【題目】2019年是“國際化學元素周期表年”。門捷列夫在編制第一張元素周期表時，就預(yù)言了類似鋁的未知元素稱為“類鋁”，即后來發(fā)現(xiàn)的鎵的性質(zhì)。鋁和鎵在周期表中位置如圖所示。下列有關(guān)說法錯誤的是

A.鋁原子的核外電子數(shù)是13

B.鎵的元素符號為Ga

C.鋁原子和鎵原子的核外電子層數(shù)相同

D.依據(jù)鋁的性質(zhì)，可以預(yù)測鎵也能與酸反應(yīng)生成鹽和氫氣

【答案】C

【解析】

A、元素周期表中，每種元素占據(jù)的空格中，左上角是原子序數(shù)；原子中，核電荷數(shù)=核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)=原子序數(shù)；故鋁原子的核外電子數(shù)是13，不符合題意；

B、鎵的元素符號為Ga，不符合題意；

C、鋁原子和鎵原子的核外電子層數(shù)不相同，最外層電子數(shù)相等，符合題意；

D、鋁原子和鎵原子的最外層電子數(shù)相等，依據(jù)鋁的性質(zhì)，鋁和酸反應(yīng)生成鹽和氫氣，可以預(yù)測鎵也能與酸反應(yīng)生成鹽和氫氣，不符合題意。故選C。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)有A、B、C、D四種沒有標簽的無色溶液，分別是稀鹽酸、碳酸鈉溶液、澄清石灰水、氫氧化鈉溶液中的一種，為了鑒別它們進行以下實驗，實驗步驟及現(xiàn)象如下：

（1）先分別取少量的四種溶液樣品于潔凈的試管中，再分別向四種溶液中滴加適量紫色石蕊溶液，結(jié)果A溶液顯紅色，B、C、D溶液顯藍色。

（2）B、C溶液混合后有白色沉淀產(chǎn)生，根據(jù)現(xiàn)象回答下列問題：B和C溶液混合發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為____。

（3）物質(zhì)鑒別完成后，取稀鹽酸和氫氧化鈉溶液進行實驗，如圖所示。



請回答以下有關(guān)中和反應(yīng)的問題:

①圖1圖像表示鹽酸和氫氧化鈉溶液發(fā)生反應(yīng)過程中溶液的pH變化。進行該反應(yīng)的實驗操作是按照圖2____(填“甲”或“乙”)圖所示進行的，曲線上A點溶質(zhì)為__(填化學式)。

②圖3是NaOH溶液與稀鹽酸恰好完全反應(yīng)的微觀示意圖，若反應(yīng)后溶液pH為7，圖3中缺少的微粒的化學式為____。

③根據(jù)乙圖進行的實驗中，用溫度計測出燒杯中溶液的溫度變化如圖4所示：由圖知，稀鹽酸與氫氧化鈉溶液發(fā)生的反應(yīng)是___(填“放熱”或“吸熱”) 反應(yīng)。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】物質(zhì)的用途和性質(zhì)密切相關(guān)下列用途主要是利用其物理性質(zhì)的是

A. 石墨制鉛筆芯

B. 氧氣用于金屬切割

C. 食品充氮防腐

D. 熟石灰改良酸性土壤

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】化學是一門以實驗為基礎(chǔ)的自然學科。下列實驗操作中，正確的是

A. 加熱液體 B. 稀釋濃硫酸 C. 滴加稀鹽酸 D. 過濾

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖所示為實驗室中常見氣體制備、凈化、干燥、收集和性質(zhì)實驗的部分儀器（組裝實驗裝置時，可重復選擇儀器），某化學小組的同學欲利用其進行下列各實驗。

