【題目】某;瘜W(xué)興趣小組同學(xué)探究發(fā)現(xiàn):銅綠[Cu2(OH)2CO3]受熱分解后,除生成CO2和水蒸氣外,試管中還有一些黑色粉末狀固體.請回答下列問題:

(1)寫出標號a的儀器名稱________

(2)實驗室分解銅綠選用的發(fā)生裝置為________ (填序號).初中實驗室制取CO2________ 也可用E(長進短出),試分析其原因:________

(3)若向澄清的石灰水中通入少量CO2, 可觀察到的現(xiàn)象:澄清石灰水變渾濁.用化學(xué)方程式表達:________

(4)充分反應(yīng)后,興趣小組對試管中的黑色粉末狀狀固體進一步探究

a.[提出問題]黑色固體是什么?

b.[猜想與假設(shè)]黑色固體可能是:.氧化銅.炭粉Ⅲ.________

c.[查閱資料]炭粉和氧化銅均為黑色固體.炭粉不與稀酸反應(yīng),也不溶于稀酸.而氧化銅可與稀酸反應(yīng)而溶解.

d.[設(shè)計實驗方案]向試管中的黑色固體滴加足量的試劑為________ (填序號)

(A.H2SO4 B.NaOH C.NaCl D.H2O),完成下列實驗報告:

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

黑色固體全部溶解,溶液呈藍色

猜想正確

________

猜想正確

________

猜想正確

如果猜想正確,猜想所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為: ________

【答案】集氣瓶B;收集裝置;二氧化碳的密度比空氣大Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O氧化銅與炭粉;A;黑色粉末不溶解;黑色粉末部分溶解,溶液變成藍色;H2SO4+CuO=CuSO4+H2O

【解析】

(1)a的名稱是集氣瓶;

實驗室分解銅綠需要加熱,故選用B裝置;

CO2是氣體,可用E來收集。

CO2的密度比空氣大,從b口進入集氣瓶,將空氣從c口排出;

澄清石灰水的主要成分是氫氧化鈣,氫氧化鈣會和二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀,反應(yīng)方程式為:Ca(OH)2+CO2 =CaCO3↓+H2O;

銅綠會分解為黑色的氧化銅,黑色粉末可能是氧化銅,可能是加入的碳粉,也可能是炭粉可氧化銅的混合物。

炭粉不會和稀硫酸反應(yīng),也不會溶于稀硫酸,氧化銅能和稀硫酸反應(yīng),反應(yīng)后的溶于中有Cu2+,溶液顯藍色,故選A。

加入稀硫酸,若黑色粉末全部溶解,溶液顯藍色,則證明猜想Ⅰ正確,若黑色粉末沒有溶解,溶液不顯藍色,則猜想Ⅱ正確。

若黑色粉末部分溶解,溶液顯藍色,則猜想Ⅲ正確。

猜想Ⅰ中氧化銅和稀硫酸反應(yīng),化學(xué)方程式為:CuO+H2SO4 === CuSO4+H2O。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】偏二甲肼(C2H8N2)與N2O4反應(yīng)放出的能量能把火箭送入太空,該化學(xué)方程式為C2H8N2+2N2O4

2X↑+3N2↑+4H2O↑,下列說法正確的是(

A. X的化學(xué)式為CO B. 偏二甲肼中碳的質(zhì)量分數(shù)為40%

C. N2O4中含有1個氮分子 D. 偏二甲肼由碳原子、氫原子、氮原子構(gòu)成

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】化學(xué)用語是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具.

(1)寫出下列微粒的化學(xué)符號:①鈉原子________;②三氧化二氮分子________;③5個氫氧根離子________;④鋅離子________。

(2)用下列字母序號填空: a.明礬b.碘水c.氮氣d.碳酸氫鈉

________用于凈水;

________用于檢驗淀粉;

________用于治療胃酸過多;

________用作糧食保護氣

(3)寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式:

①磷與氧氣反應(yīng)________;

②硫酸銅溶液與氫氧化溶液反應(yīng)________

③碳酸鈣分解________;

④銅與硝酸銀溶液反應(yīng)________

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】為了驗證骨頭湯能否有效補鈣,某科研小組將豬排骨500 g、蒸餾水1500 mL、食用醋70 mL,加熱煮沸后維持70 min,得到骨頭湯1243 mL。用儀器檢測結(jié)果:每100 mL骨頭湯含有2 mg 鈣(而每100 mL牛奶約含有105 mg鈣)。

