1．2016年4月1日起哈爾濱地鐵2號(hào)線一期施工啟動(dòng)，據(jù)悉，近期建設(shè)規(guī)劃涉及的地鐵1、2、3號(hào)線全部建成后，哈爾濱將形成“十字加環(huán)線”的軌道交通主網(wǎng)絡(luò)構(gòu)架，基本覆蓋全市范圍內(nèi)的主要城區(qū)．上述工程投入運(yùn)營(yíng)后，采取乘坐地鐵出行的市民越來(lái)越多，公交出行方式比重可達(dá)到40%，大大降低了自駕車(chē)出行的數(shù)量．下面有關(guān)說(shuō)法正確的是（　�。�
A．建設(shè)地鐵使用的石灰石屬于純凈物
B．建設(shè)過(guò)程中焊接鋼筋時(shí)，鐵熔化與凝固屬于化學(xué)變化
C．地鐵站主要采用了填充了氙氣的日光燈作照明設(shè)備
D．地鐵的使用能有效的較少空氣污染

分析 A、根據(jù)石灰石的主要成分是碳酸鈣進(jìn)行解答；
B、根據(jù)鐵熔化與凝固的過(guò)程中沒(méi)有新物質(zhì)生成進(jìn)行解答；
C、根據(jù)氙氣的日光燈作照明設(shè)備不節(jié)能進(jìn)行解答；
D、根據(jù)地鐵的使用能有效的較少空氣污染進(jìn)行解答．

解答 解：A、石灰石的主要成分是碳酸鈣，所以石灰石屬于混合物，故A錯(cuò)誤；
B、鐵熔化與凝固的過(guò)程中沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故B錯(cuò)誤；
C、氙氣的日光燈作照明設(shè)備不節(jié)能，應(yīng)使用節(jié)能照明設(shè)備．可降低能源的消耗，故C錯(cuò)誤；
D、地鐵的使用能有效的較少空氣污染，故D正確．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 此題是一道開(kāi)放性的題目，只要言之有理及時(shí)正確的答案，屬基礎(chǔ)性知識(shí)考查題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

3．下列化學(xué)肥料中屬于復(fù)合肥的是（　　）
A．KH2PO4B．K2CO3C．NH4NO3D．K2SO4

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：推斷題

4．經(jīng)過(guò)課外學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)，錳（Mn）也能排入下列金屬活動(dòng)性順序中：
K、Ca、Na、Mg、Al、Mn、Zn、Fe、Sn、Pb、（H）、Cu、Hg、Ag、Pt、Au
（1）用元素符號(hào)將上述金屬活動(dòng)性順序補(bǔ)充完整．
（2）已知錳鹽中錳元素顯+2價(jià)．寫(xiě)出金屬錳與稀鹽酸發(fā)生置換反應(yīng)的化學(xué)方程式：Mn+2HCl═MnCl2+H2↑；
（3）如圖所示是某同學(xué)探究金屬鎂、鋅、鐵、銅、銀五種金屬活動(dòng)性順序的實(shí)驗(yàn)；

①通過(guò)上述實(shí)驗(yàn)，有人認(rèn)為不能得出正確結(jié)論，你認(rèn)為他的理由是不能證明鋅、鐵、鎂的活動(dòng)性順序，
②我國(guó)古代“濕法冶銅”就是利用了D中的反應(yīng)原理，請(qǐng)寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：Fe+CuSO4═FeSO4+Cu．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

9．甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖1所示．
（1）圖1中P點(diǎn)的含義是20℃時(shí)甲、乙的溶解度相等，均為30g；
（2）40℃時(shí)，甲、乙兩物質(zhì)溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小關(guān)系為（填序號(hào)）D；
A．甲＞乙 B．甲=乙 C．甲＜乙 D．無(wú)法確定
（3）20℃時(shí)，進(jìn)行了如圖2所示的實(shí)驗(yàn)：
上述實(shí)驗(yàn)過(guò)程中所得的溶液中，屬于不飽和溶液的是AC（填序號(hào)，下同），BE溶液與B溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

16．如表除去雜質(zhì)的方法中，正確的是（　　）
選項(xiàng)物質(zhì)（括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì)）去除雜質(zhì)的方法
ANaCl（Na2 CO3 ）加入適量的Ca（OH）2 溶液、過(guò)濾
BCaO（CaCO3 ）加水、過(guò)濾
CFe（Zn）加過(guò)量的FeSO4 溶液、過(guò)濾
DCO2 （CO）點(diǎn)燃
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