（1）若以石灰石和稀鹽酸為原料，在實驗室制備并收集一瓶純凈、干燥的二氧化碳氣體。（提示：鹽酸中揮發(fā)出的少量HCl氣體，可用飽和碳酸氫鈉溶液進行吸收）

①所選儀器的連接順序為____（從左至右填寫儀器序號字母）。

②實驗室制取二氧化碳的化學方程式為_____。

（2）某氧化鐵樣品20g，用一氧化碳氣體（含少量二氧化碳），測定樣品中氧化鐵的純度（雜質(zhì)不與CO反應(yīng)），所選儀器按“一氧化碳氣體→B1→E→D→B2→尾氣處理”的順序連接，實驗前檢查裝置的氣密性。實驗過程中，觀察現(xiàn)象，充分吸收后，收集有關(guān)實驗數(shù)據(jù)。（假設(shè)所發(fā)生的化學反應(yīng)都充分反應(yīng)）

①反應(yīng)前后，D處大玻璃管內(nèi)，可觀察到的現(xiàn)象為紅色粉末變?yōu)?/span>_____色。

②若經(jīng)過充分反應(yīng)，測量反應(yīng)前、后裝置D處大玻璃管的質(zhì)量減少4.5克，則原氧化鐵樣品中氧化鐵的純度為_____。

③通過測量反應(yīng)前、后B2裝置的質(zhì)量變化，來計算氧化鐵樣品的純度。若未連接B1，則計算出樣品中氧化鐵純度的結(jié)果將_____（填“偏大”“偏小”“不影響”之一）。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】水是生命之源，水和溶液在日常生活、工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中有著重要的意義。

（1）現(xiàn)有蒸餾水和硬水各一杯，區(qū)分兩者應(yīng)選用的試劑為______。

（2）夏季空調(diào)冷氣吹到的地方可以看到“冷氣霧”。試從微觀角度解釋這一現(xiàn)象______。

（3）某種水培植物所需營養(yǎng)液中含有，若用兩種溶質(zhì)配制該營養(yǎng)液，可選用鉀肥的化學式為______任填一種。

（4）鹽酸左氧氟沙星是常用抗菌藥物，其注射液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)不超過10%，若每瓶含鹽酸左氧氟沙星固體0.4g，則使用時至少需加入生理鹽水______mL密度約為1g/mL。

（5）工業(yè)從鹵水海水曬鹽后的母液，含有MgCl2、NaCl、MgSO4、KCl中提取KCl的流程示意圖如圖所示


根據(jù)溶解度曲線圖信息，晶體A中含有的物質(zhì)化學式為______和______，用冷水沖洗晶體C的目的是除去______填化學式。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】草木灰是農(nóng)家肥料，它的主要成分是碳酸鉀。現(xiàn)利用下圖所示裝置測定276g草木灰中碳酸鉀的質(zhì)量分數(shù)，（ 假設(shè)稀硫酸過量，且草木灰中除碳酸鉀外其它物質(zhì)不與稀硫酸發(fā)生反應(yīng)）請按要求答題:

（1）實驗裝置B中盛放的試劑是_____________________。

（2）裝置D的作用是_____________________。

（3）實驗結(jié)束后，稱量發(fā)現(xiàn)C裝置較反應(yīng)前質(zhì)量增加了4.4 克，通過計算求草木灰中碳酸鉀的質(zhì)量分數(shù)____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】“結(jié)構(gòu)決定性質(zhì)，性質(zhì)決定用途”，這是學習化學、服務(wù)生活的基本思路。請回答下列問題：

（1）水和雙氧水化學性質(zhì)不同的原因是：____________；

（2）金剛石和石墨物理性質(zhì)不同的原因是：__________；

（3）氧氣具有氧化性，可支持燃燒，請寫出一種單質(zhì)與氧氣反應(yīng)的化學方程式：__________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】表示初中化學常見物質(zhì)，其中A、B、C、D都是氧化物，E、F、G都是金屬單質(zhì)，A和G均為紅色，他們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示反應(yīng)條件，部分反應(yīng)物及生成物已略去，請回答下列問題：

(1)A的化學式為______。

(2)B的一種用途是______。

(3)反應(yīng)的化學方程式為：______。

(4)E、F、G三種金屬的活動性由強到弱的順序為______。

(5)寫出一個符合題中要求的反應(yīng)的化學方程式______。

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