12．下列各組溶液，不加其他試劑就能鑒別出來(lái)的是（　�。�
A．CuCl2、NaOH、NaNO3、BaCl2B．Na2SO4、BaCl2、KNO3、NaCl
C．NaOH、Na2SO4、FeCl3、BaCl2D．K2CO3、BaCl2、HCl、Na2SO4

分析 在不另加試劑就能鑒別的題目中，首先觀察有無(wú)有特殊顏色的物質(zhì)，若有，將有顏色的溶液鑒別出來(lái)，然后再借用這種溶液鑒別其它溶液把其它沒(méi)有確定出的物質(zhì)確定出來(lái)；若都沒(méi)有顏色就將溶液兩兩混合，根據(jù)混合后的現(xiàn)象進(jìn)行分析鑒別．

解答 解：A、CuCl2溶液是藍(lán)色的，可以與CuCl2溶液反應(yīng)產(chǎn)生藍(lán)色沉淀的是的是NaOH溶液，但其余兩兩混合均沒(méi)有明顯象，故不加其他試劑無(wú)法鑒別．
B、組內(nèi)四種物質(zhì)的溶液兩兩混合時(shí)，Na2SO4、BaCl2反應(yīng)能產(chǎn)生硫酸鋇白色沉淀，但其余兩兩混合均沒(méi)有明顯現(xiàn)象，故不加其他試劑無(wú)法鑒別．
C、FeCl3溶液呈黃色，首先鑒別出黃色的FeCl3溶液；把FeCl3溶液與另外三種溶液混合，出現(xiàn)紅褐色沉淀的溶液為NaOH溶液；剩余兩種溶液無(wú)法鑒別，故不加其他試劑不可以鑒別．
D、組內(nèi)四種物質(zhì)的溶液兩兩混合時(shí)，其中有一種溶液與其它三種溶液混合時(shí)出現(xiàn)一次白色沉淀和一次放出氣體，該溶液為K2CO3溶液；與K2CO3溶液產(chǎn)生氣體的溶液為鹽酸，產(chǎn)生白色沉淀的為氯化鋇；與K2CO3溶液混合無(wú)任何明顯現(xiàn)象的為硫酸鈉溶液；故不加其他試劑可以鑒別．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 解答不另加試劑就能鑒別的題目時(shí)，若選項(xiàng)中有帶色的離子，首先鑒別，然后再鑒別其它的物質(zhì)；若都沒(méi)有顏色，可將溶液兩兩混合，根據(jù)混合后的現(xiàn)象進(jìn)行鑒別．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

2．小倩同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室中制取CO2氣體后，對(duì)廢液進(jìn)行后續(xù)探究，她向100g含CaCl2和HCl的廢液中逐滴加入溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的Na2CO3溶液．實(shí)驗(yàn)過(guò)程中加入Na2CO3溶液 質(zhì)量與產(chǎn)生沉淀或氣體的質(zhì)量關(guān)系如圖1所示；加入Na2CO3溶液的質(zhì)量與溶液的PH變化關(guān)系如圖2所示．請(qǐng)計(jì)算：

（1）圖1中o→a段反應(yīng)過(guò)程中溶液的PH變化情況可用圖2中d→h段表示．
（2）圖1中b點(diǎn)的值為53．
（3）廢液中CaCl2 的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：多選題

3．3.0g某物質(zhì)完全燃燒后生成4.4gCO2和1.8g水．則對(duì)該物質(zhì)相關(guān)判斷正確的是（　　）
A．該物質(zhì)中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為40%
B．該物質(zhì)一定含有碳、氫元素，可能含有氧元素
C．該物質(zhì)由碳、氫、氧元素組成
D．該物質(zhì)分子中碳原子和氫原子的個(gè)數(shù)比為1：1

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

20．有鹽酸、石灰水、氯化鈉、碳酸鈉和硫酸銅五種溶液，從中取出若干種進(jìn)行混和．若混和時(shí)，既無(wú)氣體也無(wú)沉淀生成，并且得到澄清的溶液．那么最多能取幾種溶液混和而成，它們可能是HCl、NaCl、Ca（OH）2和HCl、NaCl、CuSO4 ）（寫分子式）

