == CaCl2 + CO2 ? + H2O(或2HCl +Mg(OH)2==MgCl2+2H2O) NaOH + HCl == NaCl + H2O 【解析】本題考查了酸、堿、鹽的化學(xué)性質(zhì)，過(guò)濾與蒸發(fā)。除雜過(guò)程中，要根據(jù)雜質(zhì)的種類和性質(zhì)判斷應(yīng)該選擇的試劑，并且掌握過(guò)量試劑的除去方法。 (1) 氯化鈉溶液通過(guò)蒸發(fā)得到食鹽...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：河南省鄭州市中招適應(yīng)性測(cè)試（鄭州二模）化學(xué)試卷 題型：單選題

如圖所示，將充滿CO2并附有干燥石蕊小花的試管倒扣在滴有紫色石蕊溶液的蒸餾水中。下列說(shuō)法不正確的是( )

A. 試管內(nèi)液面上升

B. 試管內(nèi)溶液變紅色

C. 該實(shí)驗(yàn)可以證明二氧化碳能與水發(fā)生反應(yīng)

D. 該實(shí)驗(yàn)可以證明二氧化碳的密度大于空氣

D 【解析】A、二氧化碳能溶于水的，并且與水反應(yīng)，試管內(nèi)氣體減少，壓強(qiáng)變小，試管中水面上升，正確；B、二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸，呈酸性，能使紫色石蕊變紅，試管內(nèi)的液體變紅，正確；C、試管中干燥石蕊小花不變色，說(shuō)明二氧化碳不能使石蕊變色，試管內(nèi)的液體變紅，說(shuō)明石蕊變色是水與二氧化碳反應(yīng)生成酸性物質(zhì)，該實(shí)驗(yàn)可以證明二氧化碳能與水發(fā)生反應(yīng)，正確；D、該實(shí)驗(yàn)中實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象與二氧化碳的密度無(wú)關(guān)，該實(shí)驗(yàn)不可...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：湖北省隨州市2018屆化學(xué)中考模擬化學(xué)試卷 題型：簡(jiǎn)答題

A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

(1)N點(diǎn)對(duì)應(yīng)的是物質(zhì)A的_________(“飽和”或“不飽和”)溶液。

(2)加熱C的飽和溶液，出現(xiàn)渾濁現(xiàn)象，其原因是______________。

(3)除去A中少量的B，步驟是：加水溶解，蒸發(fā)濃縮，________，過(guò)濾，洗滌，干燥。

(4)t1℃時(shí)，將A、B、C各8 g分別加入盛有50g水的燒杯中， 充分溶解，測(cè)得三種溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)分別為w(A) 、w(B) 、w(C)，則三者之間的大小關(guān)系是______________。

(5)某課外興趣小組對(duì)一批鐵樣品(含有雜質(zhì)，雜質(zhì)不溶于水，也不與稀硫酸反應(yīng))進(jìn)行分析，甲、乙、丙三位同學(xué)分別進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，其中只有一位同學(xué)所取用的稀硫酸與鐵樣品恰好完全反應(yīng)。實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表(燒杯的質(zhì)量為44.1g)：

回答：______同學(xué)所取用的稀硫酸與鐵樣品恰好完全反應(yīng)，恰好完全反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是_________。(只需寫(xiě)出最終的計(jì)算表達(dá)式)

不飽和 C的溶解度隨溫度的升高而降低，升高溫度，C的溶解度變小，析出C晶體，所以出現(xiàn)渾濁現(xiàn)象 降溫結(jié)晶(冷卻結(jié)晶) w(A)= w(B)＞w(C) 乙 【解析】(1)N點(diǎn)在A物質(zhì)的溶解度曲線的下方，所以N點(diǎn)對(duì)應(yīng)的是物質(zhì)A的不飽和溶液；(2)C物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而減小，所以加熱C的飽和溶液，出現(xiàn)渾濁現(xiàn)象，其原因是：C的溶解度隨溫度的升高而降低，升高溫度，C的溶解度變小，析出C晶體，所以出...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：湖北省隨州市2018屆化學(xué)中考模擬化學(xué)試卷 題型：單選題

下列資源的利用過(guò)程中，一定發(fā)生了化學(xué)變化的是( )

