【題目】下圖是宇宙飛船發(fā)動(dòng)機(jī)內(nèi)氫氣和氧氣燃燒生成水的微觀過程。下列說法錯(cuò)誤的是(

A. 氫氣、氧氣和水都是由分子構(gòu)成的

B. 氫氣和氧氣燃燒生成水的過程,分子種類發(fā)生了改變

C. 氫氣和氧氣燃燒生成的水的過程中,原子種類未變

D. 氫氣、氧氣、水都是化合物

【答案】D

【解析】

A、氫氣、氧氣均屬于氣態(tài)非金屬單質(zhì),分別是由氫分子、氧分子構(gòu)成的;水是由水分子構(gòu)成的,則選項(xiàng)說法正確;

B、化學(xué)變化的實(shí)質(zhì)是分子分成原子,原子再重新組合成新分子,氫氣和氧氣燃燒過程中,分子種類發(fā)生了改變,故選項(xiàng)說法正確;

C、化學(xué)變化的實(shí)質(zhì)是分子分成原子,原子再重新組合成新分子,在反應(yīng)前后,原子的種類和數(shù)目都不變;則氫氣和氧氣燃燒過程中,原子種類沒有發(fā)生改變,故選項(xiàng)說法正確。

D、氫氣、氧氣均是由一種元素組成的純凈物,均屬于單質(zhì);水是由不同種元素組成的純凈物,屬于化合物,故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤;

故選:D

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】為探究鹽酸的化學(xué)性質(zhì),某化學(xué)小組做了如下實(shí)驗(yàn):

(1)A試管中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為_____,C試管中所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

(2)將反應(yīng)后D、E試管中的廢液倒入一個(gè)潔凈的燒杯中,觀察到燒杯中先有氣泡產(chǎn)生,后有白色沉淀出現(xiàn)。將燒杯中的混合物過濾,得到白色沉淀和無色濾液。同學(xué)們對(duì)濾液中溶質(zhì)的成分進(jìn)行探究。

(提出問題)濾液中溶質(zhì)的成分是什么?

(作出猜想)猜想:NaCl

猜想二:NaClCaCl2

猜想三:_____

猜想四:NaClCa(OH)2HCl

(進(jìn)行討論)經(jīng)過討論,同學(xué)們一致認(rèn)為猜想_____是錯(cuò)誤的。

(設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn))請(qǐng)完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告。

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

取少量濾液于試管中,滴加適量的碳酸鈉溶液。

_____

猜想二不成立

取少量濾液于試管中,滴加_____(填名稱)。

_____

猜想三成立

(遷移拓展)稀鹽酸、稀硫酸有一些相似的化學(xué)性質(zhì),是因?yàn)樵诓煌乃崛芤褐卸己?/span>_____。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】閱讀短文并回答問題。

孔明燈

孔明燈(如圖)又叫天燈,俗稱許愿燈。相傳是由三國(guó)時(shí)的諸葛亮所發(fā)明。

一般的孔明燈是用薄竹片架成圓桶形,外面以薄白紙包而開口朝下。孔明燈必須要在無風(fēng)的天氣和空曠的場(chǎng)地上放飛,否別不但不能飛上天,而且可能會(huì)引起火災(zāi)。燃料燃燒使燈內(nèi)空氣溫度升高,密度減小,從而排出一部分燈內(nèi)原有空氣,使自身重力變小,空氣對(duì)它的浮力讓它飛了起來。

注意:請(qǐng)不要在多草木樹木的地方、加油站、油庫(kù)等易燃物附近行燃放孔明燈。

1)由于薄竹片和薄白紙的_____較小,所以用來制作孔明燈。

2)正常燃放的孔明燈,薄白紙不會(huì)燃燒,主要是因?yàn)闇囟葲]有達(dá)到其_____。

3)現(xiàn)在許多地方已禁止燃放孔明燈,是由于_____

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】漢代;韬钅钩鐾恋奈奈镏,保存完好的玉器非常罕見。玉石主要成分NaAlSi2O6,下列對(duì)NaAlSi2O6的描述正確的是

A. 含有3個(gè)氧分子

B. 相對(duì)分子質(zhì)量為94

C. Na與Al的質(zhì)量比為23:27

D. Na元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為13.4%

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】為了研究用向上排空氣法和排水法收集的氧氣濃度是否有差異,某化學(xué)興趣小組的同學(xué)利用下圖裝置進(jìn)行探究。具體操作為:加熱高錳酸鉀固體,分別用兩種方法各收集三瓶氧氣,并使用氧氣傳感器測(cè)定收集到的氧氣濃度,數(shù)據(jù)見下表。

收集方法

向上排空氣法

排水法

氧氣濃度%

79.6

79.7

79.9

90.0

89.8

89.3

氧氣平均濃度%

79.7

89.7

回答下列問題:

(1)寫出實(shí)驗(yàn)室加熱高錳酸鉀固體制取氧氣的化學(xué)方程式:_____。

(2)用向上排空氣法收集氧氣時(shí),以_____為氧氣集滿的標(biāo)準(zhǔn);用排水法收集氧氣時(shí),以觀察到_____為氧氣集滿的標(biāo)準(zhǔn)。

(3)向上排空氣法收集到的氧氣濃度只有80%左右的原因有_____。

A 氧氣的密度與空氣的密度接近

B 加熱高錳酸鉀固體產(chǎn)生氧氣的濃度只有80%左右

C 當(dāng)觀察到帶火星木條復(fù)燃時(shí),集氣瓶?jī)?nèi)還有空氣

D 當(dāng)氧氣進(jìn)入集氣瓶時(shí),瓶?jī)?nèi)空氣與進(jìn)入的氧氣相互擴(kuò)散

(4)以上實(shí)驗(yàn)說明:_____法收集到的氧氣更純凈。實(shí)驗(yàn)中有些實(shí)驗(yàn)必須用排空氣法收集氧氣來進(jìn)行,請(qǐng)你舉例說明。_____

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】通過化學(xué)實(shí)驗(yàn)可以認(rèn)識(shí)物質(zhì)的組成、性質(zhì)與制取.

