已知?dú)湓貫?1價,氧元素為-2價,標(biāo)出下列物質(zhì)中各元素的化合價.
H2
;NH3
;Fe
 
;  Na2O
 
;  H2SO4
 
考點(diǎn):有關(guān)元素化合價的計算
專題:化學(xué)式的計算
分析:根據(jù)單質(zhì)中元素的化合價為0、在化合物中正負(fù)化合價代數(shù)和為零,結(jié)合各化學(xué)式進(jìn)行解答本題.
解答:解:根據(jù)單質(zhì)中元素的化合價為0價,H2屬于單質(zhì),故氫元素的化合價為0,鐵屬于單質(zhì),鐵元素的化合價是0.
氫元素顯+1價,設(shè)氮元素的化合價是x,根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價代數(shù)和為零,可得:x+(+1)×3=0,則x=-3.
氧元素顯-2價,設(shè)鈉元素的化合價是y,根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價代數(shù)和為零,可得:2y+(-2)=0,則y=+1.
氫元素顯+1價,氧元素顯-2價,設(shè)硫元素的化合價是z,根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價代數(shù)和為零,可得:(+1)×2+z+(-2)×4=0,則z=+6.
故答案為:0;-3;0;+1;+6.
點(diǎn)評:本題難度不大,掌握利用化合價的原則計算指定元素的化合價的方法即可正確解答.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

以食鹽水為例,從不同角度闡述溶液的組成:(1)宏觀:
 
;(2)微觀:
 
;(3)質(zhì)量的表示方法:
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖,請回答:
①25℃時,將25g甲固體加入到50g水中,充分溶解并恢復(fù)到原溫度后,得到溶液的質(zhì)量為
 
g.
②要使35℃時接近飽和的甲溶液變成該溫度下的飽和溶液,可采用的一種方法是
 

③現(xiàn)有操作步驟:a.溶解   b.過濾   c.降溫結(jié)晶 d.加熱濃縮
若甲固體中含有少量乙,則提純甲的操作步驟是
 
(填字母序號).
④將35℃時丙的飽和溶液降溫到25℃,則其溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)
 
(填“變大”、“變小”或“不變”).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某化學(xué)興趣小組對教材中“測定空氣里氧氣含量”的實(shí)驗(yàn)(如圖Ⅰ所示)進(jìn)行了大膽改進(jìn),設(shè)計如圖Ⅱ所示實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn)(選用容積為45mL的18×180mm的試管作反應(yīng)容器),收到了良好的效果.請你對比分析圖I、圖Ⅱ所示實(shí)驗(yàn)裝置,回答下列有關(guān)問題:

(1)指出實(shí)驗(yàn)中A、B儀器的名稱:A
 
、B
 

(2)圖Ⅱ?qū)嶒?yàn)中,注射器活塞將從10mL刻度處慢慢前移到約為
 
mL刻度處才停止.
(3)對照圖Ⅱ?qū)嶒?yàn),你認(rèn)為圖I實(shí)驗(yàn)有何不足之處?
 
(回答一點(diǎn)即可).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

為測定空氣里氧氣的含量,甲、乙兩個同學(xué)同時用如圖所示的裝置分別進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)探究.
(1)該實(shí)驗(yàn)中觀察到的現(xiàn)象是:
 
;紅磷燃燒的文字表達(dá)式是:
 

(2)乙同學(xué)的實(shí)驗(yàn)中觀察到氣瓶中吸入水少于
1
5
其原因可能是
 
.②
 
.③
 

(3)由這個實(shí)驗(yàn)還可以得出氮?dú)獾男再|(zhì):
 
(寫出至少2點(diǎn))

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

由分子構(gòu)成的物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化時,分子本身
 
變化,發(fā)生物理變化時,分子本身
 
變化.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

用化學(xué)符號表示:
鎂元素
 
,兩個鎂原子
 
,鈉原子
 
,三個碳原子
 
,氯元素
 
,空氣中含量最多的元素是
 
,地殼中含量最多的元素是
 
地殼中含量最多的金屬元素是
 
,氧氣、氧化鎂和水中都含有的元素是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

金屬單質(zhì)R,能跟稀硫酸發(fā)生反應(yīng),也能與硫酸銅溶液發(fā)生置換反應(yīng),則R是(  )
A、FeB、AuC、AgD、Cu

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列元素符號書寫正確的是( 。
A、MN(錳)
B、Cu(銅)
C、nA(鈉)
D、AL(鋁)

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同步練習(xí)冊答案