4.化學(xué)實(shí)驗(yàn)是學(xué)習(xí)化學(xué)的基礎(chǔ),請根據(jù)下列裝置圖,回答問題.

(1)鐵絲在氧氣中燃燒的符號表達(dá)式為:3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4.水的作用是防止燃燒產(chǎn)生的高溫熔融物濺落瓶底,使瓶底炸裂.
(2)小明對鐵絲在氧氣中燃燒為什么會火星四射進(jìn)行探究.下表是他將純鎂條、木炭和不同含碳量的鐵絲(鎂條和鐵絲直徑均為0.4mm)放入氧氣中燃燒時的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的記錄.請你分析回答:
物質(zhì)鎂條含碳0.1%的鐵絲含碳0.5%的鐵絲含碳1%的鐵絲木炭
燃燒時
的現(xiàn)象
劇烈燃燒,發(fā)出
耀眼白光,無火星
劇烈燃燒
極少火星
劇烈燃燒
少量火星
(未填)有白光,大量火星,生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體
①你認(rèn)為表中未填的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是劇烈燃燒,火星四射.
②造成鐵絲在氧氣中燃燒時火星四射的主要原因是鐵絲中含有的碳引起的.

分析 (1)依據(jù)鐵絲燃燒的反應(yīng)原理書寫符號表達(dá)式,反應(yīng)生成的四氧化三鐵溫度很高;
(2)通過對比可知鐵絲含碳越高,火星越多,所以鐵絲在氧氣中燃燒產(chǎn)生火星四射現(xiàn)象與含碳量有關(guān).

解答 解:(1)鐵絲與氧氣在點(diǎn)燃的條件下生成四氧化三鐵,反應(yīng)的符號表達(dá)式是:3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4;為防止燃燒產(chǎn)生的熔融物濺落瓶底,使瓶底炸裂,集氣瓶內(nèi)要預(yù)先裝少量水或鋪一層細(xì)沙;
故答案是:3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4;防止燃燒產(chǎn)生的高溫熔融物濺落瓶底,使瓶底炸裂;
(2)①由前三項(xiàng)對比可知鐵絲含碳量越高火星越多.
故答案為:劇烈燃燒,火星四射;
②由實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可以看出,當(dāng)鐵絲中含碳量越多時,燃燒時火星就越多,因此鐵絲燃燒火星四射是由里面的炭引起的,
故答案為:鐵絲中含有的碳引起的.

點(diǎn)評 本題通過對比實(shí)驗(yàn)探究考查鐵絲燃燒的現(xiàn)象,同時要求能從探究中學(xué)會對比分析.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

14.利用下列所示儀器藥品(及其他必要物品),進(jìn)行實(shí)驗(yàn)并探究.

(1)“把二氧化錳加入裝有過氧化氫溶液的試管中”與“把過氧化氫溶液緩緩加入盛有少量二氧化錳的試管中”的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是否相同?哪種方法可以得到平穩(wěn)的氧氣流?
(2)設(shè)計(jì)制取氧氣和試驗(yàn)其性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)方案(下表可供參考,你也可以利用一些其他代用品自行設(shè)計(jì)其他方案),征得教師的同意后實(shí)施你的方案,試驗(yàn)后進(jìn)行小結(jié).
目標(biāo)1.尋找新的催化劑2.制取氧氣3.試驗(yàn)氧氣性質(zhì)
儀器、藥品   
方案(可畫簡圖)   
步驟   
結(jié)論   

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

15.按要求寫出下列反應(yīng)的化學(xué)符號表達(dá)式,并填空.
(1)軍事上的煙幕彈原理4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5
(2)酒精(C2H5OH)在空氣中燃燒生成水和二氧化碳C2H5OH+3O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO2+3H2O.
(3)某物質(zhì)在氧氣中劇烈燃燒,火星四射3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4
上述三個反應(yīng)有很多相似之處,試寫出其中兩點(diǎn):條件都是點(diǎn)燃、都與氧氣反應(yīng),但其中一個反應(yīng)又與另兩個反應(yīng)有明顯不同,該反應(yīng)是(2),不同之處是化合物與氧氣反應(yīng)(寫出一點(diǎn)).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

12.(1)寫出如圖中各種儀器的名稱:

A膠頭滴管B鑷子C集氣瓶D藥匙
(2)用上圖中,對應(yīng)儀器的字母A、B、C、D回答:
①取用塊狀藥品使用B;
②用于吸取和滴加少量液體的是A;
③能收集或貯存少量氣體的是C;
④取用粉末狀固體藥品時用D.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

19.某;瘜W(xué)興趣小組進(jìn)行了“影響過氧氣化氫溶液分解因素”的實(shí)驗(yàn).請你幫助回答下列問題.
①取兩支大試管,分別倒入等量6%、15%的過氧化氫溶液,再各加入0.5g的二氧化錳.發(fā)現(xiàn)濃度大的能先收集到100ml氧氣.實(shí)驗(yàn)完畢后,他們一共能回收到的二氧化錳質(zhì)量為1g,影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果的因素是過氧化氫溶液的濃度.從反應(yīng)后的混合物中分離出二氧化錳的操作是過濾(填過濾或者蒸餾)
②取a、b兩支試管加入等體積6%的過氧化氫溶液,向a中加入二氧化錳粉末,向b中加入氧化銅粉末,發(fā)現(xiàn)a中比b中產(chǎn)生氣泡快且多,由此得出影響過氧化氫分解的因素是催化劑的種類.檢驗(yàn)生成氣體的方法是用帶火星的木條檢驗(yàn).
③再取2支試管倒入等量6%的過氧化氫溶液.把其中一支放入90℃熱水中,發(fā)現(xiàn)該試管中生成的氣泡較快.由此得出影響雙氧水分解的因素為環(huán)境的溫度.
④實(shí)驗(yàn)完畢后,清洗儀器,判斷試管已洗干凈的標(biāo)準(zhǔn)是試管內(nèi)壁附著的水,既不聚成水滴,也不成股流下.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

9.某同學(xué)初次俯視量筒讀數(shù)為10mL,倒出一部分后仰視讀數(shù)為7mL,則倒出液體體積(  )
A.等于3mLB.小于3mLC.大于3mLD.無法判斷

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

16.鈉原子失去一個電子后發(fā)生變化的是( 。
A.電子層數(shù)B.原子質(zhì)量C.質(zhì)子數(shù)D.中子數(shù)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

13.如圖是A、B兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線.回答:
(1)要使接近飽和的A溶液變?yōu)轱柡腿芤,可采取的方法是加A(蒸發(fā)水或降溫);
(2)在40℃時,等質(zhì)量的A、B物質(zhì)的飽和溶液降溫到30℃時溶液質(zhì)量的關(guān)系A(chǔ)小于B(選填“大于”、“小于”或“等于”);
(3)30℃時,130gA的飽和溶液,升溫到40℃時,需加入A物質(zhì)的質(zhì)量為20g才能變成飽和溶液.
(4)當(dāng)A中混有少量B時,用降溫結(jié)晶(或冷卻熱飽和溶液)方法可以得到固體A.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

8.用化學(xué)式或化學(xué)反應(yīng)式填空:
(1)酥脆的餅干敞口放置在空氣中一段時間后會變軟,說明空氣中含有H2O;
(2)實(shí)驗(yàn)時加熱固體混合物制取氧氣:2KClO3$\frac{\underline{\;MnO_{2}\;}}{△}$2KCl+3O2↑;
(3)乙醇(C2H5OH)在空氣中燃燒,生成二氧化碳和水:C2H5OH+3O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO2+3H2O.

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同步練習(xí)冊答案