【題目】下列各圖為實(shí)驗(yàn)室常用的氣體發(fā)生和收集裝置，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：
（1）寫(xiě)出所指儀器的名稱(chēng)：ab
（2）若過(guò)氧化氫和二氧化錳的制取氧氣應(yīng)該選擇的發(fā)生裝置是（填字母），反應(yīng)的化學(xué)方程式是
（3）實(shí)驗(yàn)室常用加熱醋酸鈉和堿石灰的固體混合物來(lái)制取甲烷氣體．甲烷是一種無(wú)色無(wú)味．密度比空氣小，極難溶于水的氣體，則制取并收集較純的甲烷，應(yīng)該從圖中選擇的實(shí)驗(yàn)裝置是（填字母）．

【答案】
（1）錐形瓶；水槽
（2）A；2H2O2 2H2O+O2↑
（3）B和C
【解析】解：（1）儀器a是錐形瓶；儀器b是水槽．（2）實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制氧氣，屬于固液常溫型，應(yīng)該選擇的發(fā)生裝置是A．過(guò)氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2H2O2 2H2O+O2↑．（3）實(shí)驗(yàn)室常用加熱醋酸鈉和堿石灰的固體混合物來(lái)制取甲烷氣體，屬于固體加熱型制取氣體，故制取裝置為A；甲烷極難溶于水，可選用排水法收集，且排水法收集的氣體比較純凈，收集裝置為C． 所以答案是：（1）錐形瓶；水槽；（2）A；2H2O2 2H2O+O2↑；（3）B和C．
【考點(diǎn)精析】關(guān)于本題考查的氧氣的制取裝置和氧氣的收集方法，需要了解發(fā)生裝置：固固加熱型、固液不加熱型；收集裝置：根據(jù)物質(zhì)的密度、溶解性；排水法收集時(shí)，待氣泡均勻連續(xù)冒出時(shí)再收集（剛開(kāi)始排出的是試管中的空氣；）用排空氣法收集氣體時(shí)，導(dǎo)管伸到集氣瓶底部才能得出正確答案．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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A. 蠟炬成灰 B. 滴水成冰 C. 聚沙成塔 D. 刻舟求劍

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A. Fe+H2SO4==FeSO4+H2↑

B. H2SO4+Cu(OH)2==CuSO4+2H2O

C. Cu+2AgNO3==Cu(NO3)2+2Ag

D. SO3+2NaOH==Na2SO3+H2O

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【題目】“吃得營(yíng)養(yǎng)，吃出健康”是人們普遍的飲食追求。下列說(shuō)法不正確的是

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【題目】下列化學(xué)用語(yǔ)正確的是

A. 金剛石－Au B. 水銀－Hg C. 2個(gè)氮原子－2N2 D. 氯酸鉀－KCl

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【題目】化學(xué)是在分子、原子層次上研究物質(zhì)的_____、_____、_____與_______的科學(xué)。

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【題目】今有A、B、C、D、E、F、六種裝置如圖所示，按下列要求回答有關(guān)問(wèn)題（所選裝置用字母表示，假定連接裝置用的膠皮管和導(dǎo)氣管已備）．
（1）寫(xiě)出圖中標(biāo)有字母的儀器名稱(chēng)：a；b ．
（2）用高錳酸鉀制氧氣并收集到不混有空氣的氧氣，最好選用裝置和 ． 實(shí)驗(yàn)前首先應(yīng) ， 然后再裝入藥品進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．實(shí)驗(yàn)完成停止加熱時(shí)，應(yīng)先 ， 后 ， 這是為了防止 ．
（3）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制氧氣與用氯酸鉀制氧氣不同之處在于用高錳酸鉀制氧氣的發(fā)生裝置需 ， 其作用是 ．
（4）檢驗(yàn)氧氣的方法是： ．

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【題目】為形象展示水分解的微觀過(guò)程，某同學(xué)制作了一些模型，表示相應(yīng)的微觀粒子．其中表示水分解過(guò)程中，不能再分的粒子是（ ）
A.
B.
C.
D.

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【題目】請(qǐng)用化學(xué)用語(yǔ)表示
（1）二個(gè)氫原子；
（2）一個(gè)氮分子；
（3）3個(gè)一氧化碳分子；
（4）硫酸離子；
（5）兩個(gè)亞鐵離子 ．

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