6．小李了解到鈉的氧化物，除氧化鈉（Na2O）外還有過(guò)氧化鈉（Na2O2）．
【提出問(wèn)題】常溫下金屬鈉與氧氣反應(yīng)，產(chǎn)物是什么？
【作出猜想】常溫下鈉與氧氣反應(yīng)的產(chǎn)物有：
猜想1：Na2O
猜想2：Na2O2
猜想3：Na2O和Na2O2
【查閱資料】①鈉是一種很活潑的金屬，密度比煤油大比水小，常溫下易與水或氧氣反應(yīng)，但不與煤油反應(yīng)；
②氧化鈉與過(guò)氧化鈉都能與水發(fā)生反應(yīng)，化學(xué)方程式如下：
Na2O+H2O=2NaOH；2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2↑
【實(shí)驗(yàn)探究】
切開(kāi)一小塊金屬鈉，在氧氣中放置，待充分反應(yīng)后，進(jìn)行如下操作．
實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
①取少量生成的固體加入足量蒸餾水無(wú)明顯現(xiàn)象猜想1正確
②�、偎萌芤�，加入幾滴無(wú)色酚酞溶液呈紅色
【反思與交流】
（1）請(qǐng)寫(xiě)出金屬鈉在常溫下與氧氣反應(yīng)的化學(xué)方程式4Na+O2=2Na2O．
（2）實(shí)驗(yàn)室保存金屬鈉的方法正確的是B
A．保存在盛有水的試劑瓶中
B．保存在盛有煤油的試劑瓶中
C．保存在密封的試劑瓶中
【拓展與延伸】
那么Na2O2又是鈉與氧氣在什么條件下反應(yīng)產(chǎn)生的？
猜想1：氧氣較純且充足條件下；
猜想2：點(diǎn)燃條件下
請(qǐng)你任意選擇一個(gè)猜想，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證．
實(shí)驗(yàn)操作預(yù)期實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
切開(kāi)一小塊金屬鈉，在氧氣中點(diǎn)燃，待充分反應(yīng)后，取少量生成的固體加入足量蒸餾水產(chǎn)生氣泡
請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)，再舉一例說(shuō)明反應(yīng)物濃度或反應(yīng)條件不同，產(chǎn)物不同的現(xiàn)象氧氣不足時(shí)，碳燃燒生成一氧化碳，氧氣充足時(shí)，碳燃燒生成二氧化碳．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

13．讀圖，回答下列問(wèn)題：

（1）標(biāo)號(hào)儀器①的名稱(chēng)是長(zhǎng)頸漏斗
（2）實(shí)驗(yàn)室制取較干燥的氧氣，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置和收集裝置為AC（填字母序號(hào)）．
（3）寫(xiě)出用A裝置制取氧氣2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑（符號(hào)表達(dá)式）．試管口還要塞一團(tuán)棉花，目的是防止高錳酸鉀顆粒進(jìn)入導(dǎo)氣管
用B裝置制取氧氣過(guò)氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣（文字表達(dá)式），B裝置的優(yōu)點(diǎn)無(wú)需加熱，節(jié)約能源
（4）F是多功能瓶，若用排空氣法收集氧氣應(yīng)從a（a端或b端）通入氣體，如何檢驗(yàn)該瓶中氧氣已經(jīng)收集滿(mǎn)在b管口置一根帶火星的木條，如果木條復(fù)燃，說(shuō)明已滿(mǎn)
（5）若用排水法收集氧氣時(shí)，當(dāng)觀察到氣泡連續(xù)且均勻冒出時(shí)才開(kāi)始收集，當(dāng)觀察到集氣瓶口有大氣泡向外冒出時(shí)就可判斷氧氣已滿(mǎn)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

10．物質(zhì)的變化與物質(zhì)的性質(zhì)是兩個(gè)不同的概念，我們必須理解它們間的聯(lián)系與區(qū)別；請(qǐng)仔細(xì)思考，完成下面的題目：
選擇序號(hào)填空，①物理變化②化學(xué)變化③物理性質(zhì)④化學(xué)性質(zhì)
（1）以糧食為原料能釀酒④；
（2）酒精易揮發(fā)③；
（3）汽油燃燒②；
（4）瀝青凝固①．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

11．根據(jù)如圖裝置圖回答問(wèn)題：

（1）某同學(xué)用氯酸鉀和二氧化錳共熱制備和收集氧氣，他應(yīng)選用的氣體發(fā)生裝置是A（填序號(hào)）來(lái)制取．用裝置E來(lái)收集，其原因的氧氣不易溶解于水，收集氧氣的適宜時(shí)刻是產(chǎn)生連續(xù)均勻氣泡．寫(xiě)出反應(yīng)的文字表達(dá)式氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣．
（2）通常用如圖所示的方法進(jìn)行氣密性檢查，如果裝置不漏氣，可以看到導(dǎo)管口有氣泡冒出，將手松開(kāi)一段時(shí)間后（導(dǎo)管仍插入水中），可以看到的現(xiàn)象是水在導(dǎo)管中上升，形成一段水柱．
（3）若選用C收集氧氣，你認(rèn)為驗(yàn)滿(mǎn)的方法是用帶火星的木條置于集氣瓶口，木條復(fù)燃，證明氧氣滿(mǎn)了．
（4）實(shí)驗(yàn)結(jié)束拆除裝置后，發(fā)現(xiàn)試管炸裂，試分析造成此后果的可能原因沒(méi)有預(yù)熱；試管外壁有水未擦干；加熱時(shí)試管底部接觸了燈芯（要求答出一點(diǎn)即可）．

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同步練習(xí)冊(cè)答案