實(shí)驗(yàn)室常用下列裝置來(lái)制取氧氣:
(1)用雙氧水和二氧化錳來(lái)制取氧氣時(shí),可選用的發(fā)生裝置是_____(填序號(hào))
(2)用E裝置收集氧氣的依據(jù)是_____。
(3)實(shí)驗(yàn)室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來(lái)制取氨氣。常溫下氨氣是一種無(wú)色、有刺激性氣味的氣體,密度比空氣小,極易溶于水。若制取并收集氨氣,應(yīng)該從圖中選擇的發(fā)生裝置和收集裝置分別是_____(錯(cuò)填、漏填都算錯(cuò))。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:山東省德州市2019屆九年級(jí)下學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型:單選題
下列物質(zhì)由離子構(gòu)成的是
A. 二氧化碳 B. 氯化鉀 C. 銅 D. 氧氣
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:山東省濟(jì)寧市嘉祥縣2019屆九年級(jí)下學(xué)期中考模擬化學(xué)試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題
進(jìn)行如圖微型實(shí)驗(yàn),研究物質(zhì)的性質(zhì)。
(1)能產(chǎn)生氣泡的是_____(填序號(hào))。
(2)能證明C中發(fā)生反應(yīng)的現(xiàn)象是_____。
(3)有一只燒杯中的物質(zhì)不與稀鹽酸反應(yīng),原因是_____。
(4)從微觀的角度看,D中發(fā)生反應(yīng)的粒子是_____(填粒子符號(hào))。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:江蘇省南通市2019屆九年級(jí)上學(xué)期第二次月考化學(xué)試卷題 題型:填空題
從微觀的角度了解物質(zhì)極其變化,有助于更好的認(rèn)識(shí)物質(zhì)組成和變化的本質(zhì)。
(1)已知A的相對(duì)原子質(zhì)量為19,粒子A核內(nèi)中子數(shù)為_(kāi)____,A與E形成化合物的化學(xué)式為_(kāi)____。
(2)粒子A、B、C、D、E中,屬于同一種元素的是_____(填序號(hào)),屬于第二周期的元素共_____種。
(3)D、E化學(xué)性質(zhì)不同的原因是_____。
(4)如圖為兩種化合物在一定條件下發(fā)生反應(yīng)的微觀示意圖:
①該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)____。
②上述反應(yīng)中,作為還原劑的物質(zhì)是_____(填物質(zhì)化學(xué)式);化合價(jià)升高的元素是_____(填元素符號(hào))。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:江蘇省南通市2019屆九年級(jí)上學(xué)期第二次月考化學(xué)試卷題 題型:單選題
下列實(shí)驗(yàn)方案中的現(xiàn)象和結(jié)論不吻合的是( 。
A. 某固體與鹽酸反應(yīng)有氣體生成,該固體不一定是碳酸鹽
B. 將帶火星的木條伸入集氣瓶中,木條復(fù)燃,集氣瓶中肯定集滿(mǎn)氧氣
C. 黃銅與純銅相互刻畫(huà),純銅表面有劃痕,說(shuō)明黃銅的硬度比純銅大
D. 將某氣體通過(guò)灼熱的氧化銅,無(wú)明顯現(xiàn)象,說(shuō)明該氣體不可能是一氧化碳
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:江蘇省揚(yáng)州市2019屆九年級(jí)上學(xué)期第二次月考化學(xué)試卷 題型:填空題
用化學(xué)用語(yǔ)填空;
(1)2個(gè)氫分子_____(2)銨根離子_____(3)標(biāo)出氯化亞鐵中鐵元素的化合價(jià)_____
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:江蘇省揚(yáng)州市2019屆九年級(jí)上學(xué)期第二次月考化學(xué)試卷 題型:單選題
下列取用固體藥品的操作正確的是( 。
A. B.
C. D.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:貴州省遵義市2019屆九年級(jí)下學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型:單選題
食品安全與人體健康息息相關(guān),生活中下列做法錯(cuò)誤的是( )
A.食鹽作為咸味劑 B.食醋作為酸味劑
C.甲醛作為防腐劑 D.小蘇打作為膨松劑
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:四川省華鎣市2019屆九年級(jí)下學(xué)期一診考試化學(xué)試卷 題型:單選題
下列粒子結(jié)構(gòu)示意圖中,表示陽(yáng)離子的是( )
A. B. C. D.
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