4.環(huán)境保護部向媒體公布的2015年“環(huán)境日”主題是“踐行綠色生活”,該主題旨在增強全民環(huán)境意識、節(jié)約意識、生態(tài)意識,選擇低碳、節(jié)儉的綠色生活方式和消費模式,形成人人、事事、時時崇尚生態(tài)文明的社會新風(fēng)尚,為生態(tài)文明建設(shè)奠定堅實的社會和群眾基礎(chǔ).下面做法不符合這一主題的是( 。
A.推廣利用太陽能、風(fēng)能,緩解溫室效應(yīng)
B.工業(yè)廢水處理達標后排放,防止水體污染
C.限制使用塑料購物袋.減少白色污染
D.大量使用農(nóng)藥化肥,提高農(nóng)作物產(chǎn)量

分析 根據(jù)題意,“踐行綠色生活”這一主題旨在強調(diào)綠色消費,節(jié)約資源,保護生態(tài)環(huán)境;據(jù)此結(jié)合各選項中的說法進行分析判斷

解答 解:A.二氧化碳排放過多會造成溫室效應(yīng),利用太陽能、風(fēng)能,能減少二氧化碳的排放,能緩解溫室效應(yīng),故選項說法正確.
B.工業(yè)廢水處理達標后排放,能防止水體污染,故選項說法正確.
C.限制使用塑料購物袋,能減少塑料制品帶來的“白色污染”,故選項說法正確.
D.大量使用農(nóng)藥化肥,雖然可以提高農(nóng)作物產(chǎn)量,但會造成水體、土壤的嚴重污染,故選項說法錯誤.
故選D.

點評 環(huán)境保護問題是化學(xué)考查的熱點,理解綠色消費、節(jié)約資源、保護生態(tài)環(huán)境的含義是正確解答本題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

14.1661年羅伯特.波儀爾提出了元素學(xué)說,標志著近代化學(xué)的誕生.1898年居里夫婦從瀝青鈾礦礦渣中發(fā)現(xiàn)了鐳,1902年分離出 90毫克氯化鐳,鐳在自然界分布很廣,但含量極微,鐳原子的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為88.常溫下,鐳是一種銀白色固體.質(zhì)軟,密度為6.0g/cm3,熔點為700℃,易與水反應(yīng)生成氫氧化鐳(鐳顯+2價)和氫氣.回答下列問題:
(1)從上述敘述中找出鐳的一點物理性質(zhì):銀白色固體.
(2)寫出鐳(Ra)與水反應(yīng)的化學(xué)方程式:Ra+2H2O=Ra(OH)2+H2↑.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

15.央視3•15特別節(jié)目曝光:河南生豬主產(chǎn)區(qū)采用違禁藥品瘦肉精,有毒豬肉流向雙匯分公司制作火腿腸.瘦肉精的化學(xué)式為C12H19Cl3N2O,下列有關(guān)瘦肉精的說法錯誤的是( 。
A.瘦肉精中質(zhì)量分數(shù)最大的是碳元素
B.瘦肉精中碳、氫、氧原子個數(shù)比為12:9:1
C.每個瘦肉精分子由37個原子構(gòu)成的
D.瘦肉精分子中含有一個氮分子

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

12.2013年4月20日8時2分,四川雅安市蘆山縣發(fā)生7.0級地震,抗震救災(zāi)現(xiàn)場,疾病預(yù)防控制中心的防疫人員噴灑一種“含氯消毒液”.“含氯消毒液”中的“氯”在這里指的是(  )
A.元素B.原子C.分子D.離子

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

19.下列反應(yīng)中不屬于置換反應(yīng)的是( 。
A.一氧化碳和氧化鐵反應(yīng)得到鐵B.鐵與稀硫酸反應(yīng)得到氫氣
C.氫氣與氧化銅反應(yīng)得到銅D.銅與硝酸銀溶液反應(yīng)得到銀

