17．20℃時，將等質(zhì)量的a、b兩種固體，分別加入到盛有l(wèi)00g水的燒杯中，充分攪拌后現(xiàn)象如圖甲，升溫到50℃時，現(xiàn)象如圖乙，a、b兩種固體的溶解度曲線如圖丙．下列說法正確的是（　�。�
A．圖乙中a、b溶液一定是不飽和溶液B．圖甲溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)a大于b
C．圖丙中M表示a的溶解度曲線D．30℃時a、b溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)不相等

分析 A、根據(jù)圖乙無溶質(zhì)剩余，無法判斷是否是飽和溶液進行分析；
B、根據(jù)圖甲a中有剩余固體，b中無剩余固體解答；
C、根據(jù)圖甲中20℃時，將等質(zhì)量的a、b兩種固體物質(zhì)（不含結(jié)晶水），分別加入到盛有100g水的燒杯中，a有固體剩余，說明a的溶解度小于b，結(jié)合圖3完成解答；
D、根據(jù)圖3可知兩種物質(zhì)的溶解度都隨溫度升高而增大，因此30℃時，ab的溶解度都比20℃時大，且30℃時兩物質(zhì)的溶解度相等進行解答．

解答 解：A、由于圖乙無溶質(zhì)剩余，無法判斷是否是飽和溶液，故A錯誤；
B、20℃時，將等質(zhì)量的a、b兩種固體，分別加入到盛有l(wèi)O0g水的燒杯中，充分攪拌后，a中有剩余固體，b中無剩余固體，溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)a應小于b，故B錯誤；
C、根據(jù)圖甲中信息可以知道20℃時a的溶解度小于b的溶解度，而圖3中在20℃時，N曲線的溶解度大于M曲線的溶解度，故M表示的是a物質(zhì)的溶解度曲線，故C正確；
D、根據(jù)圖丙可知兩種物質(zhì)的溶解度都隨溫度升高而增大，因此30℃時，ab的溶解度都比20℃時大，且30℃時兩物質(zhì)的溶解度相等，當a中的物質(zhì)完全溶解時，溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)就會相等，故D錯誤．
故選：C．

點評 本題首先要熟記和理解固體溶解度曲線及其使用，溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)及其有關計算，飽和溶液和不飽和溶液的概念及其相互轉(zhuǎn)變方法，以及物質(zhì)的溶解和結(jié)晶的方法等相關知識；然后，根據(jù)所給的問題情景或圖表信息，結(jié)合所學的相關知識和技能按照題目的要求，認真地進行選擇或解答即可．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

7．氫氧化鈉是一種重要的化工原料，也是實驗室中常用的化學試劑．
（1）小剛將氫氧化鈉固體加水溶解，用手觸摸燒杯外壁，感覺發(fā)燙，這是因為氫氧化鈉溶于水放出熱量．
（2）小剛用如圖1總結(jié)了NaOH的四條化學性質(zhì)（即NaOH與四類物質(zhì)發(fā)生化學反應）．

Ⅰ．驗證第①條性質(zhì)時為了使現(xiàn)象更明顯，小剛選擇的指示劑是無色酚酞試液．
Ⅱ．第②條性質(zhì)說明NaOH必須密封保存，暴露于空氣中容易變質(zhì)，相關反應的而化學方程式為2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O．
Ⅲ．依據(jù)第③條性質(zhì)，小剛將鹽酸與氫氧化鈉溶液混合，發(fā)生如圖2所示的化學反應，圖中a粒子的化學符號為H2O，反應后溶液的質(zhì)量等于（填“大于”“等于”或“小于”）反應前兩種溶液的質(zhì)量總和．
Ⅳ．為了驗證第④條性質(zhì)，小剛可選擇的物質(zhì)是D（填字母序號）．
A．K2CO3    B．HCl   C．CuCO3   D．Fe（NO3）2．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

8．下列變化中屬于物理變化的是（　�。�
A．糧食釀酒B．濕法冶銅C．燃煤發(fā)電D．甘蔗榨汁

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

5．圖1是甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線．20℃時，向兩支試管中加入等質(zhì)量的甲、乙兩種固體物質(zhì)，分別加入10g水，使其充分溶解，觀察到如圖2所示的現(xiàn)象．下列說法不正確的是（　　）
A．20℃時，甲溶液是飽和溶液
B．圖1中b表示甲物質(zhì)的溶解度曲線
C．據(jù)圖1可知，某溫度下甲、乙兩物質(zhì)的溶解度相等
D．如圖2，保持20℃不變分別再加溶質(zhì)，兩溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)均增大

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

12．下列圖象能正確反應對應變化關系的是（　�。�
A．常溫下，稀釋KOH溶液
B．將濃硫酸露置在空氣中
C．足量粉末狀和塊狀同種金屬分別與等質(zhì)量、等濃度的稀鹽酸反應（此金屬可與鹽酸反應）
D．一定質(zhì)量的飽和石灰水中加入生石灰

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

2．物質(zhì)世界充滿了變化．下列變化屬于物理變化的是（　�。�
A．蘋果腐爛B．榨取果汁C．酸雨侵蝕D．菜刀生銹

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科目：初中化學 來源： 題型：推斷題

9．A在B中充分燃燒生成C和D，A、B、C、D的微觀示意圖如表所示
 物質(zhì)ABCD
 分子示意圖
看圖回答：
（1）屬于氧化物的是C（填字母序號）．
（2）A在B中充分燃燒的化學方程式為4NH3+3O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2N2+6H2O，基本反應類型為置換反應．

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科目：初中化學 來源： 題型：推斷題

6．巧用你身邊的滅火劑：我們每天都與火打交道．一旦發(fā)生火災，如發(fā)現(xiàn)及時，方法得當，用較少的人力和簡單的滅火器材就能很快地把火撲滅．我們身邊就有不少“滅火劑”，如濕布、冷食油、鍋蓋、茶杯蓋或小碗碟蓋、顆粒鹽或細鹽等，利用它們，我們能撲滅或控制小火，防止惡性事故的發(fā)生．
（1）鍋蓋、茶杯蓋或小碗碟蓋、濕布等將火蓋滅的滅火原理是隔絕氧氣，著火的鍋可以從側(cè)面倒入冷食油也能滅火，其原理是：冷卻降溫至著火點以下；
（2）網(wǎng)傳氯化鈉在高溫火源下，迅速分解為氫氧化鈉，通過化學反應吸熱也能滅火．用你所學的知識分析是否合理并說明理由不合理，違背了質(zhì)量守恒定律；
（3）滅火原理其實就是控制燃燒的條件，燃燒的三個條件是可燃物，與氧氣接觸，達到著火點．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

7．小莉、小晶兩位同學用如下兩種不同的方法，配制100g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為5%的氯化鈉溶液．
[小莉用固體氯化鈉和水配制溶液]
（1）小莉用到的玻璃儀器有量筒、膠頭滴管、燒杯、玻璃棒和試劑瓶．
（2）小莉?qū)嶒灂r應進行的步驟是計算、稱量、量取、溶解、裝瓶并貼標簽．
[小晶用溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為20%的氯化鈉溶液加水稀釋]
（3）小晶實驗時應量取水的體積是75mL （水的密度可近似看做1g/cm3）．
（4）若小晶量取水時俯視讀數(shù)，則所配溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)＞5%．（選填“＞”“＜”或“=”）

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