【題目】如圖所示為實(shí)驗(yàn)室中常見(jiàn)氣體制備、凈化、干燥、收集和性質(zhì)實(shí)驗(yàn)的部分儀器(組裝實(shí)驗(yàn)裝置時(shí),可重復(fù)選擇儀器),某化學(xué)小組的同學(xué)欲利用其進(jìn)行下列各實(shí)驗(yàn)。
(1)若以石灰石和稀鹽酸為原料,在實(shí)驗(yàn)室制備并收集一瓶純凈、干燥的二氧化碳?xì)怏w。(提示:鹽酸中揮發(fā)出的少量HCl氣體,可用飽和碳酸氫鈉溶液進(jìn)行吸收)
①所選儀器的連接順序?yàn)?/span>____(從左至右填寫(xiě)儀器序號(hào)字母)。
②實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式為_____。
(2)某氧化鐵樣品20g,用一氧化碳?xì)怏w(含少量二氧化碳),測(cè)定樣品中氧化鐵的純度(雜質(zhì)不與CO反應(yīng)),所選儀器按“一氧化碳?xì)怏w→B1→E→D→B2→尾氣處理”的順序連接,實(shí)驗(yàn)前檢查裝置的氣密性。實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,觀察現(xiàn)象,充分吸收后,收集有關(guān)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。(假設(shè)所發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)都充分反應(yīng))
①反應(yīng)前后,D處大玻璃管內(nèi),可觀察到的現(xiàn)象為紅色粉末變?yōu)?/span>_____色。
②若經(jīng)過(guò)充分反應(yīng),測(cè)量反應(yīng)前、后裝置D處大玻璃管的質(zhì)量減少4.5克,則原氧化鐵樣品中氧化鐵的純度為_____。
③通過(guò)測(cè)量反應(yīng)前、后B2裝置的質(zhì)量變化,來(lái)計(jì)算氧化鐵樣品的純度。若未連接B1,則計(jì)算出樣品中氧化鐵純度的結(jié)果將_____(填“偏大”“偏小”“不影響”之一)。
【答案】ACEF 黑 75% 偏大
【解析】
(1)①根據(jù)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)反應(yīng)原理、二氧化碳的性質(zhì),選擇合適的收集、發(fā)生、干燥、除雜裝置;
②根據(jù)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的反應(yīng)原理書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式;
(2)①根據(jù)反應(yīng)后生成物的顏色、狀態(tài)來(lái)寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象;
②根據(jù)玻璃管中反應(yīng)前后質(zhì)量差,推算出氧化鐵質(zhì)量,從而求出氧化鐵純度;
③根據(jù)二氧化碳質(zhì)量偏大,推知氧化鐵質(zhì)量分?jǐn)?shù)的變化情況。
(1)①實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳可以選擇A做發(fā)生裝置,可以用飽和碳酸氫鈉溶液除去二氧化碳中的氯化氫氣體,可以選擇濃硫酸干燥二氧化碳,由于二氧化碳密度大于空氣,可以選擇向上排空氣法來(lái)收集;
故答案為:ACEF;
②實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的方程式為:CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;
故答案為:CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;
(2)①一氧化碳可以將氧化鐵還原成黑色的鐵粉;
故答案為:黑;
②由題意分析,玻璃管中減少的4.5g為氧化鐵中氧元素的質(zhì)量,則氧化鐵的質(zhì)量為
則氧化鐵的純度為×100%=75%;
故答案為:75%;
③若未連接B1,一氧化碳中的二氧化碳會(huì)進(jìn)入到B2裝置,導(dǎo)致二氧化碳質(zhì)量偏大,導(dǎo)致由二氧化碳計(jì)算出的氧化鐵質(zhì)量偏大,從而導(dǎo)致氧化鐵純度偏大。
故答案為:偏大。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列四個(gè)圖象能正確反應(yīng)對(duì)應(yīng)實(shí)驗(yàn)操作的是( 。
A.加熱KNO3、Ca(OH)2的飽和溶液(不考慮溶劑的蒸發(fā))
B.少量的碳在密閉的集氣瓶中與氧氣完全燃燒
C.向等質(zhì)量的Mg和MgO中分別加入足量等濃度的稀硫酸
D.t℃時(shí),向等質(zhì)量的甲、乙、丙三種物質(zhì)中分別加水配成飽和溶液,所得溶液質(zhì)量最大的是丙
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度曲線,據(jù)圖回答下列問(wèn)題。
(1)t2℃時(shí),甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度大小關(guān)系是____;
(2)t5℃時(shí),將三種物質(zhì)的飽和溶液各100 g分別降溫到t3℃時(shí),所得溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大的是__;
(3)下列說(shuō)法正確的是_____;
①t3℃時(shí),將25g甲放入100g水中,發(fā)現(xiàn)固體先全部溶解,一段時(shí)間后又有晶體析出,其原因是甲溶于水時(shí)放熱。
②將t4℃甲和丙的飽和溶液升高溫度到t5℃時(shí),都變成不飽和溶液。