研究常見物質(zhì)組成.

1A實(shí)驗(yàn)是用白磷測(cè)量空氣中氧氣含量,若未恢復(fù)至室溫,則測(cè)量結(jié)果會(huì)_______(填偏大、偏小或不變)。

2B實(shí)驗(yàn)過程中,a管產(chǎn)生的氣體是________,該反應(yīng)化學(xué)方程式是_____________;根據(jù)兩極生成的氣體確定了水是由_______________組成的,得出此結(jié)論的理論依據(jù)是________________________,該過程中不變的微粒是_____________

研究氣體的制取、性質(zhì)和收集

根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖,回答問題:

1)寫出標(biāo)有序號(hào)的儀器名稱:①________,②________

2)小紅想打算用過氧化氫溶液為原料,較快的制取并收集一瓶相對(duì)純凈的氧氣,應(yīng)選用上述裝置組合是___________,該反應(yīng)的方程式為______________________。二氧化錳在反應(yīng)后是否可以回收再利用?_____(填是或否)。若用排空氣法收集氧氣,應(yīng)選用上述裝置中的______,原因是:_______________。

3)化學(xué)興趣小組的同學(xué)在研究氨氣的性質(zhì)時(shí),做了下面兩個(gè)實(shí)驗(yàn):

根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,寫出氨氣的兩點(diǎn)性質(zhì)______________________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列圖象不能正確反映對(duì)應(yīng)關(guān)系的是(  )

A. 向鹽酸和氯化鈣的混合溶液中逐滴加入純堿溶液至過量

B. 向一定質(zhì)量氯化亞鐵和氯化鋁的混合溶液中加入鎂粉至過量

C. 向等質(zhì)量的氧化鈣、氫氧化鈣中分別加入等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸至過量

D. 向等質(zhì)量的鎂、鋁中分別加入等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸至過量

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】根據(jù)下列裝置,結(jié)合所學(xué)化學(xué)知識(shí)回答相關(guān)問題。

(1)請(qǐng)寫出標(biāo)號(hào)的儀器名稱__________

(2)實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液制取氧氣應(yīng)選擇的發(fā)生裝置為___________(填序號(hào),下同),可以利用A裝置制氧氣的化學(xué)方程式為__________________。

(3)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳,選擇的裝置組合是__________,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______。

(4)實(shí)驗(yàn)室制取一瓶干燥的氫氣的裝置組合順序?yàn)椋?/span>B___________E(填接口a、b順序)。

(5)某化學(xué)興趣小組的同學(xué)按下圖裝置及實(shí)驗(yàn)步驟探究氫氧化鈉與CO2的反應(yīng)及其產(chǎn)物。

(實(shí)驗(yàn)步驟)

.將注射器內(nèi)的________色液體注入錐形瓶A中,振蕩后溶液不變色。關(guān)閉K1,打開K2,觀察到__,由此現(xiàn)象得出CO2NaOH溶液發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)。寫出CO2NaOH反應(yīng)的化學(xué)方程式____________________。

.靜置后錐形瓶A中的上層清液M仍沒有變色,證明上層清液M中有CaCl2剩余的實(shí)驗(yàn)操作是________________________

.得出結(jié)論:上層清液M中溶質(zhì)的成分有酚酞、CaCl2________________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】氨氣是一種無色、有刺激性氣味的氣體密度比空氣小,極易溶于水,溶液呈堿性。

氨氣還原氧化銅的化學(xué)反應(yīng)原理2NH3+3CuO3Cu+N2+3H2O。某研究性學(xué)習(xí)小組制取了氨氣并驗(yàn)證氨氣的某些性質(zhì)(注:堿石灰是氫氧化鈉和氧化鈣的混合物,常用作某些氣體的干燥劑),請(qǐng)回答

I.制取氨氣:

1A裝置可制取氨氣,同時(shí)生成水和一種鹽,寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式_____

2)用A裝置可制取氧氣,試寫出對(duì)應(yīng)的化學(xué)方程式_____

Ⅱ.驗(yàn)證氨氣的性質(zhì)

請(qǐng)回答:

3)為達(dá)成氨氣還原氧化銅的實(shí)驗(yàn)?zāi)康难b置A、BD、E的正確連接順序A、__________、E;(填序號(hào)),為了保證試驗(yàn)成功,在裝藥品之前應(yīng)該_____(填操作名稱)

4)裝置B觀察到的現(xiàn)象_____,裝置E的作用_____;

5)將裝置A產(chǎn)生的氣體通入裝置C中,石蕊試液浸泡的紙花變藍(lán)色,原因是_____。

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同步練習(xí)冊(cè)答案