18．某化學(xué)反應(yīng)為：M+3AgNO3=3Ag+M（NO3）3，有關(guān)該反應(yīng)的說(shuō)法正確的是（　　）
A．反應(yīng)后溶液質(zhì)量一定增加B．M可能是鐵
C．M表面有固體析出D．M的活動(dòng)性比Ag弱

分析 根據(jù)相對(duì)原子質(zhì)量、相對(duì)分子質(zhì)量可以判斷反應(yīng)后溶液質(zhì)量變化；
鐵和硝酸銀反應(yīng)生成硝酸亞鐵和銀．

解答 解：A、因?yàn)椴恢繫的相對(duì)原子質(zhì)量，因此無(wú)法判斷反應(yīng)后溶液質(zhì)量的變化情況，該選項(xiàng)說(shuō)法不正確；
B、如果M是鐵，則生成硝酸亞鐵和銀，硝酸亞鐵的化學(xué)式是Fe（NO3）2，該選項(xiàng)說(shuō)法不正確；
C、因?yàn)镸能夠把硝酸銀中的銀置換出來(lái)，因此M表面有固體析出，該選項(xiàng)說(shuō)法正確；
D、因?yàn)镸能夠把硝酸銀中的銀置換出來(lái)，說(shuō)明M的活動(dòng)性比銀強(qiáng)，該選項(xiàng)說(shuō)法不正確．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 要會(huì)利用金屬活動(dòng)順序表分析實(shí)驗(yàn)，氫前邊的金屬會(huì)與稀硫酸、鹽酸反應(yīng)，但氫后邊的金屬不會(huì)與稀硫酸、鹽酸反應(yīng)，前邊的金屬會(huì)把后邊的金屬?gòu)钠潲}溶液中置換出來(lái)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

8．利用廚房中的物品，不可以進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)是（　　）
A．探究鐵制品在什么條件下生銹
B．探究糖的熔化和凝固現(xiàn)象
C．比較不同物質(zhì)在水中的溶解能力
D．用燃著的火柴檢查天然氣管道是否漏氣

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

9．下列物質(zhì)的用途與性質(zhì)對(duì)應(yīng)不正確的是（　�。�
物　　質(zhì)用　　　途性　　　　　　質(zhì)
A二氧化碳作氣體肥料二氧化碳既不燃燒也不支持燃燒
B金剛石作鉆頭硬度大
C小蘇打治療胃酸過(guò)多小蘇打能鹽酸反應(yīng)
D氮?dú)?/TD>焊接金屬時(shí)做保護(hù)氣氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)不活潑
A．AB．BC．CD．D

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

6．超市購(gòu)物袋的成份一般為聚乙烯塑料．聚乙烯不屬于（　　）
A．合成材料B．復(fù)合材料C．化合物D．有機(jī)物

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

13．向硫酸亞鐵、硫酸銅的混合溶液中加入鋅粉，充分反應(yīng)后過(guò)濾，得到固體不溶物A和濾液．將A放入少量稀鹽酸中有氣泡產(chǎn)生，則A中一定含有（　�。�
A．CuB．Cu、ZnC．Cu、FeD．Cu、Fe、Zn

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

3．固體草酸（H2C2O4）在濃硫酸的催化作用下受熱分解成碳的氧化物和水．

某同學(xué)設(shè)計(jì)了上述實(shí)驗(yàn)裝置探究碳的氧化物的成分，實(shí)驗(yàn)過(guò)程中觀察到（　�。┭b置中的溶液變渾濁，可證明分解生成碳的氧化物中有CO2氣體．
A．A裝置B．B裝置C．C裝置D．E裝置

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

10．今年4月，杭州市公示了2014年重點(diǎn)規(guī)劃工程項(xiàng)目，其中包括在中泰鄉(xiāng)建造一座垃圾焚燒發(fā)電廠項(xiàng)目來(lái)解決“垃圾圍城”．規(guī)劃顯示，該垃圾焚燒項(xiàng)目計(jì)劃一期日燒垃圾3200噸、二期日燒垃圾5600噸．以如此巨大的焚燒體量，一旦項(xiàng)目建成，將成為亞洲最大的垃圾焚燒發(fā)電廠．
（2）垃圾焚燒發(fā)電的大前提是分類(lèi)收集生活垃圾，你會(huì)分類(lèi)嗎？下列屬于可燃垃圾的有BCE．
A．玻璃酒瓶      B．舊報(bào)紙     C．聚氯乙烯塑料     D．碎瓷磚     E．廢棄棉質(zhì)衣服
（4）二噁英（C12H4Cl4O2）中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最高，如果燃燒充分其含量越低毒性越��；同時(shí)為了減少對(duì)環(huán)境的污染，發(fā)電廠通過(guò)噴熟石灰懸濁液反應(yīng)處理二噁英（C12H4Cl4O2）、SO2、HCl這些氣體，試寫(xiě)出其中一個(gè)反應(yīng)的化學(xué)方程式2HCl+Ca（OH）2═CaCl2+2H2O．（C-12  H-1  O-16  Cl-35.5）

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

7．如何除去混在NaCl粉末中的Na2CO3？（方案至少寫(xiě)二種）

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

9．實(shí)驗(yàn)室利用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣的文字表達(dá)式為：
過(guò)氧化氫 $\stackrel{二氧化錳}{→}$  水+氧氣．
（1）該反應(yīng)屬于基本反應(yīng)類(lèi)型中的分解反應(yīng)．
（2）為獲得氧氣，甲、乙、丙三位同學(xué)，分別用9g下列物質(zhì)制備氧氣，甲用9g氯酸鉀；乙用8g氯酸鉀和1g二氧化錳；丙用8g氯酸鉀和1g高錳酸鉀．右圖是乙設(shè)計(jì)的制取裝置圖，回答下列問(wèn)題：
（1）指出裝置圖的錯(cuò)誤之處，并說(shuō)明錯(cuò)誤原因：
①試管口向上傾斜，原因：藥品中殘存的水分受熱變成水蒸氣后，在試管口又冷凝成水，回流到熱的試管底部，引起試管炸裂；
②伸人試管內(nèi)的導(dǎo)管太長(zhǎng)，原因：不利于趕走管內(nèi)的空氣，影響所得氧氣的純度；
③試管口不宜塞一團(tuán)棉花，原因：棉花是易燃物，氯酸鉀受熱分解可使棉花著火燃燒，進(jìn)而引起爆炸．
（2）寫(xiě)出丙同學(xué)制氧氣時(shí)依次發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)的文字表達(dá)式：
①高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣；②氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣．
（3）若裝置都正確，完全反應(yīng)后，三人制得氧氣最多的是甲，制取氧氣速度最慢的是甲．
（4）收集一瓶氧氣，做木炭在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí)，用坩堝鉗夾取一小塊木炭，在酒精燈上燒至紅熱，伸入氧氣瓶?jī)?nèi)，燒紅的木炭插入氧氣瓶里的方法是用坩堝鉗夾住木炭從瓶口向下緩慢插入．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案