【題目】疊氮化鈉(NaN3) 被廣泛應(yīng)用于汽車安全氣囊,某興趣小組對其進行下列研究。
[應(yīng)用研究]
(1)汽車經(jīng)撞擊后,30亳秒內(nèi)引發(fā)NaN3,迅速分解為Na、N2,反應(yīng)方程式為______;
[制備研究]
(2)將金屬鈉與液態(tài)氨反應(yīng)得NaNH2,再將NaNH2與N2O反應(yīng)可生成NaN3、NaOH和氣體X,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2NaNH3+N2O=NaN3+NaOH+X, 實驗室檢驗x氣體使用的試紙是濕潤______
[Na2CO3質(zhì)量分數(shù)測定]
工業(yè)級NaN3中常含有少量的Na2CO3,為測定樣品中Na2CO3的質(zhì)量分數(shù)設(shè)計如圖1裝置(已知H2SO4溶液與NaN3,反應(yīng)不生成氣體)。
(3)裝置A的作用是______。設(shè)計的實驗步驟為:①精確稱量樣品,檢查裝置氣密性;②打開彈簧夾,鼓入空氣,稱量裝置C;③關(guān)閉彈簧夾,打開分液漏斗活塞;④反應(yīng)結(jié)束,再打開彈簧夾,________;⑤再次稱量裝置C.計算碳酸鈉含量至少需要測定_______個數(shù)據(jù)。根據(jù)制備反應(yīng),分析工業(yè)級NaN3中含有Na2CO3的可能原因_________。
[NaN3純度測定]
精確稱量0.140gNaN3樣品,設(shè)計如圖2裝置,測定其純度,已知2NaN3→3N2(NaNz中的N全部轉(zhuǎn)化為N2,其他產(chǎn)物略),反應(yīng)中放出大量的熱。
(4)檢查該裝置氣密性的方法是連接好裝置,從水準(zhǔn)瓶注水,量氣管中液面與右邊液面形成高度差,做好標(biāo)記,一段時間后,兩邊高度差______(填“變大”、“變小”或“不變”),說明氣密性良好。
(5)使小試管中的NaN3樣品與M溶液接觸的操作是_______;
(6)使用冷水冷凝的目的是______。反應(yīng)前應(yīng)將液面調(diào)節(jié)到量氣管的“0”刻度,并使兩邊液面相平,反應(yīng)后讀數(shù)時,先需要進行的操作是_______;
(7)常溫下測得量氣管讀數(shù)為67.2mL (N2 的密度為1.25g/L), 則實驗中選用的量氣管規(guī)格合適的是____;(填字母序號)。
A 100mL
B 1L
C 2L
(8)計算NaN3樣品的純度為____。
【答案】 無色酚酞試紙或紅色石蕊試紙 除去空氣中的二氧化碳和水蒸氣 鼓入空氣 3 制備工業(yè)級NaN3時同時生成氫氧化鈉,它能和空氣中的二氧化碳反應(yīng)生成Na2CO3 不變 使錐形瓶傾斜 除去生成的氣體中的水蒸氣 調(diào)節(jié)量氣管,使兩側(cè)的液面保持水平 A 92.86%
【解析】
[應(yīng)用研究]
(1) 汽車經(jīng)撞擊后,30毫秒內(nèi)引發(fā)NaN3迅速分解為Na、N2,即反應(yīng)物是NaN3,生成物是Na、N2,條件是撞擊,所以反應(yīng)方程式為:;
(2)根據(jù)質(zhì)量守恒定律,反應(yīng)前后原子的種類和數(shù)目不變,可確定氣體X為氨氣,氨水呈堿性,檢驗時用無色酚酞試紙或紅色石蕊試紙。
(3)堿石灰的主要成分是氧化鈣和氫氧化鈉,二者既能吸收水分,又能吸收二氧化碳氣體,所以A的作用是除去空氣中的二氧化碳和水蒸氣;
④再打開彈簧夾,鼓入空氣能將裝置中殘留的二氧化碳全部排入BC裝置;計算碳酸鈉含量,要知道樣品的質(zhì)量、反應(yīng)前后C裝置的質(zhì)量,共3個數(shù)據(jù);制備工業(yè)級NaN3時同時生成氫氧化鈉,它能和空氣中的二氧化碳反應(yīng)生成Na2CO3。
(4)連接好裝置,從水準(zhǔn)瓶注水,量氣管中液面與右邊液面形成高度差,做好標(biāo)記,一段時間后,如裝置嚴密,裝置內(nèi)氣壓不變,兩邊高度差不變。
(5)使小試管中的NaN3樣品與M溶液接觸的操作是使錐形瓶傾斜,讓小試管中的藥品流出來。
(6)反應(yīng)可能產(chǎn)生水蒸氣,使用冷水冷凝的目的是除去生成的氣體中的水蒸氣;為了排除兩側(cè)液面不水平,液柱形成的壓強對氣體體積大小有影響,反應(yīng)后讀數(shù)時,還需要進行的操作是調(diào)節(jié)量氣管使,兩側(cè)的液面保持水平。
(7)量取體積時,量氣筒的量程要和所測體積相近,且只能一次量出,所以選100mL的量氣筒,故選:A。
(8)生成氮氣的質(zhì)量為67.2mL÷1000mL/L×1.25g/L=0.084g。
設(shè)NaN3樣品的純度X
X=92.86%
NaN3樣品的純度92.86%。
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【題目】用化學(xué)符號和化學(xué)式表示:
兩個鎂原子__________;硫酸根離子________________ ;
氧化鋁中鋁元素顯正3價_________;磁鐵礦的主要成分___________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】分子對應(yīng)的特性不一致的選項是( )
選項 | 操作或現(xiàn)象 | 分子的特性 |
給籃球充氣 | 分子間有間隙 | |
物質(zhì)熱脹冷縮 | 分子大小隨溫度改變而改變 | |
在花園中可聞到花的香味 | 分子是運動的 | |
加熱氧化汞可得到金屬汞和氧氣 | 分子在化學(xué)變化中是可以再分的 |
A. A B. B C. C D. D
