物質(zhì)燃燒現(xiàn)象描述正確的是（　　）
A、紅磷在氧氣中燃燒產(chǎn)生濃厚煙霧
B、鐵絲在空氣中燃燒，火星四射，生成黑色固體
C、木炭在氧氣中燃燒發(fā)出白光，有無(wú)色刺激性氣味氣體生成
D、硫在氧氣中燃燒發(fā)出藍(lán)紫色火焰，有刺激性氣味的氣體生成
考點(diǎn)：氧氣與碳、磷、硫、鐵等物質(zhì)的反應(yīng)現(xiàn)象
專題：實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的觀察和記錄
分析：A、根據(jù)紅磷在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷．
B、根據(jù)鐵絲在空氣中不能燃燒進(jìn)行分析判斷．
C、根據(jù)木炭在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷．
D、根據(jù)硫在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷．
解答：解：A、紅磷在氧氣中燃燒，產(chǎn)生大量的白煙，沒(méi)有霧，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
B、鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，放出大量的熱，生成一種黑色固體，在空氣中不能燃燒，因?yàn)榭諝庵醒鯕獾臐舛炔粔�，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
C、木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，生成能使澄清石灰水變渾濁的無(wú)色、無(wú)味的氣體，不是刺激性氣味的氣體，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
D、硫粉在氧氣中燃燒，發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰，產(chǎn)生一種無(wú)色具有刺激性氣味的氣體，故選項(xiàng)正確．
故選：D．
點(diǎn)評(píng)：本題難度不大，掌握常見(jiàn)物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象即可正確解答；在描述物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象時(shí)，需要注意光和火焰、煙和霧，及生成氣體氣味的區(qū)別．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

對(duì)下列一些事實(shí)的解釋不正確的是（　�。�
 事    實(shí)解    釋
A墻內(nèi)開(kāi)花墻外香分子在不斷地運(yùn)動(dòng)
BH2O2能殺菌消毒，而H2O不能兩種物質(zhì)的分子構(gòu)成不同
C溫度計(jì)中的水銀熱脹冷縮原子的大小發(fā)生改變
D50mL水與50mL酒精混合后總體積小于100mL分子間有間隔
A、AB、BC、CD、D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（La）是一種活動(dòng)性比鋅強(qiáng)的金屬，其氧化物L(fēng)a2O3和對(duì)應(yīng)的堿La（OH）3均難溶于水，而LaCl3、La2（SO4）3都易溶于水，下列各組物質(zhì)中，不能直接反應(yīng)制得LaCl3的是（　�。�
A、La+HCl
B、La2O3+HCl
C、La（OH）3+MgCl2
D、La2（SO4）3+BaCl2

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

二氧化碳?xì)怏w變成“干冰”發(fā)生的變化（　�。�
A、是狀態(tài)發(fā)生了變化
B、有新物質(zhì)生成
C、只是分子本身由大變小
D、既有物理變化，又有化學(xué)變化

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

許多植物的果實(shí)和花瓣中含有色素．現(xiàn)提取幾種植物的果實(shí)或花瓣的汁液，用稀酸、稀堿和水逐一檢驗(yàn)，現(xiàn)象記錄如下表．
植物的汁液在酸性溶液中在水中在堿性溶液中
牽牛花紅色紫色藍(lán)色
萬(wàn)壽菊黃色黃色黃色
胡蘿卜橙色橙色橙色
玫瑰淺紅色淺紅色綠色
（1）上述植物
 
、
 
的汁液能做酸堿指示劑，
 
、
 
的汁液不能做酸堿指示劑．得出結(jié)論不能用來(lái)區(qū)別稀硫酸和氫氧化鈉溶液的是
 
、
 
．
（2）手工制作一朵紙玫瑰花，用某種堿性溶液浸泡后晾干，用所提取的玫瑰的汁液均勻的涂在紙玫瑰花上，紙花會(huì)變成
 
色．小林用上述的牽�；ㄖ簛�(lái)測(cè)定某雨水樣品的酸堿性，發(fā)現(xiàn)牽牛花汁液呈紅色．則該雨水呈
 
性（選填“酸”或“堿”或“中”）．
（3）與實(shí)驗(yàn)中常用的指示劑石蕊的變色原理相似的是
 
．（填植物的名稱）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

無(wú)色溶液中滴加1～2滴酚酞試液，溶液使無(wú)色酚酞試液變紅色，這說(shuō)明該無(wú)色溶液是（　�。�
A、酸性溶液B、堿性溶液
C、酸的水溶液D、堿的水溶液

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（1）用元素符號(hào)填空：金剛石
 
；2個(gè)硝酸銀根離子
 
；氫氧化鐵元素的化合價(jià)
 
；
（2）下列對(duì)于化學(xué)式“H2O”的各種表述正確的是
 

A．表示水這種物質(zhì)　　　　　　　　　　B．表示水分子由氫元素和氧元素組成
C．表示1個(gè)水分子　　　　　　　　　　D．表示水分子由2個(gè)氫原子和1個(gè)氧原子構(gòu)成
（3）二甲醚的化學(xué)式為C2H6O，它是由
 
種元素組成，其中氫、氧元素的質(zhì)量比為
 
．（寫(xiě)最簡(jiǎn)整數(shù)比）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

在元素周期表中，鎂元素的信息如圖所示，對(duì)圖中信息解釋不正確的是（　　）
A、原子序數(shù)為12
B、核外電子數(shù)為24
C、元素符號(hào)為Mg
D、相對(duì)原子質(zhì)量為24.31

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知A～F是初中化學(xué)常見(jiàn)物質(zhì)，其中C、E、F為單質(zhì)，A、B、D為氧化物且A、B、C都是空氣的成分，E是紅色固體，F(xiàn)是目前產(chǎn)量最高的金屬，它們之間有如圖所示的反應(yīng)與轉(zhuǎn)化關(guān)系（圖中“-”表示兩種物質(zhì)能反應(yīng)，“→”表示轉(zhuǎn)化關(guān)系）．
（1）寫(xiě)出下列物質(zhì)的化學(xué)式：B
 
．
（2）說(shuō)出D物質(zhì)的一種用途：
 
．
（3）反應(yīng)①的基本類型為
 
；化學(xué)變化都伴隨著能量的變化，反應(yīng)③是
 
（填“放熱”或“吸熱”）反應(yīng)．
（4）C和F的反應(yīng)現(xiàn)象是
 
．
（5）寫(xiě)出反應(yīng)②和④的化學(xué)方程式：②
 
；④
 
．

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