【題目】下面是幾種實驗室制取氣體的發(fā)生裝置和收集裝置,請回答下列問題:
(1)指出圖中標有數(shù)字的儀器名稱:①__________;②__________;
(2)實驗室用雙氧水和二氧化錳制取氧氣時應選用______(填字母標號,下同)作發(fā)生裝置,寫出該反應的文字表達式_____________________,其中二氧化錳的作用是____________,若要收集較為純凈的氧氣最好選用______裝置;
(3)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時,發(fā)生裝置應選用_____(填編號),寫出其反應的文字表達式___________________________;請寫出該裝置中的一處錯誤___________________;
(4)如用C裝置收集O2,檢驗O2是否收集滿的方法是_______________________________;
(5)F是一種可用于集氣、洗氣等的多功能裝置,若將F裝置內(nèi)裝滿水,再連接量筒,就可以用于測定不溶于水且不與水反應的氣體體積,則氣體應從______(填“a”或 “b”)進入F中;
(6)實驗室常用塊狀電石與水反應制取微溶于水、密度和空氣接近的乙炔氣體,根據(jù)信息判斷:實驗室制取乙炔的發(fā)生裝置應選用_______(填標號,下同),收集裝置選用_______。
【答案】酒精燈 集氣瓶 B 催化作用 D A 沒有在試管口放一團棉花 把帶火星的木條放到集氣瓶口,若帶火星的木條復燃,表明氧氣已滿 b B D
【解析】
(1)根據(jù)所學儀器的名稱和用途,①是酒精燈;②是集氣瓶;
故填:酒精燈 集氣瓶。
(2)雙氧水和二氧化錳在常溫下反應生成水和氧氣,發(fā)生裝置應選擇固液不需要加熱的B裝置,反應的文字表達式是,二氧化錳在該反應中改變的過氧化氫分解的速率,反應前后,質量和化學性質沒有改變,是該反應的催化劑,它起的作用就是催化作用;要收集較純凈的氧氣,應采用排水法D收集氧氣;
故填:B 催化作用 D。
(3)高錳酸鉀在加熱條件下反應生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,發(fā)生裝置應選擇固體加熱制取氣體的發(fā)生裝置A,反應的文字表達式是;用高錳酸鉀制取氧氣時,在試管口放一團棉花,防止高錳酸鉀粉末進入導管,堵塞導管;
故填:A 沒有在試管口放一團棉花。
(4)C裝置是向上排空氣法,用該裝置收集O2,檢驗O2是否收集滿的方法是把帶火星的木條放到集氣瓶口,若帶火星的木條復燃,表明氧氣已滿;
故填:把帶火星的木條放到集氣瓶口,若帶火星的木條復燃,表明氧氣已滿。
(5)F是一種可用于集氣、洗氣等的多功能裝置,若將F裝置內(nèi)裝滿水,再連接量筒,利用進入集氣瓶內(nèi)的水產(chǎn)生的壓強把水排出,氣體應從b端進入;
故填:b。
(6)實驗室制取乙炔,使用塊狀的電石與水反應,是固體與液體在常溫下反應得到乙炔,應選擇固液常溫下制取氣體的發(fā)生裝置(B),乙炔微溶于水,可用排水法收集(D),但乙炔的密度和空氣的密度接近,不能采用排空氣法收集;
故填:B D。
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【題目】下列圖象能正確反映對應變化關系的是 ( 。
A.稀釋10%的NaOH和10% 的 H2SO4 | B.將等質量的鎂片和鐵片投入到足量稀H2SO4中 | C.用等質量、等濃度的雙氧水分別制取氧氣 | D.將水通電一段時間 |
A. A B. B C. C D. D
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】自然界里豐富多彩的物質都是由極其微小的粒子構成的,化學就像一架“顯微鏡”,帶領我們一步步地深入認識和研究物質,使我們學會了 “用微觀眼光看世界”。
(1)若“”表示一個甲烷分子(表示碳原子,表示氫原子),甲烷的化學式為_____,甲烷中碳元素的質量分數(shù)為_____%。
(2)水通入直流電后可分解,以下圖片是水分解過程中微粒變化的部分示意圖。
