10．如圖是實驗室A制備、B收集、C驗滿、D驗證性質(zhì)的對應操作，其中正確的是（　�。�
A．B．C．D．

分析 A、用高錳酸鉀制取氧氣，試管口加一小團棉花，圖中裝置正確；
B、收集氣體的導管，要深入集氣瓶底部，盡可能的排出原有空氣；
C、驗滿氧氣，帶火星的木條伸到集氣瓶口；
D、驗證氧氣的性質(zhì)，做細鐵絲燃燒的實驗時，反應劇烈，故應在集氣瓶底部裝少量水或沙．

解答 解：A、用高錳酸鉀制取氧氣，圖中裝置正確，故A正確；
B、收集氣體的導管，要深入集氣瓶底部，圖中導氣管太短，故B錯誤；
C、驗滿氧氣，帶火星的木條應伸入到集氣瓶口處，圖中操作錯誤，故C錯誤；
D、驗證氧氣的性質(zhì)，做細鐵絲燃燒的實驗時，反應劇烈，火星四射，熱的濺落物會炸裂瓶底，瓶底應加少少量的水或細砂，圖中操作錯誤，故D錯誤．
故選：A．

點評 本題主要了解各操作的注意事項；考查氣體實驗室制備、收集、驗滿、驗證性質(zhì)的操作的方法；了解常用氣體的收集方式等．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

20．熱水瓶膽的壁上沉積的水垢（主要成分是碳酸鈣和氫氧化鎂），可以加入適量的鹽酸把它除掉．請說明去水垢的原理：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑、Mg（OH）2+2HCl═MgCl2+2H2O（文字描述也可，合理即可）．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

1．閱讀下面短文并回答有關問題：
（1）氫氧化鈉溶液暴露在空氣中易變質(zhì)，反應的化學方程式為2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O．如何判斷溶液是否變質(zhì)，兩位同學從酸、堿中各選擇了一種物質(zhì)的溶液進行實驗，都達到了目的．他們所選擇的物質(zhì)是：稀鹽酸、氫氧化鈣溶液，現(xiàn)象分別是有氣泡逸出、有沉淀出現(xiàn)．
（2）四氯化硅（SiCl4）是制造半導體材料硅的中間原料，在空氣中容易吸收水蒸氣生成H4SiO4和HCl而產(chǎn)生白色煙霧，這一過程的化學方程式是SiCl4+4H2O═H4SiO4+4HCl．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

18．化學課外活動小組從KCl、K2SO4、NH4HCO3、NH4Cl中任選兩種固體混合即可制到“鉀、氮復合肥料”，同學們欲從其中抽取一份作為樣品探究其成分．
供選試劑：稀鹽酸；稀硫酸；BaCl2溶液；AgNO3溶液；蒸餾水
（1）【做出猜想】
猜想1：KCl和 NH4HCO3      猜想2：KCl和NH4Cl
猜想3：K2SO4和 NH4HCO3    猜想4：K2SO4和NH4Cl．
（2）【設計方案】若要證明猜想2成立，小明提出先用AgNO3溶液確定是否含有KCl，該方案不同意（填“合理”或“不合理”），其理由是因為AgNO3也可以與NH4Cl反應生成AgCl沉淀，不能確定是否有KCl；小紅提出先確定是否含有NH4HCO3，則應選擇的試劑為稀鹽酸或稀硫酸．
（3）【實驗探究】（提示：碳酸氫鋇溶于水）
實驗操作可能的現(xiàn)象結(jié)論
操作1：取少量樣品于試管中，滴加適量的稀鹽酸（或稀硫酸）．有氣泡冒出
猜想3成立
操作2：另取少量樣品于另一試管中，加蒸餾水溶解，滴加BaCl2溶液，振蕩產(chǎn)生白色沉淀

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

5．純堿又稱蘇打，是碳酸鈉的俗名．它的水溶液呈堿性，能使無色酚酞變紅色．當碳酸鈉從溶液中結(jié)晶析出時，晶體里結(jié)合了一定數(shù)量的水分子，其化學式為Na2CO3•10H2O．碳酸鈉晶體暴露在干燥的空氣中易失去結(jié)晶水而最后變成粉末，此變化叫風化，屬于化學變化．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

15．某工廠每天排出20t廢水，其中30%未經(jīng)處理，已知每噸廢水可污染140t清水，那么該工廠每天將造成（　�。﹖清水被污染．
A．6B．42C．840D．2800

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

7．用鋁和鐵分別和足量的稀硫酸反應，都得到m克氫氣，則消耗鋁和鐵的質(zhì)量比為（　　）
A．1：1B．27：28C．9：28D．3：2

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

4．化合反應是化學反應的基本類型之一．下列四個反應中屬于化合反應的是（　�。�
A．銅+氧氣→氧化銅B．高錳酸鉀→錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
C．水→氧氣+氫氣D．酒精+氧氣→二氧化碳+水

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

5．下列說法中正確的是（　�。�
A．空氣的成分中氮氣和氧氣的質(zhì)量比大約是4：1
B．造成空氣污染的氣體主要有CO、CO2和SO2等
C．地殼中含量最多的非金屬元素是硅
D．催化劑可以減慢其他物質(zhì)的化學反應速度

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