【題目】正確的實(shí)驗(yàn)操作對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果、人身安全非常重要.下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是( )
A.
過濾
B.
聞氣體氣味
C.
檢查裝置的氣密性
D.
稱量一定質(zhì)量的食鹽
【答案】C
【解析】解:A、過濾時(shí)應(yīng)用玻璃棒引流,圖中所示操作錯(cuò)誤.
B、聞氣體的氣味時(shí),要用手輕輕煽動(dòng)瓶口,讓氣體飄入鼻孔,圖示操作錯(cuò)誤.
C、檢查裝置氣密性的方法:把導(dǎo)管的一端浸沒在水里,雙手緊貼容器外壁,若導(dǎo)管口有氣泡冒出,裝置不漏氣;圖中所示操作正確.
D、托盤天平的使用要遵循“左物右碼”的原則,圖示操作錯(cuò)誤.
故選:C.
【考點(diǎn)精析】根據(jù)題目的已知條件,利用托盤天平的使用和過濾操作的注意事項(xiàng)的相關(guān)知識(shí)可以得到問題的答案,需要掌握稱量器--托盤天平(用于粗略的稱量,一般能精確到0.1克.)注意點(diǎn):(1)先調(diào)整零點(diǎn)(2)稱量物和砝碼的位置為“左物右碼”.3)稱量物不能直接放在托盤上.一般藥品稱量時(shí),在兩邊托盤中各放一張大小、質(zhì)量相同的紙,在紙上稱量.潮濕的或具有腐蝕性的藥品(如氫氧化鈉),放在加蓋的玻璃器皿(如小燒杯、表面皿)中稱量.(4)砝碼用鑷子夾。砑禹来a時(shí),先加質(zhì)量大的砝碼,后加質(zhì)量小的砝碼(先大后。5)稱量結(jié)束后,應(yīng)使游碼歸零.砝碼放回砝碼盒;過濾操作注意事項(xiàng):“一貼”“二低”“三靠;過濾后,濾液仍然渾濁的可能原因有:①承接濾液的燒杯不干凈②傾倒液體時(shí)液面高于濾紙邊緣③濾紙破損.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】a,b兩種物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示.下列說法不正確的是( )
A.將t1℃時(shí)b的飽和溶液加水可變?yōu)椴伙柡腿芤?/span>
B.將t2℃時(shí)a的飽和溶液降溫至t1℃,溶液質(zhì)量不變
C.t2℃時(shí),兩種物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)a>b
D.將t2℃時(shí)a、b的飽和溶液分別降溫至t1℃,兩溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】金剛石、石墨、木炭和C60都是由碳元素組成的單質(zhì),下列關(guān)于碳的單質(zhì)的敘述正確的是 ( )
A. 都是黑色固體 B. 在氧氣中充分燃燒時(shí)都生成二氧化碳
C. 碳原子的排列方式相同 D. 一定條件下,石墨轉(zhuǎn)化成金剛石是物理變化
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】化學(xué)概念在邏輯上存在如圖所示的關(guān)系,對(duì)下列概念間的關(guān)系說法正確的是( )
A.純凈物與混合物屬于包含關(guān)系
B.化合物與氧化物屬于包含關(guān)系
C.單質(zhì)與化合物屬于交叉關(guān)系
D.氧化反應(yīng)與化合反應(yīng)屬于并列關(guān)系
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】洪澇地區(qū)的災(zāi)民用下列幾個(gè)步驟將河水轉(zhuǎn)化為可飲用水:(1)用明礬沉降; (2)消毒殺菌(用漂白粉); (3)過濾; (4)加熱煮沸。
以下處理過程順序合理的是( )
A. (3)(2)(1)(4) B. (3)(1)(2)(4)
C. (3)(1)(4)(2) D. (1)(3)(2)(4)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】用數(shù)字與符號(hào)表示:
2個(gè)氮分子、5個(gè)氫氧根離子、標(biāo)出氧化鐵中鐵元素的化合價(jià)、保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)室用硝酸鉀固體配制100.0 g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為3.0%的硝酸鉀溶液,下列說法正確的是
A. 用50mL量筒量水
B. 將配好的溶液裝入貼有標(biāo)簽的試劑瓶中,塞好瓶塞
C. 將固體直接投入量筒中溶解
D. 將固體放于托盤天平的右盤稱取
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】一瓶無色透明的液體,經(jīng)分析只含氫元素和氧元素,那么這瓶液體( )
A. 一定是化合物 B. 可能是單質(zhì)
C. 一定是混合物 D. 可能是化合物
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于氧氣的說法中錯(cuò)誤的是( )
A. 氧氣是一種化學(xué)性質(zhì)比較活潑的氣體,能氧化許多物質(zhì)
B. 氧氣可以支持燃燒,說明氧氣具有可燃性
C. 氧氣供給呼吸,它和體內(nèi)物質(zhì)反應(yīng),釋放能量,維持生命活動(dòng)的需要
D. 夏天魚池內(nèi)需要增氧,是因?yàn)闇囟壬,氧氣在水中的溶解量變?/span>
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