A. 干冰升華 B. 分離液態(tài)空氣 C. 海水曬鹽 D. 煤的干餾

D 【解析】A、干冰升華是二氧化碳固體變成氣體，沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故A錯(cuò)誤；B、分餾的原理，是利用液體混合物中各成分的沸點(diǎn)不同，進(jìn)行逐一先汽化后冷卻液化，分離成相對(duì)純凈物質(zhì)的過(guò)程，只是將原來(lái)的物質(zhì)分離，沒(méi)有新物質(zhì)生成，是物理變化。分離液態(tài)空氣是由沸點(diǎn)不同的氧氣、氮?dú)獾然旌隙桑ㄟ^(guò)分餾將它們分離，是物理變化，故B錯(cuò)誤；C、海水曬鹽是水分蒸發(fā)過(guò)程，沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故C...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：廣東省揭陽(yáng)市揭西縣2019屆九年級(jí)下學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：簡(jiǎn)答題

根據(jù)下圖回答問(wèn)題

(1)小孩血鉛超標(biāo)中的“鉛”指的是______(填原子、元素或單質(zhì)),有人認(rèn)為圖一中小孩的疑慮是沒(méi)有必要的，你的解釋是 ____________________

(2)觀察圖二火災(zāi)場(chǎng)景，提出一條合理的逃生建議 ___________________.

(3)圖三凈水器宣稱“凈化的水不會(huì)再產(chǎn)生水垢”，該廣告是否科學(xué)并做簡(jiǎn)要分析____________。

元素 鉛筆是由石墨、粘土和木材制成，鉛筆中不含鉛元素 迅速逃離火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)等合理答案 否，不能出去可溶性鈣鎂化合物/雜質(zhì)（或不能軟化硬水） 【解析】本題考查了化學(xué)與生活，在平時(shí)的學(xué)習(xí)、生活中注意積累。 （1）這里的“鉛”不是以單質(zhì)、分子、原子等形式存在，這里所指的“鉛”是強(qiáng)調(diào)存在的元素，與具體形態(tài)無(wú)關(guān)，鉛筆是由石墨、粘土和木材制成，鉛筆中不含鉛元素，圖一中小孩的疑慮是沒(méi)有必要的； (...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：廣東省揭陽(yáng)市揭西縣2019屆九年級(jí)下學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：單選題

從化學(xué)的角度分析以下生活案例，不合理的是( )

A. 在室內(nèi)燒炭取暖時(shí)，放置一盆水可防止一氧化碳中毒

B. 油鍋著火，可用鍋蓋蓋滅

C. 將木材架空進(jìn)行燃燒，可增大與氧氣的接觸面積

D. 進(jìn)入人群密集的地方或地窖內(nèi)都要注意通風(fēng)換氣

A 【解析】A、一氧化碳不溶于水，在煤爐上放一壺水，不能預(yù)防室內(nèi)一氧化碳中毒，錯(cuò)誤；B、油鍋著火用鍋蓋蓋，能隔絕空氣，可以達(dá)到滅火的目的，正確；C、 將木材架空進(jìn)行燃燒，可增大與氧氣的接觸面積，正確；D、人群密集的地方或地窖內(nèi)二氧化碳濃度較高，注意通風(fēng)換氣，正確。故選A。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：廣東省東莞市2018屆九年級(jí)下學(xué)期第二次模擬考試化學(xué)試卷 題型：簡(jiǎn)答題

回答下列問(wèn)題：

⑴請(qǐng)用化學(xué)用語(yǔ)表示： 3個(gè)鉀原子_________；2個(gè)氮分子__________。

⑵下圖是鋁的結(jié)構(gòu)示意圖和在周期表中的位置圖，則鋁原子的核電荷數(shù)是____________，鋁元素的相對(duì)原子質(zhì)量是____________。

3K 2N2 13 26.98 【解析】本題主要考查了化學(xué)用語(yǔ)的書(shū)寫(xiě)和元素周期表的信息應(yīng)用。 （1）原子的表示方法是用元素符號(hào)來(lái)表示一個(gè)原子，表示多個(gè)該原子，就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字，所以3個(gè)鉀原子，可表示為3K；分子的表示方法是正確書(shū)寫(xiě)物質(zhì)的化學(xué)式，如氮分子是雙原子分子，可表示為：N2，表示多個(gè)該分子，就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字，所以2個(gè)氮分子可表示為：2N2； （2）...

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