查閱資料:人體骨骼中鈣的存在形式是羥基磷酸鈣[Ca10(PO4)6(OH)2],該物質(zhì)難溶于水。人體平均每天需要補鈣800 mg。

(1)“骨頭湯能補鈣”中的“鈣”是指__________(填字母)。

A.鈣離子 B.鈣元素

C.單質(zhì)鈣 D.羥基磷酸鈣

(2)羥基磷酸鈣中磷元素的化合價是______

(3)假設(shè)某人只能從骨頭湯中獲取鈣,則此人每天需要喝________L骨頭湯。

(4)下列物質(zhì)中不能用于人體補鈣的是______(填字母)。

A.牛奶 B.某品牌鈣片

C.氧化鈣(與水反應(yīng)放熱) D.葡萄糖酸鈣

(5)某品牌鈣片每片的規(guī)格是:維生素D3100 IU(相當于2.5 μg),碳酸鈣1000 mg,若某人只從鈣片中獲取鈣,則每天需要服用此品牌鈣片________片。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下表所列各組物質(zhì)中,物質(zhì)之間按箭頭方向通過一步反應(yīng)就能實現(xiàn)如圖所示轉(zhuǎn)化的是( )

物質(zhì)
選項





A

H2O

CO2

CuO

O2

B

CuSO4

H2SO4

HCl

Fe

C

NaCl

Na2CO3

KNO3

NaOH

D

CaO

CaCO3

CaOH2

H2O

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖甲是A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線圖。

(1)甲圖中,t2 ℃時,A、B、C三種物質(zhì)中,溶解度最大的是_____;P點所表示的含義為_____

(2)①將t2 ℃時A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液降溫到t1 ℃,三種物質(zhì)的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)由大到小的順序是_____

②如乙圖所示,20 ℃時,把試管放入盛有X的飽和溶液的燒杯中,在試管中加入幾小段鎂條,再加入5 mL稀鹽酸,立即產(chǎn)生大量的氣泡,同時燒杯中出現(xiàn)渾濁,則X可能為A、B、C三種固體物質(zhì)中的哪一種?_____。

(3)t1 ℃時,將B物質(zhì)的不飽和溶液轉(zhuǎn)變成飽和溶液可采取的方法有:_____、_____ (寫兩種方法)。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】為了研究質(zhì)量守恒定律,某興趣小組設(shè)計了如圖白磷燃燒前后質(zhì)量測定的實驗,請分析有關(guān)問題.

(1)裝置:錐形瓶的底部鋪有一層細沙,其作用是________

(2)白磷燃燒:白磷燃燒過程中看到的現(xiàn)象是________

(3)燃燒后稱量:發(fā)現(xiàn)托盤天平指針偏向右邊,造成這種現(xiàn)象的原因可能是________(只寫一條).

(4)反思:白磷燃燒________(遵守不遵守”)質(zhì)量守恒定律,理由是________

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】小明參觀某養(yǎng)魚池,發(fā)現(xiàn)農(nóng)民向養(yǎng)魚池中撒一種叫做過氧化鈣的淡黃色固體用來增加魚池中含氧量。小明學(xué)完氧氣的實驗室制法,于是他想可否用過氧化鈣制取氧氣。

(提出問題)過氧化鈣可否用于制取氧氣?

(查閱資料)部分內(nèi)容如下:過氧化鈣(CaO2)室溫下穩(wěn)定。在300℃時分解生成氧氣,可作增氧劑、殺菌劑等。

(猜想與驗證)(1)提出猜想:加熱過氧化鈣可制取氧氣。

實驗裝置

實驗主要過程

①驗裝置氣密性,操作如下:先將導(dǎo)管伸入液面下,用手緊握試管,觀察到有_____,松開手后,有液體進入導(dǎo)管;

②加入過氧化鈣,加熱,立即收集氣體;

③收集滿兩瓶氣體;

④停止加熱。熄滅酒精燈前,應(yīng)_____;

⑤第一瓶用來檢驗氣體。方法是_____

⑥點燃綁有鐵絲的小木條,待小木條快燃盡時伸入到第二瓶氣體中,觀察到火星四射的現(xiàn)象,請寫出該過程中發(fā)生反應(yīng)的文字表達式:_____

(2)驗證過程中小明發(fā)現(xiàn)實驗過程中第五步實驗失敗了,在老師的幫助下他分析出了原因。你覺得他失敗的原因是:_____。

(實驗結(jié)論)加熱過氧化鈣可制取氧氣。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】A、B、C、D、E五種元素,A是相對原子質(zhì)量最小的元素,B的次外層電子數(shù)占電子總數(shù)的;CB原子多2個電子;DC具有相同的電子層數(shù),D的離子結(jié)構(gòu)與氬原子結(jié)構(gòu)相同;EB具有相同的最外層電子數(shù),但比B多一層。

(1)寫出A、B、C、D、E五種元素的原子符號:

A:_____、B:_____、C:_____、D:_____、E:_____。

(2)畫出D的離子結(jié)構(gòu)示意圖:_____

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