【題目】利用化學(xué)知識(shí)對(duì)下列說(shuō)法進(jìn)行判斷,其中正確的是
A.咀嚼米飯時(shí)會(huì)出現(xiàn)甜味,這一過(guò)程屬于物理變化
B.綠色植物合成葡萄糖的過(guò)程中將太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能
C.要提高澄清石灰水的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù),可以升高該溶液的溫度
D.向雞蛋清中加入飽和硫酸銨溶液出現(xiàn)白色沉淀,雞蛋清中蛋白質(zhì)失去了原有的生理功能
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】由以下粒子結(jié)構(gòu)示意圖(如圖所示)得出的結(jié)論中,錯(cuò)誤的是( )
A.在化合物中,①可顯﹣2價(jià),⑤可顯+2價(jià)
B.①②為非金屬元素的原子,④⑤為金屬元素的原子
C.③為相對(duì)穩(wěn)定結(jié)構(gòu),一般不易發(fā)生化學(xué)反應(yīng)
D.④為相對(duì)穩(wěn)定結(jié)構(gòu),一般不易發(fā)生化學(xué)反應(yīng)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖甲是氟元素在元素周期表中的信息.請(qǐng)根據(jù)信息回答下列問(wèn)題:
(1)氟元素屬于(選填“金屬”或“非金屬”)元素;
(2)由氟原子結(jié)構(gòu)可以推測(cè),氟元素位于第周期,若某種氟原子相對(duì)原子質(zhì)量為19,則含有的中子數(shù)目是
(3)氟原子的化學(xué)性質(zhì)與如圖乙微粒中的(填序號(hào))化學(xué)性質(zhì)相似.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在分子、原子、質(zhì)子、中子、電子中,找出符合下列條件的粒子名稱,填在相應(yīng)的橫線上.
(1)①能直接構(gòu)成物質(zhì)的粒子有;
②化學(xué)變化中的最小粒子是;
③化學(xué)變化中可以再分的粒子是 .
④能保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的粒子是 .
(2)下列氣體中暫未計(jì)入自貢市空氣污染指數(shù)的項(xiàng)目是(填序號(hào)).
A.NO2
B.CO2
C.CO
D.SO2
(3)該反應(yīng)所屬的基本反應(yīng)類型是 . (如圖)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)室常利用以下裝置完成氣體制備及性質(zhì)實(shí)驗(yàn).請(qǐng)回答:
(1)指出編號(hào)儀器的名稱:① , ② .
(2)以上(從A﹣E中選擇)裝置有一處明顯的錯(cuò)誤,請(qǐng)加以改正.利用改正后的裝置繼續(xù)完成后面的實(shí)驗(yàn).
(3)欲使用高錳酸鉀制取氧氣,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是(填字母),反應(yīng)的化學(xué)表達(dá)式為;為防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管,應(yīng)采取的措施是;若使用C裝置收集氧氣,實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí),應(yīng)先從 , 再 , 原因 .
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】小明同學(xué)加熱2﹣3mL蒸餾水,操作的正確順序是( )
①用試管夾夾好試管②點(diǎn)燃酒精燈③加熱④往試管中加入2﹣3mL蒸餾水⑤蓋好試劑瓶,放回原處.
A. ①②③④⑤ B. ④⑤①②③ C. ①④⑤②③ D. ④①②③⑤
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于催化劑的說(shuō)法中正確的是( )
A. 用過(guò)氧化氫制氧氣時(shí),加入催化劑可使生成氧氣的質(zhì)量增加
B. 催化劑必定加快其它物質(zhì)的反應(yīng)速率
C. 二氧化錳只能用作催化劑
D. 加入催化劑,過(guò)氧化氫分解放出氧氣的速率增大
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是( )
A. 硫在氧氣中燃燒,生成二氧化硫
B. 蠟燭吹滅時(shí),會(huì)產(chǎn)生一縷白霧
C. 木炭在氧氣中燃燒,發(fā)出白光,放出大量的熱,生成無(wú)色氣體
D. 鐵絲在氧氣中燃燒,火星四射,生成黑色固體,放出熱量
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