1.閱讀下列科普短文,然后回答問題.
臭氧的化學(xué)式是O3,在通常狀況下是淡藍(lán)色、有魚腥臭味的氣體.臭氧不穩(wěn)定,一旦受熱極易轉(zhuǎn)化成O2,并放出大量的熱,臭氧的氧化能力比氧氣(O2)強得多.若將O2通過臭氧發(fā)生器,在無聲放電條件下,從臭氧發(fā)生器出來的O2中含有3%的O3
臭氧在地面附近的大氣層中含量極少,在離地面25km處有一個厚度極薄的臭氧層.臭氧層能吸收太陽輻射中的大量紫外線,使地球上的生物免遭紫外線的傷害.它是一切生命的保護(hù)層.超音速飛機排出的廢氣中的一氧化碳(CO)、二氧化碳(CO2)、一氧化氮(NO)等氣體、家用電冰箱中使用的制冷劑“氟里昂”等對臭氧層有很大的破壞作用,會使臭氧層形成空洞,從而使更多的紫外線照射到地球表面,導(dǎo)致皮膚癌的發(fā)病率大大增加,如不采取措施,后果不堪設(shè)想.
(1)將帶火星的木條伸入到盛有O3的集氣瓶中,可以看到帶火星的木條復(fù)燃的現(xiàn)象.
(2)寫出在臭氧發(fā)生器中,O2轉(zhuǎn)變?yōu)镺3的文字表達(dá)式氧氣$\stackrel{放電}{→}$臭氧.氧氣轉(zhuǎn)變成臭氧的過程發(fā)生化學(xué)變化(填“物理”或“化學(xué)”).
(3)應(yīng)采取限制使用“氟里昂”,減少CO、CO2、NO的排放量 的方法保護(hù)臭氧層.
(4)二氧化硫(SO2)遇到O3微熱,即被迅速氧化成三氧化硫(SO3),SO3跟水反應(yīng)生成硫酸,這是除去廢氣中SO2的理想方法.寫出SO2與O3反應(yīng)的文字表達(dá)式二氧化硫+臭氧$\stackrel{微熱}{→}$三氧化硫.該反應(yīng)從反應(yīng)物、生成物的物質(zhì)種類看是化合反應(yīng),從物質(zhì)與氧結(jié)合的角度看是氧化反應(yīng).

分析 (1)這是一道信息給預(yù)題,通過閱讀題意可知臭氧的氧化能力比氧氣強得多,因此將帶火星的木條伸入到盛有臭氧的集氣瓶中,將會看到木條重新燃燒;
(2)在無聲放電條件下,從臭氧發(fā)生器出來的氧氣中含有3%的臭氧,臭氧分子和氧氣分子是不同的分子,這是化學(xué)變化,可用文字表達(dá)式表示為氧氣→臭氧;
(3)由于臭氧層對保護(hù)地球生態(tài)有好處,又因為它會受到多種人為因素的影響,因此我們可以通過限制使用“氟里昂”,減少CO、CO2、NO的排放量,從而達(dá)到保護(hù)臭氧層的目的;
(4)由題中信息知,臭氧氧化能力強,能迅速將二氧化硫氧化為三氧化硫,這是化學(xué)變化,文字表達(dá)式為二氧化硫+臭氧→三氧化硫.

解答 解:(1)因為臭氧的氧化能力比氧氣強得多,所以當(dāng)帶火星的木條插入臭氧的集氣瓶以后,帶火星的木條將復(fù)燃,
故答案為:帶火星的木條復(fù)燃;
(2)在臭氧發(fā)生器中,氧氣能被轉(zhuǎn)化為臭氧,臭氧與氧氣不同,是新物質(zhì),所以這是化學(xué)變化,
故答案為:氧氣$\stackrel{放電}{→}$臭氧,化學(xué);
(3)因為“超音速飛機排出的廢氣中的一氧化碳(CO)、二氧化碳(CO2)、一氧化氮(NO)等氣體、家用電冰箱中使用的制冷劑“氟里昂”等對臭氧層有很大的破壞作用,會使臭氧層形成空洞”,因此,要保護(hù)臭氧層,就必須減少這些物質(zhì)的排放,所以答案為:限制使用“氟里昂”,減少CO、CO2、NO的排放量.
(4)因為“二氧化硫(SO2)遇到O3微熱,即被迅速氧化成三氧化硫(SO3)”,這是化學(xué)變化,用文字表達(dá)式表示為二氧化硫+臭氧$\stackrel{微熱}{→}$三氧化硫,該反應(yīng)從反應(yīng)物、生成物的物質(zhì)種類看是化合反應(yīng);從物質(zhì)與氧結(jié)合的角度看是氧化反應(yīng);故答案是:二氧化硫+臭氧$\stackrel{微熱}{→}$三氧化硫;化合;氧化.