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

7．請(qǐng)用化學(xué)方法除去下列各組物質(zhì)中括號(hào)中的物質(zhì)．
（1）銅粉（鐵粉）加入足量的稀鹽酸，充分反應(yīng)后過(guò)濾、洗滌、干燥
（2）一氧化碳（二氧化碳）通入足量的氫氧化鈉溶液中，再進(jìn)行干燥．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

17．某純堿樣品中含有少量氯化鈉，現(xiàn)欲測(cè)定其中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：
通過(guò)測(cè)定樣品和稀硫酸反應(yīng)產(chǎn)生的氣體的質(zhì)量，即可求得原樣品中碳酸鈉的質(zhì)量，進(jìn)而求得樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（純堿樣品的純度）．如圖所示

①如圖連接裝置（除C、D外）并加入所需藥品．
②稱量并記錄C的質(zhì)量（m1）．（稱量時(shí)注意封閉C的兩端．）
③鼓入空氣，持續(xù)約1分鐘．
④連接上C、D．
⑤打開分液漏斗的活塞，將稀硫酸快速加入A中后，關(guān)閉活塞．
⑥鼓入空氣，持續(xù)約1分鐘．
⑦稱量并記錄C的質(zhì)量（m2）．（稱量時(shí)注意封閉C的兩端及B右端的出口．）
⑧計(jì)算．
（1）A裝置中反應(yīng)的化學(xué)方程式為Na2CO3+H2SO4=Na2SO4+H2O+CO2↑．
（2）B裝置的作用是除去生成的二氧化碳中的水蒸氣；
（3）C裝置中反應(yīng)的化學(xué)方程式為2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O．通過(guò)測(cè)定
裝置C在實(shí)驗(yàn)前后的質(zhì)量，其增加的質(zhì)量即為樣品與稀硫酸反應(yīng)產(chǎn)生的二氧化碳?xì)怏w的質(zhì)量．
（4）D裝置的作用是吸收空氣中的水和二氧化碳，防止造成干擾．
（5）E裝置的作用是吸收鼓入空氣中的二氧化碳和水蒸氣．
步驟③中鼓入空氣的目的是：排盡裝置A和B中含有CO2的空氣．
步驟⑥中鼓入空氣的目的是：為了將生成的二氧化碳全部排出；
若省略實(shí)驗(yàn)步驟⑥，測(cè)得的純堿樣品的純度偏大（選填“偏大”、“偏小”或“不變”）．
（6）稱得純堿樣品的質(zhì)量為12.0g，實(shí)驗(yàn)前、后C裝置（包含藥品）的質(zhì)量分別為61.2g和65.6g，則該純堿樣品的純度為88.3%（精確到0.1%）．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

4．甲醛（化學(xué)式為CH2O）是室內(nèi)裝潢時(shí)的主要污染物之一，下列關(guān)于甲醛的說(shuō)法正確的是（　　）
A．甲醛是由碳、氫、氧三種元素組成的
B．甲醛是由碳原子和水分子構(gòu)成的
C．甲醛由一個(gè)碳原子、兩個(gè)氫原子、一個(gè)氧原子構(gòu)成
D．甲醛由一個(gè)碳元素、兩個(gè)氫元素、一個(gè)氧元素組成的

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

1．下列對(duì)分子、原子、離子的認(rèn)識(shí)，正確的是（　�。�
A．原子是最小的粒子，不可再分
B．氮分子是保持氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)的最小微粒
C．離子不能直接構(gòu)成物質(zhì)
D．固體難壓縮，說(shuō)明固體分子間無(wú)間隔

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

6．大多數(shù)同學(xué)家中都有一些鐵制勞動(dòng)工具．若菜刀、鋤頭、鐮刀等．不用時(shí)若保管不善，容易生銹，請(qǐng)你思考并回答：
①鐵制工具容易生銹是因?yàn)殍F與氧氣和水發(fā)生了反應(yīng)．
②請(qǐng)你說(shuō)出一種除銹方法：打磨等．
③在家庭，要防止這些工具生銹，可采取什么措施（采一種方式即可）涂油或擦干凈放在干燥處等．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案