【題目】實(shí)驗(yàn)室的藥品我們不能用嘴去嘗試,也不能直接用鼻子聞._____(判斷 對(duì)錯(cuò)).
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】化學(xué)用語是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具。請(qǐng)寫出下列微粒的化學(xué)符號(hào)。
(1)鈣原子_________;
(2)3個(gè)氧分子_________;
(3)銨根離子________;
(4)天然氣的主要成分________;
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖是某學(xué)生2015年10月6日購買的口香糖的標(biāo)簽,標(biāo)簽上標(biāo)有口香糖的主要成分為木糖醇(化學(xué)式C5H12O5)請(qǐng)回答下列問題:
(1)木糖醇中碳、氫原子個(gè)數(shù)比為;
(2)木糖醇中碳、氧元素的質(zhì)量比為;
(3)木糖醇中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為(計(jì)算結(jié)果精確到0.1%);
(4)10g木糖醇中含氧元素的質(zhì)量為g.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】對(duì)下列事實(shí)解釋不正確的是
選項(xiàng) | 事實(shí) | 解釋 |
A | 體溫計(jì)中的水銀熱脹冷縮 | 原子的體積受熱變大,遇冷變小 |
B | 一滴水中大約有1.67×1021個(gè)水分子 | 分子很小 |
C | 走進(jìn)花圃,聞到花香 | 分子是不斷運(yùn)動(dòng) |
D | 炎熱的夏天晾曬的農(nóng)服干得快 | 夏天溫度高,分子間間隔變大 |
A.AB.BC.CD.D
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】水是日常生活中最常見的物質(zhì).
(1)接通電源后我們看到的現(xiàn)象是 . 試管B中產(chǎn)生的氣體是;
(2)正、負(fù)極氣體的體積比為;上述反應(yīng)的化學(xué)方程式是 , 此反應(yīng)類型為 .
(3)保護(hù)水資源是每個(gè)公民應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù).下列防止水污染的措施可行的是 .
A:抑制水中所有動(dòng)植物生長 B:不任意排放工業(yè)廢水
C:禁止使用農(nóng)藥和化肥 D:生活污水處理后再排放
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】蔗糖是生活中常見的一種物質(zhì),某興趣小組對(duì)“蔗糖的組成”進(jìn)行了探究。
【作出猜想】小組同學(xué)認(rèn)為綠色植物通過光合作用將二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成葡萄糖和氧氣,葡萄糖進(jìn)一步轉(zhuǎn)化為蔗糖,故蔗糖中一定含有碳、氫元素,可能含有氧元素。
【實(shí)驗(yàn)探究】方案一:小明將蔗糖在氧氣中燃燒,檢驗(yàn)生成物中有水和二氧化碳,得出結(jié)論“蔗糖是由碳、氫、氧三種元素組成的”。你認(rèn)為小明的方案______(填“合理”或“不合理”),理由是________________________________。
方案二:小剛用如圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)開始先通入一會(huì)兒氮?dú),然后關(guān)閉彈簧夾,點(diǎn)燃酒精燈給蔗糖加強(qiáng)熱。
(1)觀察到小燒杯中_______________,說明蔗糖中含有氫元素和氧元素。
(2)觀察到硬質(zhì)玻璃管中殘留有黑色固體,他猜測(cè)該黑色固體是單質(zhì)碳,并繼續(xù)利用如圖裝置,另選試劑進(jìn)行了驗(yàn)證單質(zhì)碳的實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)過程和現(xiàn)象如表,請(qǐng)你將表格補(bǔ)充完整:
實(shí)驗(yàn)過程 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 |
向小燒杯中加入適量__________(填試劑名稱),往硬質(zhì)玻璃管通入氧氣,點(diǎn)燃酒精燈 | ①硬質(zhì)玻璃管中的黑色固體劇烈燃燒,發(fā)出_______________,放熱; ②燒杯中_____________________。 |
寫出上述黑色固體燃燒的化學(xué)方程式_______________________________________。
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】蔗糖是由碳、氫、氧三種元素組成的。
【拓展交流】方案二中,先通入一會(huì)兒氮?dú)獾脑蚴?/span>___________________________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】水是生命之源,人類的日常生活離不開水。請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答下列問題。
(1)對(duì)于沉淀、過濾、吸附、蒸餾等凈化水的操作,凈化程度相對(duì)較高的是___________。
(2)硬水會(huì)給生產(chǎn)和生活帶來許多麻煩。加入_________可 檢驗(yàn)水是否為硬水。生活中常用_______,的方法來降低水的硬度。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列物質(zhì)的用途與化學(xué)性質(zhì)有關(guān)的是
A.用生鐵制鐵鍋
B.用糧食釀造酒
C.用木炭除去冰箱內(nèi)的異味
D.稀有氣體制成霓虹燈
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