20.圖中是測定空氣中氧氣含量的裝置,根據(jù)所學知識回答下列問題.
(1)實驗時,紅磷足夠,且待裝置冷卻打開止水夾,發(fā)現(xiàn)倒吸入集氣瓶中的水小與$\frac{1}{5}$,分析可能的原因:裝置漏氣、紅磷量不足
(2)分析集氣瓶中剩余$\frac{4}{5}$的氣體的物理性質(zhì)是不易溶于水,化學性質(zhì)是不燃燒也不支持燃燒(各寫一點).
(3)本實驗在其他條件不變的情況下,為什么不能用木炭代替紅磷測定空氣中氧氣的含量?
木炭燃燒后會生成二氧化碳氣體,裝置內(nèi)氣體壓強保持不變,水不會進入集氣瓶.

分析 (1)根據(jù)測定空氣中氧氣的體積分數(shù)的實驗原理、裝置的特點、實驗注意事項等,分析造成測得氧氣的體積分數(shù)小于五分之一的因素可能有:1、裝置是否漏氣;2、紅磷的用量是否充足;3、裝置是否冷卻到室溫等.
(2)根據(jù)剩余的氣體主要是氮氣,從實驗現(xiàn)象中可以看出,氮氣不易溶于水、不燃燒也不支持燃燒解答;
(3)根據(jù)實驗的原理及注意的事項分析不能用碳代替紅磷原因.

解答 解:(1)根據(jù)在測定空氣中氧氣的體積分數(shù)時注意事項:裝置的氣密性要好;為了要耗盡瓶中的氧氣,紅磷必須是足量的;氣體的體積受到溫度的影響,要等到裝置冷卻至室溫,再打開彈簧夾等;因此可知達不到瓶中空氣總體積的五分之一的原因可能是:裝置漏氣、紅磷量不足、或沒有等到冷卻至室溫,打開彈簧夾等;
(2)空氣中主要含有氮氣、氧氣等氣體,紅磷消耗的是空氣中的氧氣,剩余的主要是氮氣;由實驗現(xiàn)象可以推測出氮氣不易溶于水、不燃燒也不支持燃燒;
(3)由于碳與氧氣反應(yīng)生成二氧化碳,雖然都消耗了氧氣,但又生成了氣體,裝置內(nèi)氣體壓強保持不變,水不會進入集氣瓶.
故答案為:(1)裝置漏氣、紅磷量不足;
(2)不易溶于水;不燃燒也不支持燃燒;
(3)木炭燃燒后會生成二氧化碳氣體,裝置內(nèi)氣體壓強保持不變,水不會進入集氣瓶;

點評 做實驗時一定要有嚴謹?shù)目茖W態(tài)度.在做測定空氣中氧氣含量的實驗時,若紅磷量不足,或裝置漏氣,或沒有冷卻至室溫就測量就會造成測量值偏小;本題主要考查用紅磷測定空氣里氧氣含量的實驗原理、操作步驟、實驗現(xiàn)象、實驗結(jié)論和注意事項,難度稍大及考查了物質(zhì)燃燒的條件及等方面的內(nèi)容.

練習冊系列答案
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19.在一個足夠大的燒杯中裝有溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為20%的硫酸銅溶液,現(xiàn)往其中緩緩倒入氫氧化鈉溶液,已知燒杯中的總?cè)芤嘿|(zhì)量與倒入的氫氧化鈉溶液質(zhì)量之間有如圖所示關(guān)系,求:
(1)A點時的溶質(zhì)有硫酸銅,硫酸鈉;
(2)C點的溶質(zhì)有氫氧化鈉,硫酸鈉;
(3)氫氧化鈉的質(zhì)量分數(shù)15%.
(4)B點的坐標為463.25g;
(5)B點時溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù).

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8.鈉原子和氯原子的結(jié)構(gòu)示意圖,鈉原子和氯原子相同的是( 。
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15.實驗室用氯酸鉀制取和收集氧氣所需用的一組儀器是(  )
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A.燃燒B.放煙花C.
用銅絲做導線
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12.根據(jù)下列各組原子結(jié)構(gòu)示意圖判斷元素的化學性質(zhì)相似的一組是( 。
A.B.C.D.

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9.寫出下列變化的反應(yīng)表達式或化學表達式,其中屬于化合反應(yīng)類型的是(1)(2)(3),屬于分解反應(yīng)類型的是(4)(5)(6),屬于氧化反應(yīng)的是(1)(2)(3)(填序號)
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(2)白磷在空氣中燃燒4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5
(3)鎂條在空氣中燃燒2Mg+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2MgO
(4)高錳酸鉀受熱分解2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2
(5)堿式碳酸銅受熱分解Cu2(OH)2CO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO+H2O+CO2
(6)水通電分解2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑.

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10.配平下列化學方程式
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(3)4FeS2+11O2$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe2O3+8SO2
(4)8Al+3Fe3O4$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$9Fe+4Al2O3

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同步練習冊答案