回答下列問題：

⑴請用化學用語表示： 3個鉀原子_________；2個氮分子__________。

⑵下圖是鋁的結(jié)構(gòu)示意圖和在周期表中的位置圖，則鋁原子的核電荷數(shù)是____________，鋁元素的相對原子質(zhì)量是____________。

3K 2N2 13 26.98 【解析】本題主要考查了化學用語的書寫和元素周期表的信息應(yīng)用。 （1）原子的表示方法是用元素符號來表示一個原子，表示多個該原子，就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字，所以3個鉀原子，可表示為3K；分子的表示方法是正確書寫物質(zhì)的化學式，如氮分子是雙原子分子，可表示為：N2，表示多個該分子，就在其化學式前加上相應(yīng)的數(shù)字，所以2個氮分子可表示為：2N2； （2）...
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相關(guān)習題

科目：初中化學 來源：湖北省隨州市2018屆化學中考模擬化學試卷 題型：單選題

類推可以實現(xiàn)知識遷移，但不符合事實的類推會得出錯誤的結(jié)論。下列類推正確的是

A. 硝酸銨溶于水吸收大量的熱，食鹽溶于水也吸收大量的熱

B. 氮肥氯化銨與堿研磨放出氨氣，氮肥尿素與堿研磨也能放出氨氣

C. 鹽酸與塊狀石灰石反應(yīng)能制取CO2，則稀硫酸也能與塊狀石灰石反應(yīng)制取CO2

D. 氫氣與空氣混合點燃可能爆炸，CO與空氣混合點燃也可能爆炸

D 【解析】試題分析：A、硝酸銨固體溶于水吸收熱量，溶液的溫度降低，食鹽溶于水溫度變化不大，故錯誤； B、銨鹽與堿研磨可放出氨氣，氮肥尿素沒有銨根離子，不能與堿研磨放出氨氣，故錯誤；C、硫酸與碳酸鈣反應(yīng)生成的硫酸鈣微溶于水，覆蓋在大理石表面，使硫酸隔離，反應(yīng)終止；實驗室通常用稀鹽酸與大理石（或石灰石）反應(yīng)制取二氧化碳，故錯誤；D、氫氣、一氧化碳都是可燃性氣體，與空氣混合點燃可能爆炸，故正確．...

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科目：初中化學 來源：廣東省廣州市2018屆九年級下學期學業(yè)模擬考試化學試卷 題型：單選題

鑭(La)是一種活潑性比鋅更強的稀土元素,它的氧化物分子式La2O3，La(OH)3是不溶于水的堿；而LaCl3、La(NO3)3都溶于水。不能直接制得LaCl3的反應(yīng)是

A. NaCl+La(OH)3 B. La(OH)3+HCl C. La2O3+HCl D. La+HCl

A 【解析】A、氯化鈉和氫氧化鑭不符合復分解反應(yīng)的條件，故不能反應(yīng)，正確； B、氫氧化鑭是堿，稀鹽酸是酸，故可以發(fā)生中和反應(yīng)生成LaCl3和水，錯誤； C、La2O3和HCl可以反應(yīng)生成氯化鑭和水，錯誤； D、La是活潑金屬，可以與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鑭和氫氣，錯誤。故選A。

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科目：初中化學 來源：廣東省廣州市2018屆九年級下學期學業(yè)模擬考試化學試卷 題型：單選題

下列觀點中正確的是

A. 通過化學變化一定能改變物質(zhì)的性質(zhì)

B. 改變物質(zhì)的性質(zhì)一定要通過化學變化

C. 化學變化中原子中的電子數(shù)不會發(fā)生改變

D. 在任何變化中原子核都不會發(fā)生改變

A 【解析】A、物質(zhì)發(fā)生化學變化后物質(zhì)的種類一定發(fā)生了變化，故物理性質(zhì)也一定改變了，正確； B、改變物質(zhì)的性質(zhì)不一定要通過化學變化，比如物質(zhì)發(fā)生的三態(tài)變化，物質(zhì)的性質(zhì)改變了，而沒有發(fā)生化學變化，錯誤； C、化學變化的過程是原子中的最外層電子得失而形成的，故化學變化中原子中的電子數(shù)會發(fā)生改變，錯誤； D、在有些變化中，原子的原子核可能發(fā)生改變，比如核的裂變就發(fā)生了變化，錯誤。...

