根據(jù)下列裝置操作圖中的現(xiàn)象,不能確定裝置氣密性良好的是(  )

A. B. C. D.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源:山東省淄博市沂源縣2019-2020學年九年級上學期期末化學試卷 題型:單選題

小亮用固體氯化鈉配制80g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為10%的氯化鈉溶液,有關(guān)他的實驗操作,下列說法正確的是( )

A. 配制過程中使用到的玻璃儀器分別是漏斗、玻璃棒、酒精燈、量筒、膠頭滴管

B. 實驗中發(fā)現(xiàn)氯化鈉已經(jīng)結(jié)塊,為了較快地溶解,可以加入更多的水

C. 溶解氯化鈉固體時,不斷用玻璃棒攪拌,其目的是增大氯化鈉在水中的溶解度

D. 若量取水時俯視讀數(shù),其他操作均正確,則所配制溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)偏大

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科目:初中化學 來源:山東省濱州市陽信縣2019-2020學年九年級上學期期末化學試卷 題型:填空題

歸納總結(jié)是學習化學的重要方法,某化學興趣小組學習堿的性質(zhì)后,通過實驗對氫氧化鈣的化學性質(zhì)進行了驗證和總結(jié),如圖所示“——”表示物質(zhì)兩兩之間能發(fā)生化學反應(yīng)。請根據(jù)如圖,回答問題。(已知:CaCl2溶液呈中性)

(1)甲同學將酚酞試液滴入氫氧化鈣溶液中,觀察到溶液變紅,得出結(jié)論:氫氧化鈣溶液呈______(填“酸性”、“堿性”或“中性”);

(2)乙同學將過量的稀鹽酸加入到甲同學所得溶液中,觀察到的現(xiàn)象是______,此時所得溶液中含有的溶質(zhì)有______(酸堿指示劑除外);

(3)丙同學將碳酸鈉溶液加入氫氧化鈣溶液中,充分反應(yīng)后,與乙同學所得溶液混合,靜置后發(fā)現(xiàn):上層為無色透明的溶液,底部有白色沉淀。則上層溶液中一定含有的溶質(zhì)是______(酸堿指示劑除外);該反應(yīng)的化學方程式為:____________。

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科目:初中化學 來源:山東省棗莊市山亭區(qū)2019-2020學年九年級上學期期末化學試卷 題型:單選題

某無色氣體可能由H2、CH4、CO、CO2中的幾種組成。將該混合氣體通過過量的澄清石灰水,出現(xiàn)白色渾濁;將剩余氣體導出,經(jīng)干燥后點燃,罩在火焰上方的干燥燒杯內(nèi)壁有水珠生成。該混合氣體的可能組成是(  )

A.H2、CH4 B.H2、CO C.H2、CH4、CO D.CH4、CO、CO2

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科目:初中化學 來源:山東省棗莊市山亭區(qū)2019-2020學年九年級上學期期末化學試卷 題型:單選題

小亮用固體氯化鈉配制80g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為10%的氯化鈉溶液,下列說法正確的是( 。

A.配制過程中使用到的玻璃儀器分別是漏斗、玻璃棒、酒精燈、量筒、膠頭滴管

B.實驗中發(fā)現(xiàn)氯化鈉已經(jīng)結(jié)塊,為了較快地溶解,可以加入更多的水

C.用20mL量筒分多次量取所需體積的水

D.若量取水時俯視讀數(shù),其他操作均正確,則所配制溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)偏大

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科目:初中化學 來源:安徽省沿淮教育聯(lián)盟2019-2020學年九年級上學期1月第四次月考化學試卷 題型:科學探究題

某校興趣小組同學用下圖裝置進行鎂條在空氣中燃燒的實驗,實驗完畢、冷卻后打開止水夾,進入集氣瓶中水的體積約占集氣瓶容積的70%,且產(chǎn)生了淡黃色固體。

(問題)

(1)如圖實驗燃燒、冷卻后打開止水夾,水能進入集氣瓶中的原因___________。

(2)為什么測得氧氣的體積分數(shù)會明顯偏大?淡黃色固體是什么?

(假設(shè)一)二氧化碳與鎂條反應(yīng)而減少。

(假設(shè)二)氮氣與鎂條反應(yīng)而減少。

經(jīng)過討論,小組成員一致認為二氧化碳不是導致測得氧氣的體積分數(shù)會明顯偏大的主要原因,你認為他們的理由是_______________。

(實驗)為了驗證鎂條與氮氣的反應(yīng),小組成員設(shè)計并進行了下列實驗。

①組裝儀器(如下圖,鐘罩下端無底),_______________。

②將足量白磷在空氣中點燃后,迅速伸入鐘罩內(nèi),塞緊橡皮塞(圖1):

③待鐘罩內(nèi)水面不再變化時,向水槽中加水,使水槽中液面與鐘罩內(nèi)液面相平;

④打開橡皮塞,將燃著的螺旋狀鎂條迅速伸入鐘罩內(nèi),塞緊橡皮塞(圖2);

⑤待鐘罩內(nèi)水面不再變化時,觀察鐘罩內(nèi)壁及表面皿中出現(xiàn)淡黃色固體。

(分析)

(1)請將步驟①補充完整。____________________

(2)步驟②中將足量白磷在鐘罩內(nèi)燃燒的目的是___________;鐘罩內(nèi)水面的變化情況是_____________________。

(3)步驟③中加水的目的是為了防止______________________。

(結(jié)論)

鎂條在氮氣中能燃燒,產(chǎn)物為氮化鎂(Mg3N2)固體。請寫出鎂條在氮氣中燃燒的化學方程式__________________。

(拓展)

通過以上探究,你對燃燒有什么新認識?請寫一點________________。

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科目:初中化學 來源:安徽省沿淮教育聯(lián)盟2019-2020學年九年級上學期1月第四次月考化學試卷 題型:單選題

邏輯推理能力是學習化學的重要能力之一。下列關(guān)于推理正確的是

A.燃燒一般都伴隨發(fā)光放熱現(xiàn)象,所以有發(fā)光放熱現(xiàn)象的變化一定是燃燒

B.燃燒需要同時滿足三個條件,所以滅火一定要同時控制這三個條件

C.氧化物中都含有氧元素,所以含氧元素的化合物一定是氧化物

D.含碳元素的物質(zhì)在空氣中完全燃燒生成CO2,所以乙醇在空氣中完全燃燒生成CO2

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科目:初中化學 來源:山東省濱州市鄒平市2019-2020學年九年級上學期期末化學試卷 題型:單選題

區(qū)別下列各組物質(zhì)的方法可行的是

A.用鹽酸區(qū)別澄清石灰水和氫氧化鈉稀溶液

B.用蒸餾水區(qū)別四氧化三鐵粉末和鐵粉

C.用二氧化錳區(qū)別過氧化氫溶液和蒸餾水

D.用酚酞試液區(qū)別稀鹽酸和食鹽水

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科目:初中化學 來源:廣西玉林市博白縣2019-2020學年九年級上學期期末化學試卷 題型:單選題

鈣是構(gòu)成人體骨骼和牙齒的重要組分.這里的“鈣”是指

A. 鈣元素 B. 鈣原子 C. 鈣單質(zhì) D. 鈣離子

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