③t4℃時(shí),將等質(zhì)量的甲、乙兩物質(zhì)分別加水配成飽和溶液,甲溶液的質(zhì)量比乙溶液的質(zhì)量小。
④t1℃時(shí),甲溶液的溶質(zhì)溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)比乙溶液的溶質(zhì)溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)小。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】20℃時(shí),向 100g 水中分別加入等質(zhì)量的甲、乙兩種固體(如圖 1)。升溫到 50℃時(shí)溶液如圖 2 所示。請(qǐng)結(jié)合溶解度曲線判斷,下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是
A.圖 3 中 M 表示甲物質(zhì)的溶解度曲線
B.圖 2 中的甲溶液降溫,溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定減小
C.圖 1 中乙形成的可能是飽和溶液
D.圖 1、圖 2 中乙溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】將一定質(zhì)量的鎂粉加入到某AgNO3與Cu(NO3)2的混合溶液中,充分反應(yīng)后過(guò)濾,再分別向 濾渣和濾液中加入稀鹽酸,均無(wú)明顯現(xiàn)象。結(jié)合實(shí)際現(xiàn)象判斷,下列結(jié)論錯(cuò)誤的是( )
A.濾液中一定沒(méi)有銀離子B.濾渣中一定含有銅單質(zhì)
C.濾液可能是藍(lán)色溶液D.濾渣質(zhì)量一定大于所加鎂粉的質(zhì)量
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】2019年是“國(guó)際化學(xué)元素周期表年”。門(mén)捷列夫在編制第一張?jiān)刂芷诒頃r(shí),就預(yù)言了類(lèi)似鋁的未知元素稱(chēng)為“類(lèi)鋁”,即后來(lái)發(fā)現(xiàn)的鎵的性質(zhì)。鋁和鎵在周期表中位置如圖所示。下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是
A.鋁原子的核外電子數(shù)是13
B.鎵的元素符號(hào)為Ga
C.鋁原子和鎵原子的核外電子層數(shù)相同
D.依據(jù)鋁的性質(zhì),可以預(yù)測(cè)鎵也能與酸反應(yīng)生成鹽和氫氣
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某實(shí)驗(yàn)小組設(shè)計(jì)如圖所示裝置,進(jìn)行氣體的制備和性質(zhì)實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)試劑用品:大理石、氯化鈉、二氧化錳、硝酸銨固體、稀鹽酸、過(guò)氧化氫溶液、蒸餾水、木條、火柴、酒精燈。選擇合適的試劑用品按如下步驟進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
(1)組裝儀器,______填必要的操作,加入藥品。
(2)關(guān)閉止水夾,推動(dòng)注射器,注入液體,觀察到裝置A中有大量氣泡冒出,氣球脹大。
(3)打開(kāi)止水夾,觀察到裝置B中導(dǎo)管口有氣泡冒出,澄清石灰水未變渾濁,裝置A中產(chǎn)生氣體的化學(xué)方程式為______要進(jìn)一步確認(rèn)該氣體的成分還需進(jìn)行的操作是______,取下裝置B中雙孔塞,將紅熱的細(xì)鐵絲由上到下緩慢地伸入到B裝置的玻璃瓶中,細(xì)鐵絲劇烈燃燒,寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式______。
(4)更換裝置A中的固體和液體藥品,重復(fù)步驟2中的操作,能觀察到相同的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。打開(kāi)止水夾,觀察到裝置B中導(dǎo)管口有氣泡冒出,澄清石灰水變渾濁,寫(xiě)出裝置B中反應(yīng)的化學(xué)方程式______,裝置A中選擇的固體和液體分別為______和______。
(4)繼續(xù)更換裝置A中的藥品重復(fù)上述操作,觀察到裝置A中沒(méi)有氣泡冒出,氣球變癟。裝置A中選擇的固體和液體分別為______和______。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是初中化學(xué)中幾種常見(jiàn)物質(zhì)間的反應(yīng)及轉(zhuǎn)化關(guān)系,A、B兩種物質(zhì)的組成元素相同,E由兩種元素組成且其水溶液呈黃色。圖中“-”表示兩端的物質(zhì)能發(fā)生反應(yīng),“→”表示一種物質(zhì)可轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)。請(qǐng)回答:
(1)A、E的化學(xué)式分別是______、______;B物質(zhì)的用途之一是______;
(2)完成下列反應(yīng)的化學(xué)方程式:
①A-C 反應(yīng)的化學(xué)方程式______;②D→F反應(yīng)的化學(xué)方程式______。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】請(qǐng)用化學(xué)用語(yǔ)填空。
(1)標(biāo)出過(guò)氧化氫中氧元素的化合價(jià)___;
(2)碳酸鈉___;
(3)2個(gè)鐵離子___;
(4)m個(gè)鉑原子___。
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