【題目】化學(xué)實(shí)驗(yàn)室要從含少量銅粉的銀、錳混合金屬粉末中分離出貴金屬，并獲得一種鹽的晶體，現(xiàn)將這三種金屬隨意編號(hào)為A、B、C，設(shè)計(jì)如下流程：

（1）金屬C是 ，操作a的名稱是 ．

（2）A、B、C三種金屬的活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序?yàn)?/span> ．

（3）已知A的硫酸鹽中A元素顯+2價(jià)，請(qǐng)寫出步驟①的反應(yīng)的化學(xué)方程式 ．

（4）判斷：金屬錳 （填“能”或“不能”）置換出氯化銀中的銀．

【答案】（1）銀，蒸發(fā)；（2）A＞B＞C；

（3）Mn+H2SO4=MnSO4+H2↑；（4）不能．

【解析】

由題意可知三種金屬中只有A能與稀硫酸反應(yīng)生成無色氣體和A的鹽溶液，所以我們判斷A是Mn，三種金屬中活潑性最強(qiáng)；由金屬B、C的混合物加入足量的含硝酸銀的回收液中，過濾后得到金屬C，說明金屬C不能與硝酸銀溶液反應(yīng)，金屬B能與硝酸銀溶液反應(yīng)，所以B是Cu，C是銀．所以A、B、C三種金屬的活動(dòng)性順序?yàn)椋篈＞B＞C；

（1）由上述分析可知，金屬C是銀，操作a的名稱是蒸發(fā)．

（2）由上述分析可知，A、B、C三種金屬的活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序?yàn)锳＞B＞C．

（3）已知A的硫酸鹽中A元素顯+2價(jià)，步驟①的反應(yīng)的化學(xué)方程式Mn+H2SO4=MnSO4+H2↑；

（4）由于由于氯化銀不溶于水，所以金屬錳不能置換出氯化銀中的銀．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)小組同學(xué)設(shè)計(jì)了下列興趣實(shí)驗(yàn)．

（1）如圖A所示，向軟塑料瓶中倒入適量澄清的石灰水后，迅速擰緊軟塑料瓶的瓶蓋，振蕩，觀察到的現(xiàn)象是 ．

（2）如圖B所示，從分液漏斗中加入稀鹽酸，使其與碳酸鈉粉末接觸，觀察到的現(xiàn)象是 ，一段時(shí)間后，氣球膨脹，其中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是 ，氣球膨脹的主要原因是 ．

（3）如圖C所示，集氣瓶和氣球中充有某些氣體，通過膠頭滴管甲向其中滴加某種液體后，振蕩，一段時(shí)間后，觀察到氣球變癟，液體變渾濁，再通過膠頭滴管乙向其中滴入另一種液體后，振蕩，發(fā)現(xiàn)氣球又重新膨脹，上述過程中可能涉及的兩個(gè)化學(xué)方程式分別為 、 ．

（4）同學(xué)們又設(shè)計(jì)以下實(shí)驗(yàn)研究某混合氣體的組成．

【查閱資料】

①氫氧化鈉可以與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和水，且碳酸鈉能溶于水．該反應(yīng)的化學(xué)方程式是 ．

②氮?dú)猓∟2）化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，難溶于水，且不與氫氧化鈉溶液反應(yīng)．

同學(xué)們利用如圖所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．

實(shí)驗(yàn)步驟：關(guān)閉止水夾，向充滿N2和CO2混合氣的集氣瓶中注入10mLNaOH溶液（足量），充分反應(yīng)后，冷卻至室溫，打開止水夾，觀察到右側(cè)量筒中有115mL的水被吸入集氣瓶中，則混合氣中CO2的體積分?jǐn)?shù)為 %．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（1）天然氣的主要成分是 ；地殼中含量最多的金屬元素是 ．

（2）下圖是治理汽車尾氣反應(yīng)的微觀過程．圖中單質(zhì)是 （填名稱）；化學(xué)方程式為 ．

（3）硬水中含較多的Ca2+、Mg2+，常用 區(qū)分硬水和軟水； Cl2常作自來水消毒劑，其實(shí)驗(yàn)室制法為：MnO2+4HCl（濃）X+Cl2↑+2H2O，X的化學(xué)式為 ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在除雜質(zhì)的操作中，為了將雜質(zhì)完全去除，通常需加入過量的除雜試劑。為了除去NaCl樣品中混有少量的Na2SO4和MgCl2，某�；瘜W(xué)課外活動(dòng)小組設(shè)計(jì)了提純NaCl的流程圖：

（1）加入過量的氫氧化鈉可除去的陽(yáng)離子 (寫離子符號(hào))，寫出①的化學(xué)方程式 。

（2）試劑X的化學(xué)式為 。

（3）試劑Y的化學(xué)式是 ，它的作用是 。

（4）操作Ⅱ的名稱是 ，操作Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ都要用到的同一種玻璃儀器是 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】【2016年江蘇省蘇州市】下列物質(zhì)屬于混合物的是（ ）

A．氧氣 B．氧化銅 C．硫酸鈉 D．空氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】有一包固體粉末A，可能是NaOH、Na2SO4、MgCl2、CuSO4中的一種或幾種組成，為了分析固體粉末的成分，取少量該固體粉末進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)如下：

（1）A中一定含有 ，一定不含 。

（2）若X為“沉淀不溶解”或“沉淀部分溶解”，則A中還含有 。若取消實(shí)驗(yàn)④，將③中的試劑換為 ，也可得出相同結(jié)論。

（3）寫出②中化學(xué)反應(yīng)方程式 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】【2016年湖南省郴州市】小林從冰箱里拿出冰凍的飲料，用干布擦凈瓶外壁的水，放置于桌面片刻，發(fā)現(xiàn)瓶外壁又掛滿水珠，這說明空氣中有（ ）

A．氮?dú)?B．氧氣 C．二氧化碳 D．水蒸氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】【2016年四川省達(dá)州市】下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述錯(cuò)誤的是（ ）

A．測(cè)定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)時(shí)，銅粉與氧氣加熱生成黑色粉末氧化銅

B．灼燒羊毛有燒焦羽毛的氣味

C．銨態(tài)氮肥與草木灰等堿性物質(zhì)混合加熱，產(chǎn)生有刺激性氣味的氣體

D．淀粉遇堿變藍(lán)色

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】以下是某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖（表示氧原子，表示氫原子）

（1）該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為 ；

（2）以上變化的基本反應(yīng)類型是 ；

（3）結(jié)合上圖，從原子、分子的角度分析，在化學(xué)反應(yīng)過程中， 可分，而 不能再分．

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