將“泡騰片”放入水中，有無色氣體產生。小紅同學建議，可以用石灰水鑒定一下氣體的成分是不是二氧化碳，這個環(huán)節(jié)屬于科學探究中的( )

A. 提出假設 B. 交流評價 C. 設計實驗 D. 作出結論

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：山東省菏澤市東明縣2019屆九年級第一學期第三次月考化學試卷 題型：單選題

在一個密閉容器中放入X、Y、Z、W在一定條件下發(fā)生化學反應，一段時間后，測得有關數(shù)據(jù)如下表。則關于此反應的認識錯誤的是

物質

X

Y

Z

W

反應前的質量

20

5

2

37

反應后的質量

待測

35

2

12

A. 物質Z可能是該反應的催化劑 B. 待測物質的值為15

C. 物質Y一定是單質 D. 反應中Y、W的質量比為6: 5

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科目：初中化學 來源：山東�。ㄎ逅闹疲�2019屆九年級學業(yè)水平考試考前驗收卷化學試卷 題型：多選題

甲、乙兩種物質的溶解度曲線如圖所示。下列說法正確的是(　 )

A. 要從甲的溶液中獲得甲的晶體，可以采用降溫結晶的方法

B. 升高溫度可以使甲的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤?/p>

C. t1 ℃時，甲、乙兩種物質的飽和溶液中，溶質質量分數(shù)相等

D. t2 ℃時，甲飽和溶液溶質質量分數(shù)為50%

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科目：初中化學 來源：廣東省2019屆九年級上學期第一次月考化學試卷 題型：填空題

目前有些人熱衷于利用高壓氧艙、氧吧、氧氣袋等進行吸氧，以增加大腦供氧量，消除腦疲勞。醫(yī)生建議吸氧要適量．因為高濃度的氧氣往往會對人造成傷害，引起氧中毒。

（1）氧氣的化學性質比較活潑，具有_________性。它能將人體內的有機物氧化分解成二氧化碳和水，同時釋放出____________供生命活動所需。

（2）我們有很多方法可以制取氧氣，例如加熱高錳酸鉀。該實驗過程可分為以下幾個步驟: a將高錳酸鉀裝入試管, 用帶導管的橡皮塞塞緊試管口,并把它固定在鐵架臺上; b檢查裝置的氣密性; c 點燃酒精燈給試管加熱; d 用排水法收集氧氣; e 熄滅酒精燈; f 將導氣管從水中取出. 正確的操作順序是____。

（3）收集滿氧氣后，應用玻璃片蓋住集氣瓶口，并_______（填“正放” 或“倒放”）在桌上。

（4）某同學在實驗室制取氧氣時采用排水法收集兩瓶氣體后，在先收集的一瓶插入帶火星的木條，只看到火星亮了一些，插入后收集的一瓶木條則能復燃。導致這個現(xiàn)象的可能的原因是（寫出操作上的原因）：_________。

（5）工業(yè)上常采用分離液態(tài)空氣的方法制取氧氣，這種方法屬于______（填“物理”或“化學”）變化。

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科目：初中化學 來源：廣東省2019屆九年級上學期第一次月考化學試卷 題型：單選題

下列關于催化劑的說法中正確的是（　�。�

A. 催化劑在化學反應中一定能加快反應的速率

B. 用過氧化氫制取氧氣時，加入二氧化錳可增加生成氧氣的質量

C. 二氧化錳只能作催化劑

D. 從過氧化氫分解后的殘余物中回收的二氧化錳，仍能作氯酸鉀分解的催化劑

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科目：初中化學 來源：廣東省2019屆九年級上學期第一次月考化學試卷 題型：單選題

下列變化都屬于化學變化的是（ ）

A. 食物腐敗、瓷器破碎 B. 白磷自燃、火藥爆炸

C. 干冰升華、電燈發(fā)光 D. 鋼鐵生銹、冰雪融化

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科目：初中化學 來源：湖南省2019屆九年級上學期月考化學試卷 題型：簡答題

走進化學變化的微觀世界,有利于進一步認識化學變化，如圖是某化學變化的微觀示意圖,X、Y、Z分別表示不同類別的原子，據(jù)圖回答問題:

（1）該化學反應中生成物的分子個數(shù)比為_______；

（2）試用X、Y、Z表示此反應的化學方程式：________________。

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科目：初中化學 來源：湖南省2019屆九年級上學期月考化學試卷 題型：單選題

下列各組物質中，前者屬于混合物，后者屬于純凈物的是 （ ）

A. 氮氣、氫氣 B. 冰水混合物、氧化鎂 C. 食醋、糖水 D. 空氣、五氧化二磷

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科目：初中化學 來源：河南省信陽市2019屆九年級上學期期中化學試卷 題型：單選題

化學變化前后肯定不變的是（ ）

①元素的種類 ②原子的種類 ③分子的個數(shù) ④原子的質量

A.①②④ B. ②③ C. ①③④ D. ②③④

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