點評 對于臭氧這種物質(zhì),并不是初中化學(xué)重點學(xué)習(xí)的內(nèi)容.但在考試中通過提供材料信息,讓學(xué)生閱讀自學(xué),提取其中有用的信息,再結(jié)合日常所學(xué),才能答題,這種考題最能考查學(xué)生的能力,要在平時培養(yǎng)自己的自學(xué)閱讀能力.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

11.用“數(shù)字”填空:
①向酒精燈內(nèi)添加酒精時,不能超過酒精燈容積的$\frac{2}{3}$;
②用試管夾夾持試管時,試管夾應(yīng)夾持在距管口$\frac{1}{3}$處;
③給試管內(nèi)液體加熱時,液體體積應(yīng)不超過試管容積的$\frac{1}{3}$.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

12.能鑒別空氣、氧氣和氮氣3瓶氣體的是( 。
A.倒入澄清石灰水B.插入燃著的木條C.聞氣味D.觀察顏色

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

9.向試管里添加液體時,先將瓶塞拿下,倒放在桌上,拿瓶子時,瓶上的標(biāo)簽要向著手心,瓶口要緊挨著試管口,緩慢地向試管中倒入液體,倒完后,立即蓋緊瓶蓋.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

16.下列物質(zhì)的用途與化學(xué)性質(zhì)有關(guān)的是( 。
A.銅做導(dǎo)線B.鐵制炊具C.黃金壓成金箔D.木材用作燃料

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

6.如圖是實驗室常用的實驗裝置,請回答有關(guān)問題:

(1)寫出儀器a,b的名稱:a酒精燈,b分液漏斗.
(2)實驗室若用加熱氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣,反應(yīng)的文字表達(dá)式為:氯酸鉀$→_{△}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣,可用向上排空氣法收集氧氣是因為氧氣的密度比空氣的密度大;可用排水法收集氧氣是因為氧氣不易溶于水.用排水法收集氧氣實驗結(jié)束后,應(yīng)先把導(dǎo)管移出水面,再熄滅酒精燈,原因是先熄滅酒精燈,試管溫度降低,氣壓減小,會引起水倒吸導(dǎo)致試管炸裂.
(3)實驗室若用高錳酸鉀制取氧氣,試管口還應(yīng)塞一團(tuán)棉花,目的是為了防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管,反應(yīng)的文字表達(dá)式為:高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

13.如圖是實驗室常用的實驗裝置,請回答有關(guān)問題:

(1)寫出儀器a,b的名稱:a長頸漏斗,b酒精燈.
(2)實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取并收集一瓶較純凈的氣體,選擇的發(fā)生裝置和收集裝置為AC,反應(yīng)的文字表達(dá)式為:過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣.
(3)實驗室用高錳酸鉀制取并收集一瓶較干燥的氣體,選擇的發(fā)生裝置和收集裝置為BD,實驗時試管口應(yīng)略向下傾斜的原因是為了防止冷凝水倒流入熱的試管底部引起試管炸裂,反應(yīng)的文字表達(dá)式為:高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

10.2010年1月7日,蘭州石化公司石油化工廠的一個裝有液化氣等輕烴的罐區(qū)發(fā)生爆炸.消防官兵在滅火中使用了很多水炮對著火的罐體不斷噴水,經(jīng)46小時終于將火撲滅.環(huán)保部門監(jiān)測發(fā)現(xiàn):空氣中粉塵顆粒增多,比正常值超出八倍.
(1)水炮滅火的主要原理是將溫度降到可燃物的著火點以下.
(2)目前計人空氣污染物的項目為:一氧化碳、二氧化硫、可吸入顆粒物、二氧化氮   等.
(3)當(dāng)?shù)啬郴瘜W(xué)興趣小組想探究爆炸現(xiàn)場附近的空氣中是否含有CO氣體.設(shè)計實驗方案如下:
【實驗?zāi)康摹看_定氣體樣品中是否含有CO.
【實驗原理】①除去收集的空氣樣品中的氧氣;②3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2(假設(shè)該樣品中不含除CO之外的其他能與Fe2O3,反應(yīng)的物質(zhì)).
【實驗儀器】

請根據(jù)他們的設(shè)計回答下列問題:
①在實驗時,上述儀器的連接順序是:丙→乙→甲→乙.其中乙裝置需要使用兩次,第一次的作用是檢驗原氣體樣品中的二氧化碳是否除盡.
②根據(jù)實驗中出現(xiàn)的甲中藥品由紅變黑或乙中石灰水第一次不變渾濁,第二次變渾濁現(xiàn)象,能判斷出爆炸現(xiàn)場附近的空氣樣品中有較多CO.
③從環(huán)境保護(hù)的角度考慮,你認(rèn)為該實驗的設(shè)計是否存在缺陷,如果有,該如何改進(jìn)?在d處將尾氣點燃或在d處用氣球收集尾氣.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

11.(1)用化學(xué)符號表示:
①2個氦原子2He;      ②2個氮氣分子2N2
③3個鎂離子3Mg2+;      ④氧化鋁中鋁元素顯+3價$\stackrel{+3}{Al}$2O3
(2)寫出“2SO3”中數(shù)字的含義:“2”表示三氧化硫分子的個數(shù)為2.“3”表示1個三氧化硫分子中含有3個氧原子.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案