5．生鐵和鋼主要成分相同，含碳量不同；金剛石與石墨元素組成相同，碳原子排列方式不同；H2O2與H2O分子構(gòu)成不同．

分析 根據(jù)已有的物質(zhì)的構(gòu)成和差異進(jìn)行分析解答即可．

解答 解：生鐵和鋼都是鐵的合金，主要組成成分相同，但是含碳量不同；金剛石和石墨的組成元素相同，但是碳原子的排列方式不同；過(guò)氧化氫和水的組成元素相同，但是分子構(gòu)成不同，故填：主要成分，含碳量，元素組成，碳原子排列方式，分子構(gòu)成．

點(diǎn)評(píng) 本題考查的是常見(jiàn)的物質(zhì)的組成以及性質(zhì)差異的原因，完成此題，可以依據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

15．甲、乙兩種不含結(jié)晶水的固體物質(zhì)的溶解度曲線(xiàn)如圖，下列說(shuō)法中正確的是（　　）
A．t2℃時(shí)，向50g水中加入30g乙可得到80g乙的飽和溶液
B．在t1℃時(shí)，兩種物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量相等
C．當(dāng)甲中混有少量乙時(shí)，通�？刹捎谜舭l(fā)結(jié)晶的方法提純甲
D．t2℃時(shí)等質(zhì)量的兩種物質(zhì)的飽和溶液，降溫到t1℃時(shí)所得甲、乙飽和溶液的質(zhì)量一定不相等

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

16．下列實(shí)驗(yàn)方案合理的是（　　）
選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/TD>所用試劑或方法
A除去二氧化碳?xì)怏w中少量的一氧化碳通入澄清的石灰水
B鑒別氯化鈉溶液、氫氧化鈉溶液和稀鹽酸分別滴加無(wú)色酚酞溶液
C軟化硬水加入肥皂水，攪拌
D驗(yàn)證鎂、銅、銀的金屬活動(dòng)性鎂、銀、硫酸銅溶液
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

13．堿式碳酸鹽廣泛應(yīng)用于工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)．
Ⅰ、某堿式碳酸鹽樣品M（OH）2•MCO3    其中M表示某金屬元素．堿式碳酸鹽M（OH）2•MCO3在加熱條件下可分解生成M的氧化物，水和二氧化碳．為確定金屬M(fèi)的相對(duì)原子質(zhì)量，某研究小組設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)裝置及步驟（不考慮植物油中溶解CO2產(chǎn)生的影響）．

（1）請(qǐng)將下列實(shí)驗(yàn)步驟補(bǔ)充完整．
①連接裝置并檢查裝置的氣密性；      ②準(zhǔn)確稱(chēng)量樣品的質(zhì)量；
③裝藥品，調(diào)節(jié)量氣裝置兩邊液面相平，讀數(shù)；    ④加熱至樣品質(zhì)量不再減少；
⑤冷卻到室溫；         ⑥調(diào)節(jié)量氣裝置兩邊液面相平，讀數(shù)、列式計(jì)算
（2）裝置B的作用是干燥CO2氣體，D中少量植物油的作用是防止CO2溶于水，C中盛放的藥品為c（填序號(hào)）．
a、堿石灰    b、濃硫酸    c、白色無(wú)水硫酸銅
（3）若其它操作均正確，僅因下列因素可使M相對(duì)原子質(zhì)量的測(cè)定結(jié)果偏大的是a（填字母序號(hào)）．
a、反應(yīng)前量氣管水面到0刻度處，反應(yīng)后仰視讀數(shù)
b、樣品未分解完全即停止實(shí)驗(yàn)
c、量氣管中未加植物油
Ⅱ、實(shí)際生產(chǎn)中用到了堿式碳酸銅，它可表示為Cu（OH）2•xCuCO3，其中x表示個(gè)數(shù)．
某研究小組仍使用上述裝置測(cè)定x的值． 測(cè)得3組數(shù)據(jù)如下表所示，已知常溫常壓下CO2的密度為1.964g/L，取3組數(shù)據(jù)的平均值得到CO2的質(zhì)量為0.044g，
又據(jù)此計(jì)算x的值．（寫(xiě)出計(jì)算x的過(guò)程，計(jì)算結(jié)果保留兩位小數(shù)） 
組別樣品質(zhì)量CO2的體積
第1組0.21g22.39mL
第2組0.21g22.41mL
第3組0.21g22.40mL

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

20．“民以食為天”下列日常生活中的操作，其中屬于化學(xué)變化的是（　�。�
A．西瓜榨汁B．葡萄釀酒C．制作冰塊D．清水淘米

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

10．將30g氯化鉀樣品（含碳酸鉀）加入100g鹽酸中完全反應(yīng)，氣體全部逸出，得到125.6g溶液．則：
（1）計(jì)算樣品中氯化鉀的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．
（2）所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

17．化石燃料燃燒產(chǎn)生的大量的二氧化碳，大氣中二氧化碳含量過(guò)高會(huì)導(dǎo)致溫室效應(yīng)等環(huán)境問(wèn)題：
（1）CH4完全燃燒的化學(xué)方程式：CH4+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2+2H2O
（2）計(jì)算1克CH4完全燃燒產(chǎn)生的CO2質(zhì)量m=2.75g．
（3）與煤相比，使用天然氣有利于減緩溫室效應(yīng)，請(qǐng)從下表中分析這種說(shuō)法的理由是相同質(zhì)量的甲烷和碳完全燃燒，甲烷放出的熱量多而產(chǎn)生的二氧化碳少
1g物質(zhì)完全燃燒放出的CO2質(zhì)量1g物質(zhì)完全燃燒放出的熱量
CH4m56KJ
C3.67g32kJ

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

14．小何同學(xué)欲用氯酸鉀來(lái)制取氧氣，并回收提純氯化鉀和二氧化錳．
實(shí)驗(yàn)一：制取氧氣  （1）根據(jù)下列裝置回答問(wèn)題．

①儀器a的名稱(chēng)是酒精燈．
②小紅認(rèn)為裝置A，還可以用于高錳酸鉀制氧氣，其化學(xué)反應(yīng)方程式是2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．
③若用B裝置來(lái)收集氧氣，氧氣應(yīng)從①（填序號(hào)）端通入；若用B裝置應(yīng)來(lái)除去制得氧氣中混有的水蒸氣，則B裝置中盛放的試劑是濃硫酸（填名稱(chēng)）．
實(shí)驗(yàn)二：分離提純（2）根據(jù)下面的流程圖回答問(wèn)題．

①操作a的名稱(chēng)是過(guò)濾．
②蒸發(fā)操作中，當(dāng)觀察到蒸發(fā)皿中出現(xiàn)較多固體時(shí)，停止加熱．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

15．有關(guān)粗鹽提純的實(shí)驗(yàn)操作合理的是（　�。�
A．溶解前用玻璃棒研磨大顆粒粗鹽
B．過(guò)濾時(shí)液體的液面要低于濾紙邊緣
C．加熱蒸發(fā)時(shí)要不斷攪拌直至水分全部蒸干
D．實(shí)驗(yàn)結(jié)束隨即用手將蒸發(fā)皿從鐵架臺(tái)的鐵圈上取下

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