10．今年4月，杭州市公示了2014年重點(diǎn)規(guī)劃工程項目，其中包括在中泰鄉(xiāng)建造一座垃圾焚燒發(fā)電廠項目來解決“垃圾圍城”．規(guī)劃顯示，該垃圾焚燒項目計劃一期日燒垃圾3200噸、二期日燒垃圾5600噸．以如此巨大的焚燒體量，一旦項目建成，將成為亞洲最大的垃圾焚燒發(fā)電廠．
（2）垃圾焚燒發(fā)電的大前提是分類收集生活垃圾，你會分類嗎？下列屬于可燃垃圾的有BCE．
A．玻璃酒瓶      B．舊報紙     C．聚氯乙烯塑料     D．碎瓷磚     E．廢棄棉質(zhì)衣服
（4）二噁英（C12H4Cl4O2）中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最高，如果燃燒充分其含量越低毒性越��；同時為了減少對環(huán)境的污染，發(fā)電廠通過噴熟石灰懸濁液反應(yīng)處理二噁英（C12H4Cl4O2）、SO2、HCl這些氣體，試寫出其中一個反應(yīng)的化學(xué)方程式2HCl+Ca（OH）2═CaCl2+2H2O．（C-12  H-1  O-16  Cl-35.5）

分析 根據(jù)已有的物質(zhì)性質(zhì)結(jié)合化學(xué)方程式的書寫方法進(jìn)行分析解答即可，

解答 解：（2）舊報紙、聚氯乙烯塑料和廢棄棉質(zhì)衣服具有可以燃性，故填：BCE；
（4）二噁英中各元素的質(zhì)量比為：（12×12）：（1×4）：（35.5×4）：（16×2）=144：4：142：32，故碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最高，氫氧化鈣能與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣和水，故填：碳，2HCl+Ca（OH）2═CaCl2+2H2O．

點(diǎn)評 本題考查的是化學(xué)與環(huán)境的知識，完成此題，可以依據(jù)已有的物質(zhì)的性質(zhì)進(jìn)行．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

20．氣體的密度容易受溫度和壓強(qiáng)的影響．為了測量常溫常壓下氧氣的密度，在老師的指導(dǎo)下，小明進(jìn)行了如下實驗：
步驟一：檢查發(fā)生裝置的氣密性．
步驟二：往燒瓶中裝入適量的二氧化錳粉末，關(guān)閉分液漏斗的活塞，并將適量的過氧化氫溶液倒入分液漏斗中，測出發(fā)生裝置的總質(zhì)量為m1克．
步驟三：取一個集氣瓶，用記號筆在適當(dāng)位置做標(biāo)記，將水注入集氣瓶到標(biāo)記處，用量筒測出這些水的體積為V0毫升．再將集氣瓶灌滿水倒扣在水槽中等待收集．
步驟四：打開活塞，滴入過氧化氫溶液始收集氣體．調(diào)節(jié)集氣瓶在水中的上下位置，當(dāng)集氣瓶內(nèi)、外的液面相平且剛好達(dá)到標(biāo)記處時（如圖），暫停反應(yīng)．
步驟五：重復(fù)步驟四，再收集9瓶氣體．
步驟六：稱出反應(yīng)后發(fā)生裝置的總質(zhì)量為m2克．
（1）小明通過該實驗，測得氧氣的密度是=（m1-m2）/10V0克/毫升．
（2）步驟四中，控制集氣瓶內(nèi)、外液面保持相平的目的是使集氣瓶內(nèi)的氣壓與外界大氣壓保持相等，以收集到常壓下的氧氣．
（3）如果實驗中裝置氣密性不良，將對測得的密度值有何影響？
請說明理由：偏大；收集一定體積氧氣時，由于部分氧氣泄漏導(dǎo)致消耗的過氧化氫質(zhì)量增加，使測得氧氣的質(zhì)量偏大，所以密度偏大．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

1．化學(xué)興趣小組對某品牌牙膏中碳酸鈣含量進(jìn)行以下探究．
查得資料：該牙膏摩擦劑主要由碳酸鈣、氫氧化鋁組成；其他成分遇到鹽酸時無氣體生成．
方案設(shè)計：小組的兩位同學(xué)提出了各自的設(shè)計方案
甲同學(xué)：利用下圖所示裝置（圖中夾持儀器略去）進(jìn)行實驗，充分反應(yīng)后，測定C中生成的BaCO3沉淀質(zhì)量，以確定碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

