科目:初中化學 來源:廣東省湛江市廉江實驗學校2019屆九年級(上)期中化學試卷 題型:科學探究題
某化學課外興趣小組成員甲、乙、丙三位同學在學習了木炭還原氧化銅的實驗后,提出如下問題:“木炭與氧化銅反應產(chǎn)生的氣體一定全部為二氧化碳嗎?”請你和他們一起對產(chǎn)物中氣體的成分進行研究,并回答有關(guān)問題。
(作出猜想)甲同學認為:反應產(chǎn)生的氣體全部為二氧化碳。
乙同學認為:反應產(chǎn)生的氣體全部為一氧化碳。
丙同學認為:_____。
(設(shè)計實驗)根據(jù)各自的猜想,他們共同設(shè)計了實驗(如圖示),他們在實驗中進行了規(guī)范操作和細致的觀察。
(現(xiàn)象與結(jié)論)(提示:CO會使新鮮雞血變色)觀察到A中_____;
如果甲同學猜想正確,裝置B、C中的實驗現(xiàn)象是_____;
如果乙同學猜想正確,裝置B、C中的實驗現(xiàn)象是_____;
如果丙同學猜想正確,裝置B、C中的實驗現(xiàn)象是_____。
(反思與評價)(1)此實驗裝置有不足之處:_____,請你對該裝置進行改進,具體措施是_____。
(2)根據(jù)上述實驗及學習的木炭與CuO、Fe2O3的反應,請你歸納出單質(zhì)碳的一項重要用途是_____,并寫出木炭與氧化鐵充分反應的化學方程式:_____。
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科目:初中化學 來源:山東省濟寧市嘉祥縣2019屆九年級下學期中考模擬化學試卷 題型:單選題
下列物質(zhì)的用途利用其物理性質(zhì)的是( )
A. 氮氣做食品的保護氣
B. 鐵粉用作食品保鮮吸氧劑
C. 洗潔精洗餐具
D. 小蘇打用于治療胃酸過多
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科目:初中化學 來源:江蘇省揚州市2019屆九年級上學期第二次月考化學試卷 題型:實驗題
實驗室常用下列裝置來制取氧氣:
(1)用雙氧水和二氧化錳來制取氧氣時,可選用的發(fā)生裝置是_____(填序號)
(2)用E裝置收集氧氣的依據(jù)是_____。
(3)實驗室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來制取氨氣。常溫下氨氣是一種無色、有刺激性氣味的氣體,密度比空氣小,極易溶于水。若制取并收集氨氣,應該從圖中選擇的發(fā)生裝置和收集裝置分別是_____(錯填、漏填都算錯)。
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科目:初中化學 來源:江蘇省揚州市2019屆九年級上學期第二次月考化學試卷 題型:單選題
對于下列化學用語,說法不正確的是( 。
①H ②Mg ③④⑤NaCl ⑥P2O5⑦CO32﹣。
A. ①、②、③都可以表示原子
B. ①、②、⑤、⑥都可以表示物質(zhì)
C. ③和④所代表的微粒的化學性質(zhì)相似
D. 能表示離子的只有④和⑦
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科目:初中化學 來源:貴州省遵義市2019屆九年級下學期第一次月考化學試卷 題型:簡答題
金屬的冶煉為國民經(jīng)濟的發(fā)展奠定了堅實的基礎(chǔ),金屬活動性順序在生產(chǎn)和生活中有重要的應用。
(1)鐵制品與_____接觸易生銹。
(2)新型材料納米級 Fe 粉具有廣泛的用途,它比普通 Fe 粉更易與氧氣反應,其制備工藝流程如圖甲所示:請回答下列問題:
請上述制備工藝的化學方程式_____; 在制備納米級 Fe 粉的工藝流程中,N2的作用是_____。
(3)圖乙為Mn和 CuSO4溶液反應的示意圖,實際與Mn反應的微粒是_____。
(4)某同學在一定質(zhì)量的AgNO3和Cu(NO3)2的混合溶液中加入鐵粉,鐵粉先與_____反應,充分反應后,他對反應過程進行了分析,得到了圖丙的幾個圖象(橫坐標表示加入鐵的質(zhì)量),其中錯誤的是_____(填字母序號)。
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科目:初中化學 來源:貴州省遵義市2019屆九年級下學期第一次月考化學試卷 題型:單選題
下列變化不能一步實現(xiàn)的是( )
A. MgCl2→Mg B. C→CO2
C. KNO3→KCl D. Fe2O3→FeCl3
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科目:初中化學 來源:江蘇省宿遷市2019屆九年級下學期第四次月考化學試卷 題型:單選題
如圖為CO還原CuO“微型”實驗裝置(夾持儀器等略).已知HCOOHH2O+CO↑.下列說法錯誤的是( 。
A. 實驗中所需CO可現(xiàn)制現(xiàn)用
B. 此裝置可節(jié)約藥品,污染小,現(xiàn)象明顯
C. 此裝置內(nèi)空間較小,空氣易排空,實驗危險系數(shù)小
D. 該實驗中所涉及反應的基本類型有分解反應和化合反應
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科目:初中化學 來源:新疆維吾爾自治區(qū)阿克蘇地區(qū)沙雅中學2019屆九年級下學期3月月考化學試卷 題型:單選題
配制500g 0.9%的生理鹽水,不需要的儀器是( )
A. 燒杯 B. 量筒 C. 玻璃棒 D. 蒸發(fā)皿
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