下列應用和相應的原理(用化學方程式表示)及基本反應類型正確的是( )
A.用熟石灰制生石灰 CaO+H2OCa(OH)2 化合反應
B.用氯酸鉀和二氧化錳制氧氣 2KClO32KCl+3O2↑ 分解反應
C.用天然氣作燃料 CH4+2O2CO2+2H2O 氧化反應
D.用純堿制燒堿 2KOH+Na2CO3K2CO3+2NaOH 復分解反應
科目:初中化學 來源: 題型:
甲、乙、丙、丁四種金屬,其中甲即使在高溫時也不與氧氣反應。丁鹽的水溶液可以用丙 制的容器存放,但不能用乙制的容器存放。這四種金屬的活動性由強到弱的順序是( )
A 甲>乙>丙>丁 B 丙>丁>乙>甲 C 丙>乙>丁>甲 D 乙>丁>丙>甲
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科目:初中化學 來源: 題型:
氯氣是自來水廠常用的消毒劑,某;瘜W興趣小組的同學對它的性質很感興趣,查閱下列有關資料并進行相關實驗的探究:
【資料1】:氯氣的某些化學性質與氧氣相似。
【猜想一】:氯氣有助燃性
【實驗探究Ⅰ】:點燃,把燃著的氫氣放入裝滿氯氣的集氣瓶中,氫氣能繼續(xù)燃燒,生成一種有刺激性氣味的無色氣體,反應的化學方程式為: 。
由此可知【猜想一】 (填“成立”或“不成立”)
【資料2】:氯氣能與水發(fā)生化學反應:Cl2 + H2O = HCl + HClO。
其中次氯酸(HClO)中氯元素的化合價為 。
【猜想二】: 氯氣可用于消毒是因為與水反應生成的鹽酸,還是次氯酸(HClO)能消毒?
【資料3】:某些物質能用于殺菌消毒是因為能分解出氧氣。
某同學根據已有知識和閱讀【資料3】后能夠確定消毒的物質肯定不是 。
【實驗探究Ⅱ】: 他將氯氣通入裝有適量水的試管中充分反應后,把試管放在陽光下照射,將帶火星的木條伸入試管中時,發(fā)現(xiàn)木條能復燃。
【實驗結論】:氯氣與水反應生成的 有殺菌消毒的作用
【拓展應用】;次氯酸在水溶液中能離解為H+和ClO-,請問次氯酸能否與燒堿溶液發(fā)生中和反應?若能則寫出相關的化學方程式 (若不能則可不寫化學方程式.)
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科目:初中化學 來源: 題型:
化學實驗室要從X、銀、銅、鋅四種金屬混合物中分離某貴重金屬。流程如下:
請回答:
(1)四種金屬的活動性順序由強到弱的是______________________________;
(2)固體丙中一定含有的金屬是______;
(3)寫出③中反應的化學方程式______________________________;
(4)為了檢驗濾液C中的溶質成分,向其中加入稀鹽酸,有白色沉淀產生,則濾液C中一定含有的陽離子是______。
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科目:初中化學 來源: 題型:
下列關于中和反應的說法,正確的是( )
A.純堿和稀鹽酸混合后發(fā)生中和反應 B.有鹽和水生成的反應一定是中和反應
C.工廠廢水中含有的硫酸可以用氨水中和 D.中和反應的發(fā)生必須借助酸堿指示劑進行判斷
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科目:初中化學 來源: 題型:
掌握初中化學中物質間反應規(guī)律是繼續(xù)學習化學的必備知識。在下列物質中按要求選出能相互反應的組合。(填物質編號如“①⑥”,如有多種組合,組合間用分號“;”相隔)
①CO2 ②KNO3溶液 ③Ag ④CuSO4溶液 ⑤稀H2SO4 ⑥NaOH溶液 ⑦Fe⑧NaCl溶液
(1)常溫下能發(fā)生置換反應的組合有________________________。
(2)常溫下能發(fā)生復分解反應的組合有________________________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
掌握化學用語是學好化學的關鍵。下列化學用語與所表述的意義相符合的是( )
①FeCl2—氯化亞鐵 ②2Ca2+—2個鈣離子 ③O2—2個氧原子 ④—鈉離子 ⑤H2O—1個水分子 ⑥2H—2個氫元素 ⑦—氮氣中氮元素的化合價為零
A.①④⑤⑦ B.②③④⑥ C.①②⑤⑦ D.②⑤⑥⑦
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科目:初中化學 來源: 題型:
下列實驗不能成功的是( )
A.用肥皂水檢驗軟水和硬水 B.用食醋區(qū)分食鹽和小蘇打
C.將冷碟子放在蠟燭火焰的上方,得到炭黑 D.加熟石灰粉末研磨,區(qū)分氯化銨和硫酸銨
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科目:初中化學 來源: 題型:
甲烷和水反應也可以制水煤氣,其反應的微觀示意圖如下所示:
反應前 反應后
下列對該反應的敘述正確的是
A.反應前后分子個數(shù)不變
B.生成物丙中各元素的質量比為1∶1
C.生成的丙和丁的分子個數(shù)比為1∶1
D.若有24g的甲參加反應,則生成丁的質量為9g
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