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

9.化學(xué)為人類生活提供了許多便利.
成分蛋白質(zhì)油脂糖類維生素B1維生素B2
質(zhì)量分數(shù)/%89.34.71.32.80.240.0641.40.000060.00003
(1)大豆是大眾喜愛的食材之一,由大豆制作豆腐是中國古代一項重要發(fā)明,現(xiàn)成為全球頗受歡迎的食品,豆腐中含有人們生活所需的各類營養(yǎng)素,每100克豆腐中含各種營養(yǎng)成分如下:
①表中X代表六類營養(yǎng)素的糖類
②豆腐中含有人體所需的微量元素是Fe
③豆腐制作的工藝流程中有一過程“點豆腐”,即在豆?jié){中加入某種鹽,使溶解在水中蛋白質(zhì)溶解度變小而析出,據(jù)你分析,加入的鹽可能是C(填序號)
A.BaCl2    B.CuSO4    C.CaSO4     D.AgNO3
④豆腐的制作時有一“煮漿”的過程,“煮漿”時用煤作燃料,通常將煤塊加工成蜂窩煤,其原因是增大接觸面積,使充分燃燒,“煮漿”結(jié)束后,若不繼續(xù)加煤,火焰會逐漸熄滅,原因是缺少可燃物
⑤大豆在生長過程需要施用復(fù)合肥,則你建議施用的化肥是C(填序號)
A.KCl    B.(NH42SO4     C.KH2PO4      D.NH4NO3
⑥用大豆榨油時,油坊師傅身上衣服上油漬用清水很難洗去,但加入洗滌劑就很容易洗凈,原因是洗滌劑具有乳化作用.
(2)在牙膏和一些藥品中,常用輕質(zhì)碳酸鈣粉末作填充劑或載體,制取輕質(zhì)碳酸鈣粉末可用下列方法:
①用凈化后的石灰乳(只要成分為氫氧化鈣)與二氧化碳作用,制取過程中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O
②用CaCl2溶液和NaHCO3溶液反應(yīng)生成CaCO3.為表示這個反應(yīng)寫出了下列兩個化學(xué)方程式:
A.CaCl2+NaHCO3═CaCO3↓+NaCl+HCl;B.CaCl2+2NaHCO3═CaCO3↓+2NaCl+CO2↑+H2O
你認為哪個化學(xué)方程式不合理,請簡述理由A,生成物中的CaCO3與HCl不能共存,會發(fā)生反應(yīng).
(3)電動自行車以輕便、省力、操作簡便、節(jié)能的優(yōu)勢正日益受到城鎮(zhèn)居民的青睞.
①電動自行車的大架(a)、輪轂、輪胎中用到合成橡膠(b)分別屬于B(填序號)
A.(a)金屬材料       (b)無機非金屬材料
B.(a)金屬材料        (b)合成材料
C.(a)無機非金屬材料   (b)復(fù)合材料
D.(a)無機非金屬材料    (b)合成材料
②電動自行車鉛蓄電池中的電解液常用30%-50%的稀硫酸,生產(chǎn)中常用98%的濃硫酸稀釋進行配制,若量取濃硫酸時用俯視讀數(shù),則配制的質(zhì)量分數(shù)將偏小(填“偏大”“偏小”或“不變”),稀釋濃硫酸的操作為酸入水(填“酸入水”或“水入酸”)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

16.以下關(guān)于燃燒現(xiàn)象的描述,不正確的是( 。
A.硫在氧氣中燃燒發(fā)出藍紫色火焰B.鐵絲在氧氣中生成四氧化三鐵
C.紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白煙D.碳在氧氣中燃燒發(fā)出耀眼白光

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

13.工業(yè)純堿中常含有雜質(zhì)氯化鈉.某科學(xué)學(xué)習(xí)小組同學(xué)圍繞工業(yè)純堿樣品純度測定問題,展開了討論與探究.
【原理思路】利用Na2CO3與稀H2SO4反應(yīng)產(chǎn)生CO2,通過CO2質(zhì)量的測定,確定樣品中碳酸鈉的質(zhì)量,從而計算樣品純度.
【實驗方案】小科設(shè)計了如圖甲的裝置,圖甲裝置中儀器A的名稱錐形瓶.
【交流討論】小明認為圖甲實驗方案的設(shè)計有缺陷,若按該方案進行測定會導(dǎo)致難以避免的誤差.你認為下列哪些因素會導(dǎo)致難以避免的誤差②③④(填序號).
①加入的稀硫酸量不足      ②裝置內(nèi)空氣中的CO2沒有排出
③反應(yīng)產(chǎn)生的CO2未被完全吸收    ④干燥管與空氣直接相通
【方案改進】為減少誤差,使CO2質(zhì)量的測定更準確,該小組同學(xué)根據(jù)以上討論,對圖甲方案進行改進,設(shè)計了如圖乙的實驗方案(固定裝置省略).

圖乙的實驗方案中NaOH溶液的作用是除去空氣中的二氧化碳,裝置E在實驗流程的作用是避免D裝置中的堿石灰與空氣接觸,C裝置中濃硫酸的作用是干燥氣體.
圖乙B裝置中樣品在與稀硫酸反應(yīng)前和停止反應(yīng)后,都要通過量的空氣,反應(yīng)前通空氣時a、b、c三個彈簧夾的控制方法是打開彈簧夾a和b,關(guān)閉彈簧夾c.
A.打開a和b關(guān)閉c    B.打開a、b和c    C.打開a和c關(guān)閉b
【數(shù)據(jù)分析】
(1)若撤去圖乙中的C裝置,則測得工業(yè)燒堿的純度將偏低(填“偏高”、“偏低”或“無影響”).
(2)為測定某純堿(Na2CO3)樣品中(含有少量的氯化鈉雜質(zhì))碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù),現(xiàn)稱取10g試樣放在燒杯中并滴入稀硫酸,當(dāng)稀硫酸滴加至98g時,燒杯內(nèi)溶液的總質(zhì)量為105.8g(產(chǎn)生的氣體全部逸出).產(chǎn)生氣體的質(zhì)量與滴入稀硫酸的質(zhì)量關(guān)系如圖丙所示,試計算:
①A點產(chǎn)生氣體的質(zhì)量為2.2g;B點對應(yīng)溶液中所含的溶質(zhì)有NaCl、HCl;

②試樣中碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

14.同學(xué)們?yōu)樽C明影響物質(zhì)溶解快慢的因素,設(shè)計了如下部分實驗:

(1)各實驗中都可觀察到溶液顏色為藍色.
(2)通過實驗①②的對比,可得出的實驗結(jié)論是溫度越高,溶解速率越快.
(3)若要證明物質(zhì)溶解的快慢與固體顆粒大小有關(guān),需增加實驗④與實驗③進行對比,實驗④的燒杯中需加入50mL冷水和0.5g硫酸銅粉末.

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同步練習(xí)冊答案