【題目】2014年3月27日,《人民日報》報導:我國海洋環(huán)境狀況總體較好,但近岸局部海域污染嚴重,環(huán)境災害多發(fā)。造成海域污染主要原因有: ,防止水污染的措施有 。(各答一點即可)
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列圖象能正確反映其對應關系的是( )
A.向氫氧化鈉溶液中不斷加水,溶液pH與加入水的質量的關系
B.向盛有氧化銅的燒杯中加入稀鹽酸至過量,生成氯化銅質量與加入稀鹽酸質量的關系
C.一定量的稀硫酸與鋅粒反應,溶液的質量與反應時間的關系
D.向盛有硫酸銅和硫酸溶液的燒杯中滴加氫氧化鈉溶液,生成沉淀的質量與加入氫氧化鈉溶液的質量關系
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】為測定一瓶久置的燒堿中氫氧化鈉的含量,某同學取25,0g樣品,溶于水得到100g溶液,再加入100g足量稀硫酸,充分反應至不再產生氣體,測得溶液質量為197.8g. 請計算:
(1)反應產生CO2的質量.
(2)樣品中NaOH的質量分數(shù).
(3)最后所得溶液中鈉元素的質量.
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】物質王國舉行擊鼓傳花的游戲.某學習小組由鐵、氫氣、氧化銅、二氧化碳、稀硫酸、氫氧化鈉、氯化銅七名成員組成.游戲的規(guī)則是:相互之間能發(fā)生反應就可以進行傳遞.請把上述成員安排在A﹣G的相應位置上,使花束能從A傳到G.其中A為組長,其固體俗稱為干冰.F為副組長,其為黑色固體,請回答:
(1)氫氧化鈉應放在位置上.
(2)C和D反應的化學方程式為 , 反應類型為(填基本反應類型).
(3)上述物質除了發(fā)生從A到G的化學反應外,常溫下,還能相互發(fā)生反應的是:(用化學方程式表示).
(4)當G換成另一個與G同類別的物質時就能將花束傳回起點A,它是(填物質名稱).
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】從陶瓷、玻璃、水泥到電子芯片,硅元素的用途非常廣泛.工業(yè)制取高純硅的部分反應原理的微觀示意圖如圖,有關說法不正確的是( )
A.該反應屬于置換反應
B.反應后硅元素的化合價升高
C.X的化學式是HCl
D.圖甲所示物質中硅、氯元素的質量比是14:71
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】當前南海問題引起我國政府和人民的高度關注,南海蘊藏著豐富的石油、天然氣等資源,其中天然氣的主要成分是 (填化學式),其在充足的氧氣中燃燒的化學方程式為 ,天然氣不完全燃燒會產生的一種有毒氣體是 ,因此使用燃氣熱水器時,防止發(fā)生中毒的做法是 。(寫出一種即可)
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】化學實驗是進行科學探究的重要手段.請?zhí)顚懴铝锌崭瘢?/span>
(1)黃銅是銅鋅合金,將外形完全相同的純銅片和黃銅片相互刻劃,該實驗的目的是比較它們的大。
(2)用坩堝鉗夾取一小塊木炭,在酒精燈上加熱至燃燒,然后將木炭插入盛有氧氣的集氣瓶內,觀察現(xiàn)象. 據此可知,可燃物燃燒的劇烈程度與有關.
(3)用圖 A 所示的裝置可測定空氣中氧氣的含量. 該實驗的原理是通過(選填“化學”或“物理”)方法分離或除去混合物中的一種成分,從而測定混合物中某成分的含量.
(4)用圖B 所示的裝置探究酸堿中和反應.將稀鹽酸滴入氫氧化鈉溶液(滴有酚酞試液)中至過量,觀察到的現(xiàn)象是 . 從微觀角度分析,中和反應的實質是 . 請另外寫出一個符合上述反應實質的化學方程式 .
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