【題目】(6分)下表是NaCl和KNO3在不同溫度時(shí)的溶解度,請根據(jù)相關(guān)信息回答下列問題。
溫度/℃ | 0 | 10 | 20 | 30 | 40 | 50 | 60 | |
溶解度/g | NaCl | 35.7 | 35.8 | 36.0 | 36.3 | 36.6 | 37.0 | 37.3 |
KNO3 | 13.3 | 20.9 | 31.6 | 45.8 | 63.9 | 85.5 | 110 |
(1)60℃時(shí),在100 g水里溶解_________g KNO3時(shí),溶液才可達(dá)到飽和狀態(tài)。
(2)下圖為NaCl 和KNO3的溶解度曲線,則表示NaCl的溶解度曲線是_________(填“甲”或“乙”);其中溫度t的范圍可能在________(填字母序號(hào))。
A.10℃~20℃之間 B.20℃~30℃之間
C.30℃~40℃之間 D.40℃~50℃之間
(3)請根據(jù)上表或圖示總結(jié)出一條具有一定規(guī)律的結(jié)論 。
(4)在0℃時(shí),分別在100 g 水中加入30 g NaCl 和KNO3固體,再加熱到60℃時(shí)(假設(shè)溶劑不損耗),NaCl溶液為______(填“飽和”或“不飽和”)溶液。加熱前后,有關(guān)兩種溶液的說法正確的是_____(填字母序號(hào))。
A.0℃時(shí),兩溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同
B.60℃時(shí),兩溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同
C.加熱前后,NaCl溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)由小變大
D.加熱前后,KNO3溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變
【答案】(1)110 (2)乙 B (3)硝酸鉀的溶解度隨溫度的升高,逐漸增大;
(4)不飽和 B
【解析】
試題分析:(1)由表中數(shù)據(jù)可知60℃時(shí),硝酸鉀的溶解度為110g,因此該溫度下在100g水里溶解 110gKNO3時(shí),溶液才可達(dá)到飽和狀態(tài).
(2)0℃時(shí)氯化鈉的溶解度大于硝酸鉀的溶解度,因此乙曲線是氯化鈉溶解度曲線,由表中數(shù)據(jù)可知在20℃-30℃之間
氯化鈉的溶解度在36g~36.3g之間,硝酸鉀的溶解度在31.6g~45.8g之間,兩物質(zhì)有相同的溶解度.
(3)由表格數(shù)據(jù)或溶解度曲線可以看出硝酸鉀的溶解度受溫度影響較大,氯化鈉溶解度受溫度影響較。
(4)0℃時(shí),氯化鈉的溶解度為35.7g,在此溫度下在100g水中加入30gNaCl得到的是不飽和溶液,而0℃時(shí)KNO3固體的溶解度為13.3g,此溫度下,100g水中加入30g硝酸鉀得到的是飽和溶液,當(dāng)加熱到60℃時(shí),氯化鈉的溶解度為37.3g,此時(shí)仍然是不飽和溶液,而硝酸鉀在60℃時(shí)的溶解度為110g,此溫度下是硝酸鉀的不飽和溶液.
A、由上述分析可知0℃時(shí)兩溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不相同,氯化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大于硝酸鉀的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù).故A錯(cuò)誤;
B.60℃時(shí)兩溶液都是不飽和溶液,溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同,正確;
C.加熱前后,NaCl溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變,因?yàn)榧訜崆昂蠖际遣伙柡腿芤,故C錯(cuò)誤
D.加熱前后,KNO3溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)應(yīng)由小變大,因?yàn)榧訜崆笆秋柡腿芤呵矣泄腆w剩余,加熱后是不飽和溶液,固體全部溶解,故D錯(cuò)誤;
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】圖中A、B分別是某微粒的結(jié)構(gòu)示意圖,回答下列問題:
(1)若A表示某稀有氣體元素的原子,則該元素的元素符號(hào)為 ______ ;
(2)若B表示某元素的原子,則y= ______ ,該元素的原子在化學(xué)反應(yīng)中容易 ______ (填“失去”或“得到”)電子.
(3)若A是陽離子的結(jié)構(gòu)示意圖,則x可能是下列中的 ______ (填字母序號(hào)).
a.8b.10c.11d.12
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】甲醛用作農(nóng)藥和消毒劑,下列關(guān)于甲醛(化學(xué)式為CH2O)的說法錯(cuò)誤的是( )
A.從類別上看,甲醛屬于化合物
B.從變化上看,甲醛完全燃燒只生成水
C.從宏觀上看,甲醛由碳、氫、氧三種元素組成
D.從微觀上看,1個(gè)甲醛分子由1個(gè)碳原子,2個(gè)氫原子和1個(gè)氧原子構(gòu)成
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(6分)某;瘜W(xué)興趣小組在實(shí)驗(yàn)室發(fā)現(xiàn)了一瓶標(biāo)簽受到腐蝕的溶液(如圖),他們對該溶液是什么產(chǎn)生了興趣。開始探究這瓶溶液究竟是什么?經(jīng)過詢問實(shí)驗(yàn)老師得知,這瓶無色溶液應(yīng)該是碳酸鈉、碳酸氫鈉、氯化鈉、硫酸鈉、硝酸鈉中的一種,為了確定該藥品,他們首先根據(jù)標(biāo)簽上殘留的信息進(jìn)行了分析:
(1)小明認(rèn)為既然組成中含有氧元素,該溶液一定不是 溶液。
(2)小英提出,碳酸氫鈉、硝酸鈉也不可能,你認(rèn)為她的依據(jù)是 。
(3)為了確定該溶液究竟是剩余兩種鹽的哪一種,他們設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn):取少量樣品于試管中,慢慢滴加BaCl2溶液,發(fā)現(xiàn)有白色沉淀產(chǎn)生,為了進(jìn)一步檢驗(yàn)該沉淀究竟是哪種物質(zhì),他們又向沉淀中滴加稀鹽酸,結(jié)果發(fā)現(xiàn)沉淀溶解并產(chǎn)生大量氣泡。由此他們得到的結(jié)論是:這瓶溶液是 ,生成沉淀的反應(yīng)化學(xué)方程式為 。
(4)在總結(jié)反思本次探究活動(dòng)時(shí),小強(qiáng)認(rèn)為這個(gè)檢測實(shí)驗(yàn)還可簡化,照樣可達(dá)到目的。小強(qiáng)的做法是 。其理由是 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(6分)化學(xué)是一門實(shí)驗(yàn)科學(xué),許多結(jié)論都是通過實(shí)驗(yàn)得出的。下列圖片是我們在學(xué)習(xí)二氧化碳的性質(zhì)時(shí)所做過的一些實(shí)驗(yàn),請回答相關(guān)問題:
(1)當(dāng)圖甲中的試管里澄清的石灰水 時(shí),說明通入的氣體是 。
(2)圖乙所示的實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖?/span> ,瓶口的火柴依然在燃燒說明 。
(3)圖丙所做的實(shí)驗(yàn)說明了二氧化碳具有什么性質(zhì)? 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列四種性質(zhì)中,有一種性質(zhì)與其他三種有本質(zhì)區(qū)別,這種性質(zhì)是
A. 狀態(tài) B. 導(dǎo)電性 C. 硬度 D. 可燃性
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列物質(zhì)敞口放置在空氣中較長時(shí)間后,質(zhì)量會(huì)增加且變質(zhì)的是
A.濃硫酸 B.氯化鈉 C.燒堿 D.濃鹽酸
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