分析 書寫化學(xué)方程式時,必須熟悉反應(yīng)物、生成物和反應(yīng)條件,必須依據(jù)客觀事實、遵守質(zhì)量守恒定律.只有熟悉四種基本反應(yīng)類型的概念和特點,才能作出正確的判斷.
解答 解:(1)木炭在氧氣中燃燒生成二氧化碳,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:C+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2.
(2)白磷在空氣中燃燒時,磷與氧氣反應(yīng)生成五氧化二磷,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5.
(3)鎂條燃燒生成氧化鎂,化學(xué)方程式為 2Mg+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2MgO;
(4)高錳酸鉀在加熱條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式是2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;
(5))堿式碳酸銅在加熱條件下反應(yīng)生成氧化銅、水和二氧化碳.該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Cu2(OH)2CO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO+H2O+CO2↑;
(6)水通電分解生成氫氣和氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑;
(1)(2)(3)均符合“多變一”的特征,均屬于化合反應(yīng);
(4)(5)(6)符合“一變多”的特征,屬于分解反應(yīng);
(1)(2)(3)均是物質(zhì)與氧氣發(fā)生的化學(xué)反應(yīng),均屬于氧化反應(yīng).
故答案為:(1)(2)(3);(4)(5)(6);(1)(2)(3);
(1)C+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2;(2)4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5;(3)2Mg+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2MgO;(4)2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;
(5)Cu2(OH)2CO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO+H2O+CO2↑;(6)2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑;
點評 本題主要考查化學(xué)方程式的書寫和基本反應(yīng)類型的判斷.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 反應(yīng)條件不同 | B. | 生成物中都有氫氣生成 | ||
C. | 生成物中都有氧氣生成 | D. | 兩個反應(yīng)都屬于分解反應(yīng) |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣 | |
B. | 氫氣+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$ 水 | |
C. | 酒精+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$ 二氧化碳+水 | |
D. | 高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$ 錳酸鉀+二氧化錳+氧氣 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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