【題目】成語是中華民族燦爛文化的瑰寶。下列成語中涉及化學變化的是( 。
A. 蠟炬成灰 B. 滴水成冰 C. 聚沙成塔 D. 刻舟求劍
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列對物質(zhì)的歸類正確的是 ( )
選 項 | 歸 類 | 物 質(zhì) |
A | 合金 | 水銀、焊錫、生鐵 |
B | 氧化物 | 水、氧氣、過氧化氫 |
C | 常見干燥劑 | 堿石灰、熟石灰、活性炭 |
D | 常見營養(yǎng)物質(zhì) | 蛋白質(zhì)、維生素、葡萄糖 |
A. A B. B C. C D. D
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】對下列實驗中出現(xiàn)的異,F(xiàn)象分析合理的是( )
A.制取CO2氣體時,始終收集不到CO2﹣﹣收集CO2的集氣瓶沒蓋嚴
B.驗證空氣中氧氣含量時,進入集氣瓶中的水少于 ﹣﹣紅磷過量
C.點燃氫氣時,發(fā)生爆炸﹣﹣點燃前可能沒有檢驗氫氣的純度
D.細鐵絲在氧氣中燃燒時,集氣瓶底炸裂﹣﹣用于引燃的火柴過長
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】用來測定空氣成分的方法很多,圖1所示的是小明用紅磷在空氣中燃燒的測定方法.實驗過程是:
第一步:將集氣瓶容積劃分為五等份,并做好標記.
第二步:點燃燃燒匙內(nèi)的紅磷,伸入集氣瓶中并把塞子塞緊.
第三步:待紅磷熄滅并冷卻后,打開彈簧夾,發(fā)現(xiàn)水被吸入集氣瓶中,
進入集氣瓶中水的體積約為集氣瓶總?cè)莘e的 .
請回答下列問題:
(1)上面的實驗同時證明了氮氣有的化學性質(zhì)(只填一點即可).
(2)實驗完畢,若進入集氣瓶中水的體積不到總?cè)莘e的 ,你認為導(dǎo)致這一結(jié)果的原因可能是 . (寫一點即可)
(3)某同學對實驗進行反思后,提出了改進方法(如圖2所示),你認為改進后的優(yōu)點是: .
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)金屬的說法不正確的是( )
A. 合金中元素以化合物的形式存在
B. 煉鐵的原料有鐵礦石、焦炭、石灰石等
C. 金屬鋁在空氣中,表面會形成致密的氧化膜
D. 鎂與食醋反應(yīng)生成氫氣,并放出熱量
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】有X、Y、Z三種金屬,X在常溫下就能與氧氣反應(yīng),Y、Z在常溫下幾乎不與氧氣反應(yīng);如果把Y和Z分別放入稀硫酸中,Y溶解并產(chǎn)生氫氣,Z不反應(yīng);根據(jù)以上實驗事實判斷,X、Y、Z三種金屬的活動性由強至弱的順序正確的是( )
A. X Y Z B. X Z Y C. Y Z X D. Z Y X
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】建設(shè)美麗陽江,創(chuàng)建國家文明城市,人人有責。下列做法中,不利于改善壞境的是( )
A. 禁止工業(yè)污水超標排放 B. 禁止在公共場所吸煙
C. 治理建筑工地揚塵污染 D. 隨意丟棄廢舊的電池
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列各圖為實驗室常用的氣體發(fā)生和收集裝置,請據(jù)圖回答下列問題:
(1)寫出所指儀器的名稱:ab
(2)若過氧化氫和二氧化錳的制取氧氣應(yīng)該選擇的發(fā)生裝置是(填字母),反應(yīng)的化學方程式是
(3)實驗室常用加熱醋酸鈉和堿石灰的固體混合物來制取甲烷氣體.甲烷是一種無色無味.密度比空氣小,極難溶于水的氣體,則制取并收集較純的甲烷,應(yīng)該從圖中選擇的實驗裝置是(填字母).
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com