7.小莉、小晶兩位同學(xué)用如下兩種不同的方法,配制100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的氯化鈉溶液.
[小莉用固體氯化鈉和水配制溶液]
(1)小莉用到的玻璃儀器有量筒、膠頭滴管、燒杯、玻璃棒和試劑瓶.
(2)小莉?qū)嶒?yàn)時(shí)應(yīng)進(jìn)行的步驟是計(jì)算、稱(chēng)量、量取、溶解、裝瓶并貼標(biāo)簽.
[小晶用溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的氯化鈉溶液加水稀釋]
(3)小晶實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)量取水的體積是75mL (水的密度可近似看做1g/cm3).
(4)若小晶量取水時(shí)俯視讀數(shù),則所配溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)>5%.(選填“>”“<”或“=”)

分析 (1)根據(jù)配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定的溶液所需要使用的儀器解答;
(2)根據(jù)配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定的溶液的基本步驟進(jìn)行分析解答即可;
(3)利用稀釋前后溶質(zhì)質(zhì)量不變解答;
(4)根據(jù)量取水時(shí)俯視讀數(shù),量取的水的體積偏小分析.

解答 解:
(1)配制100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的氯化鈉溶液,需要的儀器:托盤(pán)天平、藥匙、量筒、膠頭滴管、燒杯和玻璃棒,其中屬于玻璃儀器的是玻璃棒、燒杯、膠頭滴管、量筒、試劑瓶.
(2)配制100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的氯化鈉溶液,首先計(jì)算配制溶液所需氯化鈉和水的質(zhì)量,再稱(chēng)量所需的氯化鈉和量取水,最后進(jìn)行溶解.
步驟是計(jì)算、稱(chēng)量、量取、溶解、裝瓶并貼標(biāo)簽.
(3)設(shè)加水的質(zhì)量為x
100g×5%=(100g-x)×20%
x=75g
合75mL
(4)若量取水時(shí)俯視讀數(shù),量取的水的體積偏小,質(zhì)量偏小,因此所配溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏大.
答案:
(1)玻璃棒;
(2)溶解;
(3)75;
(4)>.

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大,明確配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液實(shí)驗(yàn)步驟、所需的儀器是正確解答本題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

17.20℃時(shí),將等質(zhì)量的a、b兩種固體,分別加入到盛有l(wèi)00g水的燒杯中,充分?jǐn)嚢韬蟋F(xiàn)象如圖甲,升溫到50℃時(shí),現(xiàn)象如圖乙,a、b兩種固體的溶解度曲線(xiàn)如圖丙.下列說(shuō)法正確的是( 。
A.圖乙中a、b溶液一定是不飽和溶液B.圖甲溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)a大于b
C.圖丙中M表示a的溶解度曲線(xiàn)D.30℃時(shí)a、b溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不相等

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

18.如圖所示的物質(zhì)的用途與相應(yīng)的性質(zhì)不相符的是( 。
A.
摩擦起電是利用了塑料導(dǎo)電性好
B.
托里拆利實(shí)驗(yàn)利用水銀的密度
C.
用碳作畫(huà)利用了碳的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定
D.
用炸藥爆破拆除樓房,利用了化學(xué)反應(yīng)釋放的能量

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

15.下列有關(guān)空氣及其成分的說(shuō)法正確的是( 。
A.空氣中體積分?jǐn)?shù)最大的氣體是氧氣
B.魚(yú)能在水中生存,說(shuō)明氧氣易溶于水
C.空氣中可吸入顆粒物的多少不會(huì)影響人體健康
D.稀有氣體在通電時(shí)能發(fā)出不同顏色的光,可用作電光源

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

2.下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述錯(cuò)誤的是( 。
A.鎂在空氣中燃燒發(fā)出耀眼的白光
B.將硫酸銅溶液滴入氫氧化鈉溶液中有藍(lán)色沉淀出現(xiàn)
C.將氯化銨與熟石灰粉末混合研磨,產(chǎn)生有刺激性氣味的氣體
D.硫在氧氣中燃燒產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

12.化學(xué)與生活密切相關(guān).下列說(shuō)法不正確的是( 。
A.人體缺鐵會(huì)導(dǎo)致甲狀腺腫大B.食用牛奶可為人體補(bǔ)充蛋白質(zhì)
C.電器起火時(shí)應(yīng)立即切斷電源D.蒸餾可以將硬水轉(zhuǎn)化為軟水

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

19.如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常用裝置.

(1)儀器②的名稱(chēng)是集氣瓶.
(2)制取氣體的實(shí)驗(yàn)中,組裝好裝置后,應(yīng)先,再裝入藥品;用C裝置制取氧氣的化學(xué)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(3)已知2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.
用高錳酸鉀制取氧氣,應(yīng)選用的氣體發(fā)生裝置是A(填字母代號(hào)),若用F裝置收集氧氣,收集滿(mǎn)氧氣后,應(yīng)先將導(dǎo)氣管移出水槽,再熄滅酒精燈.
(4)若用D裝置收集二氧化碳,檢驗(yàn)二氧化碳已收集滿(mǎn)的方法是將燃著的木條靠近集氣瓶口,若木條熄滅,則證明已收集滿(mǎn).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

16.消除鐵制品表面的銹可用(  )
A.B.稀鹽酸C.洗滌劑D.食鹽水

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

9.用如圖裝置完成以下實(shí)驗(yàn):(注明:C處的氫氧化鈉溶液用于吸收反應(yīng)生成的氣體或多余的氣體反應(yīng)物)
(1)探究燃燒條件:B處盛放木炭粉
實(shí)驗(yàn)①:先在A處通入氧氣一段時(shí)間后,B處沒(méi)有明顯現(xiàn)象;
實(shí)驗(yàn)②:先在A處通入氧氣,在B處加熱一段時(shí)間,發(fā)現(xiàn)木炭粉燃燒;
實(shí)驗(yàn)③:先在A處通入氮?dú)猓贐處加熱一段時(shí)間,B處沒(méi)有明顯現(xiàn)象.
實(shí)驗(yàn)①與實(shí)驗(yàn)②對(duì)比,說(shuō)明燃燒需要達(dá)到可燃物的著火點(diǎn);實(shí)驗(yàn)②與實(shí)驗(yàn)③對(duì)比,說(shuō)明燃燒需要的另一個(gè)條件是燃燒需要有氧氣參加.
(2)模擬工業(yè)煉鐵:B處盛放氧化鐵粉末
實(shí)驗(yàn)④:在A處通入一氧化碳一段時(shí)間后,B處下方用酒精噴燈加熱,B處可觀(guān)察到的現(xiàn)象為紅色粉末逐漸變成黑色,在C處發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O,在D處的尾氣處理的方法為放一燃著的酒精燈.
(3)模擬呼吸面具中的反應(yīng)原理:B處盛放過(guò)氧化鈉粉末
資料摘要:過(guò)氧化鈉(Na2O2)是一種淡黃色的固體,能與二氧化碳反應(yīng)生成氧氣和一種白色固體.
實(shí)驗(yàn)⑤:在A處通入二氧化碳一段時(shí)間后,B處固體變成白色,根據(jù)反應(yīng)物的組成元素推斷,該白色固體物質(zhì)是碳酸鈉(選填“碳酸鈉”或“碳酸氫鈉”),寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2

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