Question

為測定空氣里氧氣的含量，甲、乙兩個同學同時用如圖所示的裝置分別進行了實驗探究．
（1）該實驗中觀察到的現(xiàn)象是：

 

；紅磷燃燒的文字表達式是：

 

．
（2）乙同學的實驗中觀察到氣瓶中吸入水少于

1

5

其原因可能是
①

 

．②

 

．③

 

．
（3）由這個實驗還可以得出氮氣的性質：

 

（寫出至少2點）

Answer 1

考點：空氣組成的測定,書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式

專題：空氣與水

分析：（1）紅磷燃燒產生大量白煙，打開止水夾后燒杯中的水進入廣口瓶中大約占廣口瓶容積的五分之一，可以據(jù)此解答該題；
（2）根據(jù)實驗的原理及實驗的注意事項分析誤差：保證本實驗成功的關鍵是：①裝置氣密性好；②紅磷要足量；③要冷卻至室溫再讀數(shù)等；可以據(jù)此解答該題；
（3）根據(jù)實驗現(xiàn)象分析氮氣的性質．

解答：解：（1）紅磷燃燒產生五氧化二磷，紅磷燃燒產生發(fā)出黃光，放出大量的熱，產生大量地白煙，打開止水夾后燒杯中的水進入廣口瓶中大約占廣口瓶容積的五分之一；
故答案為：紅磷在空氣中燃燒發(fā)出黃光，放出大量的熱，產生大量地白煙，集氣瓶內的水面上升約五分之一；磷+氧氣

點燃

五氧化二磷；
（2）實驗結果發(fā)現(xiàn)測得數(shù)值比實際空氣中氧氣的含量小，實驗誤差的原因可能是：紅磷的用量不足；裝置的密封性不好，漏氣；沒有冷卻到室溫就進行讀數(shù)等；
故答案為：①裝置的氣密性不好； ②紅磷不足量；③未冷卻至室溫就打開彈簧夾；
（3）測定空氣中氧氣含量的實驗中，集氣瓶內剩余的氣體主要是氮氣，由此可知，氮氣不燃燒、不支持燃燒，也不溶于水．
故答案為：氮氣難溶于水，不能燃燒（或不能支持燃燒）等．

點評：此題是關于對空氣中氧氣含量的實驗考查，解題的關鍵是了解空氣中氧氣的含量以及相關的實驗要求，屬于開放型實驗分析題，熟練掌握測定的原理、實驗的注意事項、實驗的現(xiàn)象等是解題的關鍵．