請按它們在化學變化過程中出現(xiàn)的順序排列_____(用圖中的字母表示),該反應屬于四種基本反應類型中的_____反應。
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【題目】水是生命的源泉,“水循環(huán)”是自然界存在的重要循環(huán),同時水污染日益嚴重,水資源的保護和合理利用已受到人們的普遍關注。請你回答下面有關問題。
(1)高鐵酸鈉(Na2FeO4)是一種新型高效的水處理劑,其中鐵元素的化合價為_________。
(2)水在自然環(huán)境中不易分解,但在通電的條件下可以分解,寫出該反應的化學方程式__________,在如圖所示的裝置中,當電源接通一段時間后,甲管中氣體的體積與乙管中氣體的體積之比為____________。
(3)某學校飲水處可以將自來水凈化為飲用水,其中處理步驟如下圖所示:
其中①對應的作用是_________(填字母序號,下同),③對應的作用是_________。
A 殺菌消毒 B 吸附雜質 C 沉淀過濾 D 蒸餾
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【題目】人類社會發(fā)展離不開金屬材料。如圖是某硬鋁的主要成分。
(1)硬鋁屬于__(填“合金”或“純金屬”)。
(2)將適量硬鋁(已砂紙打磨處理)放入足量稀硫酸中,觀察到現(xiàn)象為____,反應的化學方程式有___、___,發(fā)生反應的基本類型是____
(3)將足量硬鋁粉末放入硝酸銀溶液中,充分反應后,溶液出現(xiàn)藍色,出現(xiàn)藍色的原因是_____
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【題目】為了從含有硫酸銅,硫酸亞鐵的工業(yè)廢水中回收銅和硫酸亞鐵晶體,某學習小組設計并完成了以下實驗。
下列說法正確的是( )
A. 固體x中只含銅B. 試劑B是稀硫酸
C. 溶液Z中的溶質為硫酸亞鐵和硫酸銅D. 操作一用到的玻璃儀器只有燒杯和玻璃棒
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【題目】根據(jù)下列圖片及文字回答問題:
(1)焙制糕點所用的發(fā)酵粉中含有_____(填化學式)和有機酸。
(2)印染廠的污水可加入_____ (填化學式)進行中和。
(3)圖中的農(nóng)作物葉片發(fā)黃應施加的一類化肥是_____ (填種類), 該化肥的作用之一有提高_____的作用。
(4)人們在樹木上涂刷含硫磺粉等的_____ (填名稱),可以保護樹木,_____。
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【題目】“珍惜水、節(jié)約水、保護水”是每個公民的義務和責任。
(1)下列“水”屬于純凈物的是 (填序號)
A.蒸餾水 B.河水 C.自來水
(2)用如下圖甲裝置進行電解水的實驗,b中收集到的氣體是 該實驗說明水是由 組成的.電解水的反應文字表達式為 。
(3)我國水資源分布不均勻.有些村民用地下水作為生活用水,人們常用 檢驗地下水是硬水還是軟水;生活中可用 的方法降低水的硬度;某同學自制下圖乙所示簡易凈水器,圖中活性炭的主要作用是
(4)請舉一例生活中節(jié)約用水的具體措施
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】兒童缺鋅會引起食欲不振、發(fā)育不良。如圖為某種補鋅口服液說明書的一部分,請回答:
(1)葡萄糖酸鋅分子中的氫、氧元素的質量比為_________________________________;
(2)每支口服液中鋅的質量分數(shù)為_________________________________(1 g=1 000 mg)。
(3)若兒童1 kg體重每日需要0.5 mg鋅,每天從食物中只能攝入所需鋅的一半。體重為20 kg的兒童每天還須服該口服液________________________________支,才能滿足身體的需要。
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