20.陳緯同學(xué)將渾濁的湖水樣品倒入燒杯中,先加入明礬粉末(凝聚劑)攪拌溶解,靜置一會(huì)后,用如圖所示的裝置進(jìn)行過濾,請(qǐng)問:
(1)過濾后觀察發(fā)現(xiàn),濾液仍然渾濁.可能有(至少寫兩種):濾紙損壞,濾液從濾紙和漏斗間流出
(2)改進(jìn)后過濾,得到了澄清透明的水,他興奮的宣布:我終于制得了純凈水了!對(duì)此,你有沒有不同的看法?理由是有,所得到的水中含有可溶性物質(zhì),若要制得純凈水,還需要采取的凈化方法是蒸餾.

分析 (1)根據(jù)濾紙破了、液面高于濾紙邊沿都會(huì)導(dǎo)致濾液仍然渾濁解答;
(2)根據(jù)經(jīng)過過濾的水中還含有可溶性固體雜質(zhì),不是純水,要得到純水需要蒸餾,根據(jù)已有的節(jié)約用水知識(shí)進(jìn)行解答即可.

解答 解:
(1)濾紙破了、液面高于濾紙邊沿都會(huì)導(dǎo)致濾液仍然渾濁,故填:濾紙損壞,濾液從濾紙和漏斗間流出;
(2)經(jīng)過過濾的水中還含有可溶性物質(zhì)雜質(zhì),不是純水,要得到純水需要蒸餾,故填:有,所得到的水中含有可溶性物質(zhì),蒸餾;
答案:
(1)濾紙損壞,濾液從濾紙和漏斗間流出;
(2)有,所得到的水中含有可溶性物質(zhì);蒸餾.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了凈水的知識(shí),完成此題,可以依據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行.

練習(xí)冊系列答案
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提出假設(shè)
如果“可口可樂”是“碳酸飲料”,那么打開瓶蓋后逸出的氣體就應(yīng)該是二氧化碳 
實(shí)驗(yàn)步驟
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
實(shí)驗(yàn)結(jié)論

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A.從試管口套入,固定在距試管口三分之一處
B.從試管底部套入,固定在距試管口三分之一處
C.從試管口套入,固定在距試管底部三分之一處
D.從試管底部套入,固定在距試管底部三分之一處

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15.下列混合物中可用過濾法分離的是( 。
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5.水是由水分子構(gòu)成的,通電后被分解為氧原子和氫原子,每兩個(gè)氧原子構(gòu)成一個(gè)氧分子,每兩個(gè)氫原子構(gòu)成一個(gè)氫分子,大量的氧分子聚集成為氧氣,大量的氫分子聚集為氫氣.(以上各空均填“分子”或“原子”)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

12.H2O的式量是18,它的摩爾質(zhì)量是18g/mol;H2SO4的摩爾質(zhì)量是98g/mol;0.3molH2O的質(zhì)量為5.4g;0.2molO2的質(zhì)量為6.4g,16克氧氣的物質(zhì)的量為0.5mol,約3.01×1023個(gè)氧分子.

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9.已知兩種物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的微觀樂意圖如圖(一種小球代表一種原子,原子間的短線代表原子的結(jié)合方式).下列說法正確的是( 。
A.圖中共有三種分子
B.說明化學(xué)反應(yīng)中原子不可分
C.該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)
D.參加反應(yīng)的各物質(zhì)的分子個(gè)數(shù)比為1:2:1:1

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10.紫薯營養(yǎng)豐富,富含淀粉、蛋白質(zhì)、維生素、鋅、鐵、鈣、硒等.其中能給人體提供能量的是淀粉(糖類)、蛋白質(zhì);“鋅、鐵、鈣、硒”是指元素(填“單質(zhì)”、“元素”或“分子”).

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