小組同學(xué)認(rèn)為甲同學(xué)裝置還需要進(jìn)一步完善，在C裝置后他們又增加了一個裝置，你認(rèn)為他們增加的裝置是E填D或E），其目的是防止空氣中的二氧化碳進(jìn)入C裝置影響實驗測定．乙同學(xué)：利用甲同學(xué)完善后的裝置進(jìn)行實驗，充分反應(yīng)后，測定C裝置中反應(yīng)前后的質(zhì)量差，得出二氧化碳質(zhì)量，以確定碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．
小組同學(xué)經(jīng)過討論后認(rèn)為乙同學(xué)的設(shè)計存在明顯的缺陷，你認(rèn)為此缺陷是揮發(fā)的氯化氫氣體等也進(jìn)入了C裝置．
實驗步驟：（1）檢查裝置氣密性（2）打開止水夾，緩緩?fù)ㄈ胍欢螘r間空氣（3）關(guān)閉止水夾，打開分液漏斗活塞（4）再次打開止水夾，緩緩?fù)ㄈ胍欢螘r間空氣（5）過濾出沉淀，進(jìn)行適當(dāng)?shù)奶幚砗蠓Q量其質(zhì)量．實驗過程中，C裝置應(yīng)該在實驗步驟2后（填序號）與B裝置連接，否則實驗結(jié)果偏大（填偏大、偏小或無影響）．
進(jìn)行實驗：同學(xué)們分四組準(zhǔn)確稱取四份樣品，每份均為16.00g，按照實驗步驟分別進(jìn)行實驗，得到了如下的實驗數(shù)據(jù)：
組別第一組第二組第三組第四組
沉淀質(zhì)量（g）7.867.887.909.86
（1）同學(xué)們經(jīng)過討論后認(rèn)為第四組同學(xué)的數(shù)據(jù)不正確．造成數(shù)據(jù)偏差較大的原因可能是BC：
A．實驗結(jié)束后通入空氣速度太快，裝置中的二氧化碳沒有完全吸收
B．沉淀過濾后沒有洗滌               
C．沉淀沒有干燥直接稱量
D．稱量沉淀質(zhì)量時，砝碼與藥品位置放反了
（2）根據(jù)另外三組同學(xué)的BaCO3平均質(zhì)量，計算出了收集到的二氧化碳質(zhì)量為1.76g．
（3）計算該樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)？（寫出計算過程）
實驗反思：實驗后，有同學(xué)提出用氫氧化鈣溶液替代氫氧化鋇溶液可以直接得到碳酸鈣沉淀，稱量其質(zhì)量后即可算出質(zhì)量分?jǐn)?shù)．大家討論后認(rèn)為用氫氧化鋇溶液比氫氧化鈣更好，請說出他們的理由氫氧化鋇的溶解性大于氫氧化鈣，更容易完全吸收二氧化碳（答出一點(diǎn)即可）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．某化學(xué)反應(yīng)為：M+3AgNO3=3Ag+M（NO3）3，有關(guān)該反應(yīng)的說法正確的是（　　）
A．反應(yīng)后溶液質(zhì)量一定增加B．M可能是鐵
C．M表面有固體析出D．M的活動性比Ag弱

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．八月，步入富樂山下的李杜祠，聞到陣陣桂花飄香，在中午時香氣更濃．對于這一現(xiàn)象的解釋，下列說法合理的是（　�。�
A．花朵分泌的芳香油分子在運(yùn)動，氣溫越高運(yùn)動越快
B．花粉顆粒在運(yùn)動，氣溫越高運(yùn)動越快
C．花朵分泌的芳香油分子在運(yùn)動，氣溫越高運(yùn)動越慢
D．花粉顆粒在運(yùn)動，氣溫越高運(yùn)動越慢

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

15．2013年6月27日，俄羅斯遠(yuǎn)東堪察加半島北部的希韋盧奇活火山噴發(fā)，大量火山灰降落在附近兩個村莊．下列說法中錯誤的是（　�。�
A．火山是地殼運(yùn)動的一種表現(xiàn)B．火山在板塊交界處容易發(fā)生
C．火山噴發(fā)不會造成空氣污染D．噴出的二氧化硫使酸雨增多

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．分別將下列中物質(zhì)同時加入到足量水中，可以得到無色透明溶液的是（　�。�
A．CaCO3、NaOH、Na2SO4B．AgNO3、Na2SO4、NaCl
C．NaNO3、NaCl、H2SO4D．BaCl2、NaNO3、CuSO4

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

19．如圖表示的是單質(zhì)、化合物、含氧化物、氧化物之間的包含與不包含關(guān)系，若大園代表純凈物，則“1”、“4”依次表示上述物質(zhì)中的單質(zhì)、氧化物．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

1．現(xiàn)有如下幾種物質(zhì)：A食鹽水，B氦氣，C鋁絲，D潔凈的空氣，E液氧，F(xiàn)水
其中屬于混合物的是AD屬于純凈物的是BCEF化合物有F．

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同步練習(xí)冊答案