【題目】“低碳生活”是指減少能源消耗、節(jié)約資源，從而降低二氧化碳排放的一種時尚生活方式。下列不符合“低碳生活”這一主題的做法是( )
A.用布袋代替一次性塑料袋購物
B.使用節(jié)能燈泡，提倡節(jié)約用電
C.大力發(fā)展風能，減少火力發(fā)電
D.增加私家車用量，提高生活質(zhì)量

【答案】D
【解析】A. 用布袋代替一次性塑料袋購物，可以節(jié)約資源，同時可以防治白色污染，不符合題意；A不符合題意；
B. 使用節(jié)能燈泡，提倡節(jié)約用電，可節(jié)約能源，不符合題意；B不符合題意；
C. 大力發(fā)展風能，減少火力發(fā)電可以減少污染物的排放，不符合題意；C不符合題意；
D. 增加私家車用量，提高生活質(zhì)量，會增加污染物的排放，符合題意；D符合題意.
所以答案是：D.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】生活中的下列現(xiàn)象，屬于化學變化的是（ ）
A.冰雪融化
B.輪胎爆炸
C.鐵釘生銹
D.汽油揮發(fā)

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】分析處理圖表信息是學習化學的一種重要方法．下表是氯化鈉和碳酸鈉在不同溫度時的溶解度，根據(jù)此表回答：

溫度/℃

10

20

30

40

溶解度/g

氯化鈉

35.8

36.0

36.3

36.6

碳酸鈉

12.2

21.8

39.7

53.2


（1）40℃時，氯化鈉的溶解度為g．
（2）碳酸鈉的溶解度隨溫度的升高而（填“增大”或“減小”）．在20℃時，將100g的水加入30g碳酸鈉中，充分攪拌后得到的是（填“飽和溶液”或“不飽和溶液”），將上述溶液升溫到30℃，該溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為（計算結(jié)果精確到0.1%）．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】P2O5中P的化合價是（ ）
A.-2
B.-5
C.+2
D.+5

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】幾種農(nóng)作物適宜生長的pH如下。某地土壤呈堿性，適宜種植的作物是（ ）

A

B

C

D

作物

馬鈴薯

茶樹

水稻

蓮藕

pH

4.8~5.5

5.0~5.5

6.0~7.0

8.0~9.0


A.A
B.B
C.C
D.D

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】能源與材料是在現(xiàn)代生活中的重要物質(zhì)．
（1）化石燃料包括：煤、、天然氣．
（2）下列圖標中，張貼于加油站表示“禁止煙火”的是 ．

（3）金屬是生活中常用的材料，如包裝用到的鋁箔．金屬鋁可以壓制成鋁箔，說明其具有良好的；鋁制品比較耐用，原因是鋁與空氣中的氧氣反應(yīng)， ．
（4）有機高分子合稱材料的出現(xiàn)是材料發(fā)展史上的第一次重大突破，下列用品所使用的主要材料，屬于有機高分子合成材料的是 ．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖是KNO3和NaCl的溶解度曲線．試回答下列問題：

（1）交點A表示的一條意義是 ．
（2）在t1℃時，將足量KNO3溶解在100g水中恰好形成飽和溶液，該溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為 ， 再將該溶液升溫至t2℃（溶劑不蒸發(fā)），升溫后溶液濃度（填“變大”“變小”“不變”之一）．
（3）當KNO3中含有少量NaCl時，可采用降溫結(jié)晶的方法提純KNO3 ， 請說明提純的原理 ．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖為某反應(yīng)的微觀示意圖，不同的球代表不同元素的原子，下列說法正確的是（ ）

A.該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)
B.1個X分子中有3個原子
C.反應(yīng)物分子的個數(shù)比為1：1
D.反應(yīng)前后元素的化合價不改變

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】為了防止鋼鐵生銹，下列措施不恰當?shù)氖牵?）
A.在鐵制品表面鍍上一層鋅
B.在車船的表面噴涂油漆
C.用洗滌劑把鐵制品表面的油膜洗凈
D.將使用后的菜刀擦干

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