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科目：初中化學 來源：廣東省東莞市2018屆九年級下學期第二次模擬考試化學試卷 題型：推斷題

物質(zhì)王國舉行一場趣味籃球賽。某隊由五名“隊員”組成：鐵、二氧化碳、稀硫酸、氫氧化鈣、氯化銅。比賽中，由氯化銅“隊員”發(fā)球，“隊員”間傳接球，最后由D位置“隊員”投籃進球完成有效進攻，傳接球“隊員”間物質(zhì)必須能相互反應(yīng)，場上“隊員”位置及傳球路線如圖。已知D位置上投籃的“隊員”是個滅火“能手”。請回答：

⑴D所代表物質(zhì)的化學式是____________。

⑵圖中反應(yīng)②的化學方程式____________。圖中反應(yīng)④的化學方程式________________。

⑶圖中反應(yīng)③所屬的基本反應(yīng)類型是____________反應(yīng)。

⑷為實現(xiàn)“快速進攻”，氯化銅除傳球給A位置“隊員”外，還能直接傳球的另一名“隊員”是________(填物質(zhì)名稱)。

CO2 Fe+H2SO4= FeSO4+H2↑ Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O 復分解 氫氧化鈣 【解析】本題是推斷題。在解此類題時，首先將題中有特征的物質(zhì)推出，然后結(jié)合推出的物質(zhì)和題中的轉(zhuǎn)化關(guān)系推導剩余的物質(zhì)，最后將推出的各種物質(zhì)代入轉(zhuǎn)化關(guān)系中進行驗證即可。 根據(jù)“D位置上投籃的“隊員”是個滅火“能手”可知，D為二氧化碳，二氧化碳能與氫氧化鈣反應(yīng)，則C是氫氧化鈣，氫氧化...

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科目：初中化學 來源：廣東省東莞市2018屆九年級下學期第二次模擬考試化學試卷 題型：單選題

下圖是A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線。下列說法不正確的是

A. t1℃時，A的溶解度小于C的溶解度

B. t1℃時，100g水溶解了40gA就達到了飽和狀態(tài)

C. t2℃時，A和C的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量相等

D. A和B的飽和溶液從t2℃降到t1℃時，溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)都變小

C 【解析】A、根據(jù)溶解度曲線可知，t1℃時，A的溶解度小于C的溶解度，正確；B、t1℃時，A物質(zhì)的溶解度是40g，即：100g水溶解了40gA就達到了飽和狀態(tài)，正確；C、t2℃時，A、C物質(zhì)的溶解度相等，A和C的飽和溶液的質(zhì)量不能確定，飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量也不能確定，錯誤；D、A、B物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而增大，所以A和B的飽和溶液從t2℃降到t1℃時，溶解度減小，析出晶體，溶液的溶質(zhì)質(zhì)...

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科目：初中化學 來源：廣東省東莞市2018屆九年級下學期第二次模擬考試化學試卷 題型：單選題

下列有關(guān)物質(zhì)的分類，錯誤的是

A. 水屬于氧化物 B. 空氣屬于化合物 C. 氮氣屬于純凈物 D. 乙醇屬于有機物

B 【解析】A、氧化物是指由兩種元素組成，并且其中一種為氧元素的化合物，水是由氫氧兩種元素組成的化合物，正確；B、空氣中含有氮氣、氧氣、二氧化碳、稀有氣體、水蒸氣等，屬于混合物，錯誤；C、氮氣是由氮分子構(gòu)成的一種單質(zhì)，屬于純凈物，正確。D、有機物是指含碳的化合物（碳的氧化物、碳酸、碳酸鹽除外），乙醇是由碳氫氧三種元素組成的化合物，屬于有機物，正確。故選B。

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科目：初中化學 來源：江蘇省南通市海安縣2018屆九年級學業(yè)水平測試化學試卷 題型：單選題

下列做法符合“踐行綠色生活”主題的是

A. 將廢舊電池深埋 B. 將農(nóng)田中產(chǎn)生的秸桿就地燒

C. 增加植樹造林面積 D. 將煉鐵產(chǎn)生的高爐氣體直接排入大氣

C 【解析】A、廢舊電池應(yīng)回收，不應(yīng)深埋，錯誤；B、秸稈應(yīng)回收，不應(yīng)就地焚燒，錯誤；C、增加植樹造林面積，可以美化環(huán)境，防風固沙等，正確；D、高爐煉鐵的廢氣直接排放到大氣中會污染空氣，錯誤。故選C。

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科目：初中化學 來源：甘肅省2018屆九年級下學期期中考試化學試卷 題型：單選題

化學與生活、生產(chǎn)、科技密不可分，下列敘述正確的是（　　）

A. 合金、塑料、玻璃鋼屬于合成材料

B. 用甲醛浸泡過的水產(chǎn)品，可放心食用

C. 研制新材料、新能源替代傳統(tǒng)能源，減少污染

D. 化肥硝酸銨可與堿性物質(zhì)混合使用，增大肥效

C 【解析】試題分析：A、合金屬于金屬材料；塑料屬于三大合成材料之一；玻璃鋼是玻璃纖維與合成材料塑料復合而成的一種特殊材料，屬于復合材料；故選項說法錯誤． B、甲醛有毒，能破壞人體蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)，使蛋白質(zhì)變質(zhì)，用甲醛浸泡過的水產(chǎn)品，會危害人體健康，不能食用，故選項說法錯誤． C、研制和開發(fā)新能源替代傳統(tǒng)能源，能減少環(huán)境污染，減少污染，故選項說法正確． D、銨態(tài)氮肥與堿性物質(zhì)混...

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