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【題目】小明同學(xué)依據(jù)描述書寫的化學(xué)符號:①兩個氮分子:2N2;②由三個氧原子構(gòu)成的臭氧分子:3O;③粒子結(jié)構(gòu)示意圖表示的粒子:S;④兩個鐵離子:2Fe3+;⑤導(dǎo)電、導(dǎo)熱性最好的金屬:Ag;⑥+2價的鎂元素:Mg2+。其中,正確的是( )
A.②④⑤ B.①④⑤ C.①③⑤ D.①④⑥
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【題目】走進“化學(xué)村”。“化學(xué)村的布局如圖:
(1)認識“居民”。10戶“居民”中,俗稱蘇打的是_______;
(2)Ca(OH)2 有4戶相鄰的“居民”:Fe、Na2CO3、CO、CO2. 其中不能與它發(fā)生反應(yīng)的是_________;
(3)認識“村中的路”,只有相鄰且能相互反應(yīng)的“居民”間才是通路,例如,圖中涂成黑色實線的是一條從“Fe2O3家”,到達出入口的路,請你在圖中找出一條從“CO2家”到達任意出入口的路(用化學(xué)式與箭頭表示)。_____
(4)寫出“居民”CO與Fe2O3反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______;
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】民間常用川烏、草烏泡制藥酒。川烏、草烏含有少量有毒物質(zhì)烏頭堿(化學(xué)式為C34 H47 NO11),藥酒使用不當(dāng)會造成中毒。下列關(guān)于烏頭堿的說法不正確的是
A.烏頭堿由四種元素組成
B.烏頭堿分子中C、H元素的質(zhì)量比為34 : 47
C.烏頭堿中氮元素質(zhì)量分數(shù)最小
D.每個烏頭堿分子由93個原子構(gòu)成
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【題目】某實驗小組的同學(xué)測得人體呼吸的氣體成分如下表。(查資料知:無水硫酸銅為白色固體,遇水變?yōu)樗{色固體)請回答:
氣體 | 吸人氣體(體積分數(shù)) | 呼出氣體(體積分數(shù)) |
N2 | 78% | 75% |
O2 | 21% | 15% |
CO2 | 0.03% | 3.68% |
H2O | 0.06% | 5.44% |
其他 | 0.91% | 0.88% |
(1)下列鑒別空氣和呼出氣體的方法中,可行的是_________________________________(填字母代號)。
A分別通過澄清的石灰水
B用燃著的木條檢驗
C用帶火星的木條檢驗
D用手在集氣瓶口扇動,聞氣體的氣味
(2)小組內(nèi)某同學(xué)在測量吸入氣體中氧氣含量時,用碳代替紅磷,發(fā)現(xiàn)集氣瓶內(nèi)并沒有吸入水,其原因是_________________________________。
(3)利用下圖裝置A、B可證明呼出的氣體中含有二氧化碳和水蒸氣。A裝置內(nèi)應(yīng)加入的物質(zhì)是_________________________________;呼出氣體與A、B裝置的正確連接順序是呼出氣體→_________________________________(填導(dǎo)管口字母代號)。
(4)氮氣在呼吸過程中沒有參與化學(xué)反應(yīng),但在呼出的氣體中體積分數(shù)卻明顯減小了,原因是_________________________________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】.某化學(xué)興趣小組利用下圖裝置探究制取氣體的原理、方法及性質(zhì)。結(jié)合裝置圖,回答下列問題:
A B C D E
(1)寫出圖中標(biāo)號儀器的名稱:a ,b 。
(2)用雙氧水和二氧化錳制取氧氣時,可選用的發(fā)生裝置是 (填上圖字母),可選用C裝置收集氧氣,其原因是 。
(3)實驗室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來制取氨氣(NH3),應(yīng)選擇的發(fā)生裝置
是 (填上圖字母)。
(4)該小組設(shè)計了如下圖所示的實驗裝置,既可用于制取氣體,又可用于探究物質(zhì)性質(zhì)。
①當(dāng)打開K1、關(guān)閉K2時,利用I、Ⅱ裝置,可進行的實驗是 (填字母)。
a.大理石與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳
b.鋅與稀硫酸反應(yīng)制取氫氣
②當(dāng)打開K2、關(guān)閉K1時,可以利用工、Ⅲ裝置制得二氧化碳并驗證其性質(zhì)。實驗室制取二氧化碳的化學(xué)方程式是 ;若要證明二氧化碳能與水發(fā)生反應(yīng),應(yīng)向燒杯的水中加入 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某同學(xué)利用“多米諾骨牌效應(yīng),設(shè)計了如圖氣體制取與性質(zhì)驗證的組合實驗,打開A中分液漏斗的活塞,很快看到E中導(dǎo)管口有氣泡冒出,且溶液由紫色變紅色。請看圖回答問題:
(1)寫出指定儀器的名稱:a_____。
(2)A中反應(yīng)的化學(xué)方程式_____,A裝置的主要優(yōu)點是_____,MnO2的作用是_____;B中白磷不燃燒,原因是_____。
(3)C中看到的現(xiàn)象是_____。
(4)用化學(xué)方程式表示E中顏色變化的原因_____。
(5)F中的現(xiàn)象是_____,體現(xiàn)了該氣體的物理性質(zhì)是_____,化學(xué)性質(zhì)是_____。
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