分析 (1)加入鹽酸有氣泡只能說(shuō)明有碳酸鈉存在,不能說(shuō)明白色粉末就是碳酸鈉;
(2)根據(jù)碳酸鈉的堿性考慮;
(3)根據(jù)碳酸鈉與氯化鈣反應(yīng)的生成物考慮;根據(jù)見(jiàn)能使酚酞試液變紅考慮是否含有氫氧化鈉;
(4)根據(jù)氫氧化鈣能與碳酸鈉反應(yīng)生成氫氧化鈉考慮.
解答 解:白色粉末全部是氫氧化鈉,說(shuō)明沒(méi)變質(zhì),全部是碳酸鈉說(shuō)明全部變質(zhì),如果部分變質(zhì)說(shuō)明既有沒(méi)變質(zhì)的氫氧化鈉,又有變質(zhì)的碳酸鈉;故填:NaOH和Na2CO3;
(1)加入鹽酸有氣泡只能說(shuō)明有碳酸鈉存在,不能說(shuō)明白色粉末就是碳酸鈉,NaOH和Na2CO3 的混合物加入鹽酸也能產(chǎn)生氣泡;故填:不正確,因?yàn)槿舴勰┦翘妓徕c與氫氧化鈉的混合物,加鹽酸也會(huì)產(chǎn)生氣泡.
(2)因?yàn)樘妓徕c雖然屬于鹽,但顯堿性也能使酚酞試液變紅,所以向其中滴加酚酞試液,溶液變?yōu)榧t色,判斷白色粉末為氫氧化鈉是錯(cuò)誤的;故填:不正確,因?yàn)樘妓徕c溶液也顯堿性,能使酚酞變紅.
(3)由于氫氧化鈉與氯化鋇不反應(yīng),碳酸鈉與氯化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氯化鈉,所以滴加氯化鈣溶液,有白色沉淀產(chǎn)生,說(shuō)明含有碳酸鈉;向溶液中滴加氯化鈣溶液,至不再產(chǎn)生沉淀,主要是除去混合物中的碳酸鈉,因?yàn)樘妓徕c雖然屬于鹽,但顯堿性也能使酚酞試液變紅,除去碳酸鈉生成的氯化鈉顯中性,再加入酚酞變紅說(shuō)明含有氫氧化鈉,不變紅說(shuō)明不含有氫氧化鈉;
(4)如果加入氫氧化鈣后,氫氧化鈣與碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉,就無(wú)法驗(yàn)證原來(lái)混合物中是否含有氫氧化鈉了.故填:不行,因?yàn)樗託溲趸}溶液會(huì)對(duì)判斷粉末中是否存在氫氧化鈉產(chǎn)生干擾.
點(diǎn)評(píng) 解答本題關(guān)鍵是要知道碳酸鈉顯堿性,也能使酚酞試液變紅色,只有先把碳酸鈉除掉才能再加入酚酞試液,驗(yàn)證是否含有氫氧化鈉.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
假設(shè) | 設(shè)計(jì)的相關(guān)實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)中觀察到的現(xiàn)象 | 假設(shè)是否成立 |
① | 取一定量粉末加入稀鹽酸 | 沒(méi)有氣體產(chǎn)生 | 不成立 |
② | 取一定量粉末溶于水 | 溶液渾濁且溫度升高 | 成立 |
③ | 取一定量粉末溶于水,靜置后取上層清液再通人二氧化碳 | 沒(méi)有沉淀產(chǎn)生 | 不成立 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
你選用的試劑是: |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
①取濾液少許于管中,滴加Na2CO3溶液 | 無(wú)明顯現(xiàn)象 | 猜想 三不成立 |
②重新取濾液少許于管中,滴入過(guò)量 氯化鈣溶液,在滴入2~3滴無(wú)色酚酞 | 有白色沉淀生成,溶液變紅色 | 猜想二成立 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 液氧是淡藍(lán)色的 | |
B. | 藍(lán)色的硫酸銅晶體受熱變成白色粉末 | |
C. | 渾濁的石灰水過(guò)濾后變?yōu)槌吻迦芤?/td> | |
D. | 水在通電條件下產(chǎn)生氣泡 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 反應(yīng)前后分子個(gè)數(shù)總和相等 | B. | 反應(yīng)前后氧元素的化合價(jià)不變 | ||
C. | 圖①對(duì)應(yīng)物質(zhì)的元素質(zhì)量比為14:3 | D. | 圖④對(duì)應(yīng)物質(zhì)由兩種元素組成 |
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