1．下列各組反應(yīng)，現(xiàn)象和反應(yīng)類(lèi)型均正確的是（　�。�
A．紅磷在空氣中燃燒-大量白霧-化合反應(yīng)
B．甲烷在空氣中燃燒-藍(lán)色火焰-氧化反應(yīng)
C．CO還原氧化銅-黑色粉末變?yōu)榧t色-置換反應(yīng)
D．鹽酸和純堿溶液-有氣泡產(chǎn)生-中和反應(yīng)

分析 A、根據(jù)紅磷在空氣燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行解答；
B、甲烷在空氣中燃燒，產(chǎn)生藍(lán)色的火焰，生成使澄清石灰水變渾濁的氣體，并且有水生成，為氧化反應(yīng)；
C、氧化銅和一氧化碳反應(yīng)能生成紅色物質(zhì)，不是置換反應(yīng)；
D、根據(jù)純堿與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳，進(jìn)行分析判斷．

解答 解：A、紅磷在空氣中燃燒發(fā)出黃色的火焰，產(chǎn)生大量的白煙，不是白霧，錯(cuò)誤；
B、甲烷在空氣中燃燒，產(chǎn)生藍(lán)色的火焰，生成使澄清石灰水變渾濁的氣體，并且有水生成，為氧化反應(yīng)，正確；
C、一種單質(zhì)和一種化合物反應(yīng)生成另一種單質(zhì)和化合物的反應(yīng)叫置換反應(yīng)，氧化銅和一氧化碳反應(yīng)能生成紅色物質(zhì)，是兩種化合物參加反應(yīng)，不是置換反應(yīng)，錯(cuò)誤；
D、酸堿反應(yīng)生成鹽和水的反應(yīng)為中和反應(yīng)，純堿與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳，有氣泡產(chǎn)生，反應(yīng)物是鹽和酸，不屬于中和反應(yīng)，錯(cuò)誤．
故選B

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，可依據(jù)已有的知識(shí)解答．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

12．水質(zhì)好壞直接影響人的健康，高鐵酸鉀（K2FeO4）是一種新型高效凈水處理劑，高鐵酸鉀是暗紫色粉末，溶于水中生成紫紅色溶液，下列有關(guān)高鐵酸鉀的分析中，正確的是（　　）
A．高鐵酸鉀是由三種元素組成B．高鐵酸鉀中鐵元素的化合價(jià)是+3價(jià)
C．高鐵酸鉀是一種氧化物D．高鐵酸鉀中含有單質(zhì)鐵

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

12．實(shí)驗(yàn)表明，用堿性溶液清洗新鮮的水果，能有效除去水果上殘留的農(nóng)藥，從而降低對(duì)人體的傷害．對(duì)剛買(mǎi)回來(lái)的水果，你認(rèn)為應(yīng)該浸泡在哪種溶液中B
A、食醋         
B、碳酸鈉溶液       
C、氫氧化鈉溶液 
D碳酸氫鈉溶液．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：多選題

9．下列敘述正確的是（　�。�
A．能與堿作用生成鹽和水的物質(zhì)不一定是酸
B．酸的溶液顯酸性，堿溶液顯堿性，鹽的溶液一定顯堿性
C．堿都能使酚酞變紅
D．復(fù)分解反應(yīng)能否發(fā)生與金屬的活動(dòng)性無(wú)關(guān)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

16．AgNO3、Cu（NO3）2的混合溶液中，加入一定量的鐵粉，充分反應(yīng)：
①若反應(yīng)后鐵粉有剩余，則溶液中的溶質(zhì)是硝酸亞鐵．
②若反應(yīng)后過(guò)濾，向?yàn)V渣中滴加稀鹽酸無(wú)氣泡產(chǎn)生，則濾渣中一定有銀可能有銅，一定發(fā)生的反應(yīng)方程式為2AgNO3+Fe=Fe（NO3）2+2Ag．
③若反應(yīng)后過(guò)濾，向?yàn)V液中滴加鹽酸，產(chǎn)生白色沉淀，則濾液中含有的溶質(zhì)是硝酸銀、硝酸銅、硝酸亞鐵．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

6．下面是九年級(jí)常見(jiàn)的實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
Ⅰ、如圖是實(shí)驗(yàn)室模擬煉鐵的實(shí)驗(yàn)裝置圖，請(qǐng)根據(jù)所學(xué)內(nèi)容回答下列問(wèn)題：

（2）在該實(shí)驗(yàn)中，硬質(zhì)玻璃管和試管中觀(guān)察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：紅色粉末變黑、澄清的石灰水變渾濁．
（2）寫(xiě)出玻璃管和試管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2，Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O．
（3）該實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)裝置C的目的是尾氣處理．
Ⅱ、如圖是小偉同學(xué)探究物質(zhì)性質(zhì)時(shí)的連續(xù)操作步驟示意圖，據(jù)此回答：

（1）操作中出現(xiàn)錯(cuò)誤的步驟有（填步驟字母代號(hào)）AB．
（2）寫(xiě)出步驟B中試管內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式2NaOH+CuSO4═Na2SO4+Cu（OH）2↓．
（3）步驟B中觀(guān)察到的現(xiàn)象是產(chǎn)生藍(lán)色沉淀．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

13．2016年10月7日，從國(guó)家林業(yè)局獲悉，我國(guó)將推進(jìn)森林城市群建設(shè)，構(gòu)建互聯(lián)互通的森林生態(tài)網(wǎng)絡(luò)體系．城市森林可以有效改善城市生態(tài)環(huán)境，在保持城市碳氧平衡、吸收有害氣體、滯塵降塵、驅(qū)菌滅菌、降低噪音、涵養(yǎng)水源等方面產(chǎn)生巨大的生態(tài)效益．下列做法不利于減少空氣污染的是（　　）
A．減少化石燃料的使用B．提倡居民駕駛私家車(chē)出行
C．積極植樹(shù)、造林、種草D．提倡使用太陽(yáng)能等清潔能源

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

10．金屬在生產(chǎn)、生活中應(yīng)用廣泛．
（1）金屬鐵、鋁常用來(lái)制作炊具，主要是利用其導(dǎo)熱性．
（2）鐵制品在沙漠地區(qū)不易銹蝕的原因是干燥，缺少水分．
（3）鋁和氧化鐵在高溫下發(fā)生置換反應(yīng)，放出大量的熱，工業(yè)上常利用此反應(yīng)焊接鐵軌．該反應(yīng)的化學(xué)方程式為Fe2O3+2Al$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+Al2O3．
（4）向一定質(zhì)量AgNO3和Cu（NO3）3的混合溶液中加入Zn，溶液質(zhì)量與加入Zn的質(zhì)量關(guān)系如圖所示，則b點(diǎn)溶液中溶質(zhì)的成分及e點(diǎn)所得固體的成分則為Cu（NO3）2、Zn（NO3）2、Ag、Cu（填寫(xiě)化學(xué)式）．
（5）Zn、Mg、Al分別放入相同溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的鹽酸中，反應(yīng)完全后，放出的氫氣質(zhì)量相同，其可能原因是B（填序號(hào)）．
A．放入的 三種金屬質(zhì)量相同，鹽酸足量
B．鹽酸質(zhì)量相同，放入足量的三種金屬
C．放入鹽酸的質(zhì)量比為3：2：1，反應(yīng)后無(wú)鹽酸剩余
D．放入的Mg、Al、Zn的質(zhì)量比為3：2：1．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

11．高溫煅燒木炭和氧化銅C+2CuO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Cu+CO2↑．

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