實(shí)驗(yàn)室可通過多種途徑得到氮?dú)�，常見的三種方法是：
方法一：將氨氣通入灼熱的氧化銅粉末，得到氮?dú)夂豌~，反應(yīng)方程式為：3CuO+2NH3
△
.
3Cu+N2+3H2O
方法二：將空氣通過灼熱的銅粉，得到較純凈的氮?dú)夂脱趸~粉末
方法三：將亞硝酸鈉（NaNO2）和氯化銨的混合溶液加熱，逸出氮?dú)猓磻?yīng)方程式為：NaNO2+NH4Cl
△
.
NaCl+N2↑+2H2O
下列是進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)可選擇的實(shí)驗(yàn)儀器（其它必要的儀器如：鐵架臺(tái)、鐵夾、鐵圈、石棉網(wǎng)、酒精燈等未列出）：

請(qǐng)回答下列問題：
方法一制氮?dú)猓盒枰陌睔饪捎脻獍彼叵赂曳磻?yīng)得到，反應(yīng)方程式為：______；
要制取并收集純凈的氮?dú)猓ǹ珊猩倭康乃�，要使用上述儀器中的（填儀器的編號(hào)，并按氣流方向從左向右列出）______；
在制取氮?dú)獾娜N方法中，方法一和方法二越來越受到人們的關(guān)注，經(jīng)常被聯(lián)合使用，這兩種方法與方法三相比，其優(yōu)越性在于：______．
濃氨水常溫下跟生石灰反應(yīng)生成氨氣和氫氧化鈣，化學(xué)方程式為CaO+NH3?H2O═NH3↑+Ca（OH）2
用CaO和濃氨水反應(yīng)，應(yīng)選固液常溫型裝置，即E；
要制取純凈的氮?dú)猓深}意知應(yīng)是氨氣和氧化銅反應(yīng)，因此應(yīng)把干燥的氨氣通入A中，將A中出來的氣體通過C裝置吸收多余的氨氣和水蒸氣，然后用排水法收集，故順序?yàn)镋ACD；
從題中信息可知，NH3和CuO生成Cu和N2 而空氣和Cu生成CuO，故Cu和CuO可以循環(huán)使用，方法三使用有毒的亞硝酸鈉，方法一和二避免使用有毒物質(zhì)而造成污染．
故答案為：CaO+NH3?H2O═NH3↑+Ca（OH）2；
EACD；
反應(yīng)物廉價(jià)易得，不接觸到有毒物質(zhì)亞硝酸鈉．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：2013-2014北京市朝陽區(qū)2014年中考一�；瘜W(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列標(biāo)志中，與保護(hù)環(huán)境無關(guān)的是

 

 

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：問答題

某溶液能與鎂反應(yīng)生成氫氣，則下列各組物質(zhì)在該溶液中一定能大量存在的是（　�。�
A．KNO3、KCl、K2SO4B．NaCl、NaNO3、AgNO3
C．Na2CO3、NaCl、Na2SO4D．NaCl、Na2SO4、NaOH

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：問答題

我國化學(xué)家侯德榜（如圖）改進(jìn)國外的純堿生產(chǎn)工藝，生產(chǎn)流程可簡要表示如下：

（1）上述生產(chǎn)純堿的方法稱______，副產(chǎn)品的一種用途為______．
（2）沉淀池中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式是______．
（3）寫出上述流程中X物質(zhì)的分子式______．
（4）使原料氯化鈉的利用率從70%提高到90%以上，主要是設(shè)計(jì)了______（填上述流程中的編號(hào)）的循環(huán)，從沉淀池中取出沉淀的操作是______．
（5）為檢驗(yàn)產(chǎn)品碳酸鈉中是否含有氯化鈉，可取少量試樣溶于水后，再滴加______．
（6）向母液中通氨氣，加入細(xì)小食鹽顆粒，冷卻析出副產(chǎn)品．通氨氣的作用有______．
A．增大NH4+的濃度，使NH4Cl更多地析出B．使NaHCO3更多地析出
C．使NaHCO3轉(zhuǎn)化為Na2CO3，提高析出的NH4Cl純度．

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：問答題

圖是某化工廠生產(chǎn)燒堿的工業(yè)流程圖．

請(qǐng)根據(jù)以上信息回答下列問題：
（1）請(qǐng)寫出X物質(zhì)在實(shí)驗(yàn)室中的一種用途______．
（2）反應(yīng)池中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為______．
（3）操作①的名稱是______，結(jié)晶得到的固體燒堿中可能含有少量的______（寫化學(xué)式）．
（4）濾液D可加入反應(yīng)池循環(huán)再利用，目的是降低生產(chǎn)成本和防止______．

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

某九年級(jí)化學(xué)活動(dòng)小組同學(xué)設(shè)計(jì)了得個(gè)小游戲--物質(zhì)接龍即他們之間存在著順時(shí)針轉(zhuǎn)化的關(guān)系．
（1）A、B、C、D分別是初4化學(xué)常見的四種物質(zhì)，如圖1所示．若其4A能夠供給動(dòng)植物呼吸，C能參與植物光合作用，且A、B、C、D都含有相同的某得種元素．則A的化學(xué)式為______，寫出D→A、A→B的化學(xué)反應(yīng)方程式______、______．
（2）小明同學(xué)覺得這個(gè)游戲很有趣，于是設(shè)計(jì)了圖2的反應(yīng)關(guān)系圖，其4E、G、M、Q、R也都是初4化學(xué)常見的物質(zhì)．若E的相對(duì)分子質(zhì)量為100，Q是得種最常見的溶劑．則寫出符合下列要求的化學(xué)方程式：
R→E：______，反應(yīng)基本類型：復(fù)分解反應(yīng)
E→G：______，反應(yīng)基本類型：分解反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：問答題

1926年，我國著名化學(xué)家侯德榜先生創(chuàng)立了一種高效環(huán)保的純堿生產(chǎn)方法“聯(lián)合制堿法”，又稱侯氏制堿法．其生產(chǎn)過程中有下列反應(yīng)：
①NH3+CO2+H2O+NaCl=NH4Cl+NaHCO3②2NaHCO3=Na2CO3+H2O+CO2↑
（1）在反應(yīng)①中，生成的氯化銨和碳酸氫鈉的質(zhì)量比是53.5：______．
（2）如圖為碳酸氫鈉和氯化銨的溶解度曲線，30℃時(shí)，碳酸氫鈉飽和溶液中的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)______（填“大于”、“等于”或“小于”）氯化銨飽和溶液中的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)．
（3）氨鹽水吸收CO2后生成了碳酸氫鈉和氯化銨，請(qǐng)你根據(jù)溶解度曲線和生成物質(zhì)量關(guān)系分析：為何碳酸氫鈉首先結(jié)晶析出？

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化能夠?qū)崿F(xiàn)的是（　�。�
A．CuO
C
高溫
Cu
O2
△
CuO
B．CaCO3
HCl
CaCl2
HNO3
Ca（NO3）2
C．Fe
O2
點(diǎn)燃
Fe2O3
HCl
FeCl3
D．Al2O3
H2O
Al（OH）3
HCl
AlCl3

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

用硫酸銅、水、氧化鈉為原料，按下列反應(yīng)類型和反應(yīng)物順序制取單質(zhì)銅（寫化學(xué)方程式）
①化合反應(yīng)______，
②復(fù)分解反應(yīng)______，
③分解反應(yīng)______，
④置換反應(yīng)______．

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