11．在飲料行業(yè)中，有一類(lèi)被稱(chēng)為“碳酸飲料”，這種飲料的一個(gè)特點(diǎn)就是通過(guò)加壓將二氧化碳?xì)怏w灌裝到飲料容器中．當(dāng)開(kāi)啟飲料瓶蓋時(shí)，隨著容器內(nèi)壓強(qiáng)減小，二氧化碳就同氣泡一起涌出．小花想探究“可口可樂(lè)”是否屬于“碳酸飲料”，于是他設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案，請(qǐng)你幫助他補(bǔ)充完整．
提出假設(shè)
如果“可口可樂(lè)”是“碳酸飲料”，那么打開(kāi)瓶蓋后逸出的氣體就應(yīng)該是二氧化碳 
實(shí)驗(yàn)步驟
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
實(shí)驗(yàn)結(jié)論

分析 根據(jù)已有的知識(shí)分析解答，碳酸不穩(wěn)定，能分解生成二氧化碳，根據(jù)檢驗(yàn)二氧化碳使用澄清的石灰水進(jìn)行分析解答即可．

解答 解：碳酸不穩(wěn)定，能分解生成二氧化碳，故如果是碳酸飲料，則逸出的氣體是二氧化碳，故填：二氧化碳．
要驗(yàn)證是二氧化碳，則可以在一片玻璃片上涂上澄清的石灰水，放在剛打開(kāi)的“可口可樂(lè)”的瓶口，觀(guān)察到石灰水變渾濁，則逸出的氣體是二氧化碳，故答案為：
實(shí)驗(yàn)步驟：將一塊涂有澄清石灰水的玻璃片放在剛打開(kāi)的“可口可樂(lè)”瓶口，觀(guān)察．
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：澄清的石灰水變渾濁．
實(shí)驗(yàn)結(jié)論：逸出的氣體是二氧化碳，“可口可樂(lè)”是碳酸飲料．

點(diǎn)評(píng) 本題考查的是物質(zhì)成分的推斷，完成此題，可以依據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

1．實(shí)驗(yàn)室制取氣體所需的裝置如圖所示，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）儀器a的名稱(chēng)是集氣瓶．
（2）實(shí)驗(yàn)室若用A裝置制氧氣的化學(xué)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑；實(shí)驗(yàn)室若用B裝置制二氧化碳的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑．
（3）選擇氣體收集方法時(shí)，必須考慮的氣體性質(zhì)②③（填序號(hào)）①顏色 ②密度 ③溶解性 ④可燃性；若用C裝置收集氧氣，驗(yàn)滿(mǎn)方法是把燃著的木條放在集氣瓶口，木條燃燒更旺，證明集滿(mǎn)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

2．下列各組物質(zhì)的反應(yīng)必須加入指示劑才能判斷反應(yīng)發(fā)生的是（　�。�
A．NaOH  HClB．Mg  H2SO4C．CaCO3  HClD．Ca（OH）2  CO2

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

19．環(huán)境問(wèn)題已成為制約社會(huì)發(fā)展和進(jìn)步的嚴(yán)重問(wèn)題，有下列幾種說(shuō)法，其中正確的是（　�。�
①臭氧層的主要作用是吸收紫外線(xiàn)　
②溫室效應(yīng)將導(dǎo)致全球氣候變暖　
③酸雨形成的主要原因是空氣受到硫的氧化物和氮的氧化物的污染　
④汽車(chē)尾氣排放的增加加劇了空氣污染．
A．①②B．②③C．①②④D．①②③④

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

6．氧氣和二氧化碳?xì)怏w都是無(wú)色（顏色）無(wú)味（氣味）氣的體（狀態(tài)）．將一根木條在空氣中點(diǎn)燃，伸入氧氣瓶中，你看到的現(xiàn)象是木條燃燒更劇烈，將一根木條在空氣中點(diǎn)燃，伸入二氧化碳瓶中，你看到的現(xiàn)象是燃燒的木條熄滅．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

16．氨對(duì)工業(yè)及國(guó)防具有重要意義，如圖為某化學(xué)小組同學(xué)模擬工業(yè)合成氨原理設(shè)計(jì)如圖實(shí)驗(yàn)完成以下實(shí)驗(yàn)中相關(guān)問(wèn)題
（1）儀器連接好后，首先檢查裝置的氣密性．關(guān)閉ac，打開(kāi)b，從長(zhǎng)頸漏斗中加入稀鹽酸，在E出口處收集H2并驗(yàn)純．
（2）關(guān)閉a、b、c，在盛滿(mǎn)空氣的多孔玻璃棒鐘罩內(nèi)用激光點(diǎn)燃足量白磷，此目的是除去空氣中的氧氣得到較純凈的氮?dú)猓?br />（3）待多孔玻璃鐘罩冷卻到室溫，先打開(kāi)a，再加熱D處的酒精燈，最后打開(kāi)止水夾c，H2、N2在催化劑的作用下生成NH3，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為N2+3H2$\frac{\underline{催化劑}}{△}$2NH3，實(shí)驗(yàn)過(guò)程中C裝置的作用是除去水蒸氣，E裝置的現(xiàn)象為酚酞試液變紅．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

3．下列實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目所選擇的儀器錯(cuò)誤的是（　　）
A．少量試劑的反應(yīng)--試管B．吸取和滴加少量液體--膠頭滴管
C．取用少量固體藥品--藥匙D．盛放固體藥品--集氣瓶

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

20．陳緯同學(xué)將渾濁的湖水樣品倒入燒杯中，先加入明礬粉末（凝聚劑）攪拌溶解，靜置一會(huì)后，用如圖所示的裝置進(jìn)行過(guò)濾，請(qǐng)問(wèn)：
（1）過(guò)濾后觀(guān)察發(fā)現(xiàn)，濾液仍然渾濁．可能有（至少寫(xiě)兩種）：濾紙損壞，濾液從濾紙和漏斗間流出
（2）改進(jìn)后過(guò)濾，得到了澄清透明的水，他興奮的宣布：我終于制得了純凈水了！對(duì)此，你有沒(méi)有不同的看法？理由是有，所得到的水中含有可溶性物質(zhì)，若要制得純凈水，還需要采取的凈化方法是蒸餾．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

1．下列是初中化學(xué)中的一些重要實(shí)驗(yàn)．請(qǐng)回答：

（1）A實(shí)驗(yàn)中，可能導(dǎo)致的后果是炸裂瓶底；
（2）B實(shí)驗(yàn)中，一段時(shí)間后觀(guān)察到的現(xiàn)象是紫色的石蕊試液變紅色；
（3）C實(shí)驗(yàn)在設(shè)計(jì)上存在的一個(gè)明顯失誤是缺少尾氣處理裝置；
（4）D實(shí)驗(yàn)?zāi)軌蛘f(shuō)明木炭和氧化銅發(fā)生反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是黑色粉末變成紅色，澄清的石灰水變渾濁．

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